Παρατηρώ τις εικόνες, συζήτηση, καταγραφή ιδεών, ανάγκες, ποιά διαδρομή ακολοθώ , ποιό πρόβλημα μπορεί να προκύψει, λύσεις, συμπεράσματα.
Μέσα επικοινωνίας που εφεραν τα παιδιά στο τηλεμάθημα
Αποκρυπτογραφώ τους κώδικες
Παίρνω το τηλέφωνο , λύνω τα προβλήματα.
Η ανάγκη του ανθρώπου για επικοινωνία απο την αρχαιότητα μέχρι σήμερα
Το αγαπημένο μέσον επικοινωνίας των παιδιών
Η ανάγκη των ανθρώπων να μιλήσουν τους οδήγησε να ανέβουν στο ψηλότερο σημείο των σπιτιών κι ο ένας πάνω στον άλλον ( εξήγηση παιδιού )
Οι κώδικες στην επικοινωνία!!
Το γράμμα Τ,τ
Ελα με τον ταχυδρόμο
Τα παιδιά έφεραν τρόφιμα που ειχαν στο σπίτι, τα ειδαμε τα ονομάσαμε τα καναμε ομάδες και τα βάλαμε σε πυραμίδα ανάλογα με τις διατροφικές τους αξίες.
Την πυραμίδα διατροφής, που όπως είπαν ειναι χρήσιμη και θα ακολουθούν καθημερινά.!!
Τέλος δημιούργησαν κατασκευές με τρόφιμα
Πόσο πρέπει να τρώμε, πόσες φορές και γιατί; Οι απαντήσεις παρακάτω, σε ποσότητα και ποιότητα σε 5 γεύματα.
Η ντοπαλή ντομάτα
Αλφαβητάρι τροφίμων, σε τροχό
https://wheelofnames.com/el/ju7-hdq
Και πίτσα του ονόματός μας
Τραγούδι η μαγιονέζα
Παραμυθι: Ο πρίγκηπας Λεμόνης κι η όμορφη κρεμμύδω
2016, Η μαγειρική στο Νηπιαγωγείο μας
Παροιμίες
‘Ο.τι σπείρεις θα θερίσεις.
Την παίξαμε , την γραψαμε, την διαβάσαμε , την ανακατέψαμε, την ξαναδιαβάσαμε , γελάσαμε, τελος την κολλήσαμε και προσπαθήσαμε να την εξηγήσουμε.
Ετσι συνδέσαμε τις τροφές που έτρωγαν οι προπαπούδες μας με τις τροφές που τρώμε σήμερα.
Τραγούδια
Ο μπαρμπα μπρίλιος
Ο χορός των μπιζελιών
Βίντεο
Τα παιδιά ζωγραφίζουν ενα παλιό επάγγελμα
Γίνονται ράφτες, κεντίστρες, μοδίστρς και δημιουργούν τα δικά τους κεντήματα.
Βρίσκουν συλλαβές από Κ , δημιουργούν λέξεις
Δημιουργία βιβλίων με αρίθμηση.
Γυμναζόμαστε με τον τροχό
https://wheelofnames.com/8de-h7x
Τραγούδι: Ο πραματευτής, Ξηλούρης Νίκος
Και τα μαθηματικά
Αντίστοίχιση αριθμού με τα αντικείμενα.
Ο κηπουρός, Γερμανός Βαγγέλης
Ο Καραγκιόζης και το θέατρο σκιών
Θεόφιλος Χατζημιχαήλ
Η ιστορία και η τέχνη του καραγκιόζη, Θανάση και Κώστα Σπυρόπουλου, παραδοσιακό θέατρο 1858-2021.
Ο καραγκιόζης ήταν ανθρωπος, μαραγκός που έκανε πολλά αστεία . Φίλος του κολλητός ο Χατζηαβάτης εργολάβος οικοδομών στην δούλεψη του πασά.
Το θέατρο σκιών καραγκιόζη ακολούθησε τον θάνατό του, όπως αναφέρεται στις πηγές που ακολουθούν.,
Το γράμμα Κ, κ
Τα περισσότερα παιδιά μπήκαν στο μάθημα με καραγκιοζόκουκλες και την σκηνή του καραγκιόζη. Εκαναν κούκλες, ζωγράφισαν, έκοψαν, κόλλησαν, ΄εμαθαν , άκουσαν , είδαν, έπαιξαν παράσταση , γέλασαν, το καταδιασκεδασαμε.
Τα παιδιά μας έστειλαν την δουλειά τους. Τα ευχαριστούμε.!!
Αργαλειός, παρακολούθηση βίντεο
Ποδιές περίτεχνες απο αποσταση, μπράβο στα παιδάκια μας!!!
Περίτεχνα υφαντά απο απόσταση. Μπράβο στα παιδιά μας!!!
Το γράμμα Υ,υ
Τα παιδιά παρουσιάζουν παλιά αντικείμενα απο απόσταση με μια μικρή πληροφορία για το υλικό, την χρήση, τους ανθρώπους που τα είχαν και συγκρίνουν με το σήμερα.
Δημιουργούν δικά τους πετσετάκια με τέχνη
Λύνουμε προβλήματα απο τα παλιά
Και ταξινομούμε ανάλογα τις εργασίες μας για να θυμόμαστε και να τις αξιοποιούμε στο μέλλον.
2016, Μουσείο λαϊκής παράδοσης στο νηπιαγωγείο μας.
Θεόφιλος Χατζημιχαήλ
Το γράμμα Π,π
Χοροί παραδοσιακοί: Φεσάκι, Μπαμπόγρια
Μήλο μου κόκκινο
Κανόνι του 1821
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
Πιστόλα
Γιαταγάνι
Καρυοφίλια
