Στο σύγχρονο Νηπιαγωγείο, η διαφορετικότητα αποτελεί βασικό χαρακτηριστικό της μαθητικής κοινότητας. Παιδιά με ποικίλες ικανότητες, εμπειρίες, γλωσσικά και πολιτισμικά υπόβαθρα μοιράζονται τον ίδιο μαθησιακό χώρο. Η στρατηγική του Καθολικού Σχεδιασμού για τη Μάθηση (Universal Design for Learning – UDL ή Design for All) στην εκπαίδευση βασίζεται στην αρχή ότι το εκπαιδευτικό περιβάλλον πρέπει να είναι προσβάσιμο και αποτελεσματικό για όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως ικανοτήτων, αναγκών ή πολιτισμικού υπόβαθρου. Στο νηπιαγωγείο, η εφαρμογή αυτής της προσέγγισης σημαίνει ότι το διδακτικό υλικό, οι δραστηριότητες και το φυσικό περιβάλλον διαμορφώνονται έτσι ώστε να…

Μετάβαση στο άρθρο»