2ο Νηπιαγωγείο Ν.Λαμψάκου – Η σπορά στο νηπιαγωγείο μας!!!
Η ΣΠΟΡΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!!!
Τα παιδιά στο Νηπιαγωγείο μας, ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο της φύσης και γνώρισαν από κοντά το θαύμα της ΣΠΟΡΑΣ και της ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ!!! Ασχοληθήκαμε με τη διαδικασία μέσα από την οποία ένα μικρό σποράκι, μεταμορφώνεται σε φυτό!!!
Αρχικά, στην ολομέλεια, διαβάσαμε το βιβλίο «ΤΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ» του Eric Carle, μέσα από το οποίο τα παιδιά παρακολούθησαν τη ΔΙΑΔΡΟΜΗ ενός σπόρου και γνώρισαν τις δυσκολίες και τις ανάγκες του μέχρι να αναπτυχθεί. Ακολούθησε συζήτηση, όπου τα παιδιά εξέφρασαν τις εντυπώσεις τους, μίλησαν για ό,τι τους άρεσε περισσότερο και ανακάλεσαν προσωπικές εμπειρίες από σπορά και φροντίδα φυτών, προετοιμαζόμενα έτσι για τη βιωματική δράση που θα ακολουθούσε.
Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ σχετικά με τον ΚΥΚΛΟ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ, ώστε να ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΟΥΜΕ τη γνώση. Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά κατανόησαν ποια είναι τα μέρη του φυτού και τι χρειάζεται για να αναπτυχθεί: ΦΩΣ, ΧΩΜΑ, ΝΕΡΟ, ΑΕΡΑ και ΦΡΟΝΤΙΔΑ.
Ακολούθησε η ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ, όπου τα παιδιά, χωρισμένα σε ΟΜΑΔΕΣ, πραγματοποίησαν τη δική τους ΣΠΟΡΑ με φακές και φασόλια, εξερευνώντας τις συνθήκες που ευνοούν ή εμποδίζουν την ανάπτυξη ενός φυτού. Κάθε ομάδα εργάστηκε με διαφορετικές παραμέτρους:
- η πρώτη ομάδα φύτεψε σε βαμβάκι με ΝΕΡΟ και ΦΩΣ,
- η δεύτερη τοποθέτησε τους σπόρους σε ΣΚΟΤΕΙΝΟ σημείο, μέσα στη ντουλάπα,
- η τρίτη ΔΕΝ ΠΟΤΙΣΕ, ενώ
- η τέταρτη φύτεψε ΧΩΡΙΣ ΒΑΜΒΑΚΙ.
Πριν ξεκινήσει η διαδικασία, τα παιδιά έκαναν ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ και ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ, οι οποίες καταγράφηκαν από τη Νηπιαγωγό στον «ΠΙΝΑΚΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ», για το τι πιστεύουν ότι θα συμβεί και αιτιολόγησαν τις σκέψεις τους, αναπτύσσοντας δεξιότητες πρόβλεψης και επιστημονικού συλλογισμού.
Κατόπιν, συγκεντρωθήκαμε στην παρεούλα και μοιραστήκαμε όσα μάθαμε και όσα περιμένουμε να παρατηρήσουμε τις επόμενες μέρες, καθώς η δράση θα συνεχιστεί με καθημερινή παρακολούθηση της ανάπτυξης των φυτών. Παρατηρώντας τα ΦΥΤΑ τις ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΗΜΕΡΕΣ, είδαμε ότι το φυτό που μεγάλωνε ΧΩΡΙΣ ΦΩΣ, κλεισμένο στη ντουλάπα, είχε γίνει ΑΣΘΕΝΙΚΟ και ΧΩΡΙΣ ΧΡΩΜΑ από την ΕΛΛΕΙΨΗ του ΗΛΙΟΥ, ενώ το φυτό που μεγάλωνε ΜΕ ΦΩΣ, ήταν ΥΓΙΕΣ και ΠΡΑΣΙΝΟ. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά καλλιεργούν δεξιότητες παρατήρησης, υπομονής, υπευθυνότητας και φροντίδας προς το φυσικό περιβάλλον!!!
Οι εργασίες μας, ολοκληρώθηκαν με μια ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ, όπου τα παιδιά, υπό τους ήχους του ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΚΟΜΜΑΤΙΟΥ BAHAR, συμμετείχαν στο ρυθμικό παιχνίδι «ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΠΟΡΑΚΙΑ ΠΟΥ ΜΕΓΑΛΩΝΟΥΝ»!!! Μέσα από την κίνηση και τον αυτοσχεδιασμό, εκφράστηκαν δημιουργικά, βιώνοντας σωματικά το ταξίδι του σπόρου που φυτρώνει, μεγαλώνει και ανθίζει. ΜΙΑ ΥΠΕΡΟΧΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΠΟΥ ΓΕΜΙΣΕ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΕ ΧΑΡΑ, ΓΕΛΙΟ ΚΑΙ… ΠΡΑΣΙΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ!!!
Οι δραστηριότητές μας, αποτέλεσαν μια ολοκληρωμένη μαθησιακή εμπειρία που συνέδεσε τη γνώση με τη ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ, τη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ και τη ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ!!!
Τα παιδιά έγιναν μικροί ερευνητές και παρατηρητές της φύσης, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ και ΣΕΒΑΣΜΟ για τον ΦΥΣΙΚΟ ΚΟΣΜΟ που τα περιβάλλει!!!
