ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ: ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ – ΧΕΙΜΕΡΙΟΣ ΥΠΝΟΣ!!!

Στο Νηπιαγωγείο μας, δημιουργήσαμε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ
ΧΕΙΜΕΡΙΑΣ ΝΑΡΚΗΣ του 2 ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΝΕΑΣ ΛΑΜΨΑΚΟΥ με τις
ΕΡΓΑΣΙΕΣ των παιδιών, όπου με κολλητική, χρώματα και πολλή
φαντασία, τα παιδιά έφτιαξαν την ΑΡΚΟΥΔΑ ΣΤΗ ΣΠΗΛΙΑ ΤΗΣ, ήσυχη
και ζεστή, να έχει πέσει σε ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΥΠΝΟ.
Το ΨΗΦΙΑΚΟ ΒΙΒΛΙΟ μας, μπορείτε να το ΑΠΟΛΑΥΣΕΤΕ στο σύνδεσμο
που ακολουθεί:

https://online.flippingbook.com/view/259655483/

Ας πάρουμε όμως τα πράγματα, από την αρχή!!! Σε πρώτη φάση,
παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο, από την PAIDIKH SXOLH TV, το
υπέροχο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ: «ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ», από όπου
αντλήσαμε πολλές και χρήσιμες πληροφορίες, ταξιδέψαμε στον
χειμωνιάτικο κόσμο της φύσης και γνωρίσαμε το ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΥΠΝΟ και
τη ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ!!! Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τις απορίες
τους και μάθαμε μαζί ποια ζώα κοιμούνται τον χειμώνα, γιατί το κάνουν
και πώς προετοιμάζονται γι’ αυτό.
Μέσα από τον διάλογο, κατανοήσαμε τις διαφορές ανάμεσα στον
ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΥΠΝΟ και τη ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ. Μάθαμε, για παράδειγμα,
ότι Η ΑΡΚΟΥΔΑ ΔΕΝ ΠΕΦΤΕΙ ΣΕ ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ ΑΛΛΑ ΣΕ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ
ΥΠΝΟ, κάτι που σημαίνει ότι δεν κοιμάται συνεχόμενα όλο τον χειμώνα,
αλλά ΞΥΠΝΑ ΚΑΤΑ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ και ανακαλύψαμε πώς η φύση
φροντίζει τα ζώα στις κρύες μέρες του χειμώνα!!!
ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΥΤΗ, ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΜΑΘΑΝ ΜΕ
ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΤΡΟΠΟ, ΚΑΛΛΙΕΡΓΗΣΑΝ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΠΤΗ
ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΔΕΣΑΝ ΤΗ ΓΝΩΣΗ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ!!!

ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΑ ΖΩΑΚΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ- ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ- “ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΜΑΓΙΣΣΑΣ” !!!

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας του χειμώνα και τα ζώα σε χειμερία νάρκη, χρησιμοποιήσαμε ως εποπτικό υλικό το κείμενο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου “Ένα παραμύθι για τη χειμερία νάρκη”, διαβάσαμε το βιβλίο “Λιγουλάκι χειμώνας” του Paul Stewart και το “Άουτς” του Ragnhild Scamell, συζητήσαμε για τους λόγους που τα συγκεκριμένα ζώα πέφτουν σε βαθύ ύπνο, είδαμε φωτογραφίες τους, παίξαμε  “Μάντεψε ποιο;”. Ακόμη, από το “Καθημερινές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο” της Ειρήνης Γενειατάκη- Αρβανιτίδη διαβάσαμε “Η χελωνίτσα που ήθελε να γνωρίσει το χειμώνα”, το οποίο επεξεργαστήκαμε με σκοπό να το εικονογραφήσουμε και ηχογραφήσουμε με τα παιδιά, δημιουργώντας έτσι το δικό μας ψηφιακό παραμύθι. Τέλος, επεξεργαστήκαμε στην ολομέλεια το παραμύθι “ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΜΑΓΙΣΣΑΣ“ και ΜΙΜΗΘΗΚΑΜΕ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ από όλα όσα ένιωσε η πρωταγωνίστριά μας πριν, κατά τη διάρκεια και αφού επέστρεψε από την επίσκεψη της στον ζωολογικό κήπο. Γνωρίσαμε καλύτερα τα ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ και τα ΖΩΑΚΙΑ, συζητήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να εκφραζόμαστε και τον τρόπο που αναγνωρίζουμε τα συναισθήματά μας, αλλά και των υπολοίπων(γλώσσα του σώματος) και μιλήσαμε για την ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ. Ως επέκταση της δράσης αυτής, φέραμε και εμείς στο χώρο μας ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΑ ΖΩΑΚΙΑ μέσω της εφαρμογής της google, τα είδαμε ζωντανά στο σχολείο μας, γνωρίσαμε χαρακτηριστικά και συνήθειές τους και φωτογραφηθήκαμε μαζί τους.

Στην τηλεεκπαίδευσή μας, μιλήσαμε με τα παιδιά για τα ζώα που είχαν πέσει σε ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ αλλά και σε ΧΕΙΜΕΡΙΟ ΥΠΝΟ και θα ξυπνήσουν τώρα   την ΑΝΟΙΞΗ!!! Μετά από σχετικά εκπαιδευτικά βιντεάκια πληροφοριών και κατασκευών που παρακολουθήσαμε, ανέλαβαν  την εξής ΑΠΟΣΤΟΛΗ: να αποδώσουν εικαστικά (με κατασκευή ή ζωγραφική), όποιο ή όποια ζωάκια επιθυμούσαν!!! Το αποτέλεσμα μας έκανε να αισθανθούμε ΜΕΓΑΛΗ υπερηφάνεια για τα ΜΙΚΡΑ μας ζουζουνάκια και τις μανούλες, που είναι πάντα δίπλα τους, χτίζοντας όμορφες αναμνήσεις με τις κοινές τους δραστηριότητες και τη βοήθεια που τους προσφέρουν!!! Ζωγράφισαν τα ζώα της χειμερίας νάρκης,  κάποιοι τα έκαναν κατασκευή και κάποιοι άλλοι, έφτιαξαν αρκουδάκια από παιδικές πετσετούλες!!! Όλα ήταν εξίσου πανέμορφα, φτιαγμένα με αγάπη και μεράκι!!!