Ο σχολικός κήπος, πολύτιμο εργαλείο μάθησης, βιωματικής εκπαίδευσης και συνεργασίας!

Ο σχολικός κήπος αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο μάθησης και βιωματικής εκπαίδευσης, καθώς συνδέει τη θεωρία με την πράξη μέσα από την άμεση επαφή των παιδιών με τη φύση. Στο πλαίσιο ενός αειφόρου και οικολογικού σχολείου, όπως το Νηπιαγωγείο Αμς, ο κήπος δεν είναι απλώς ένας χώρος καλλιέργειας φυτών, αλλά ένα ζωντανό εργαστήριο όπου τα παιδιά μαθαίνουν να παρατηρούν, να φροντίζουν και να κατανοούν τους φυσικούς κύκλους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία αναπτύσσουν περιβαλλοντική συνείδηση και αποκτούν στάσεις σεβασμού απέναντι στο περιβάλλον.

Παράλληλα, ο σχολικός κήπος λειτουργεί…


Μετάβαση στο άρθρο»

Καλή ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ Πρωτομαγιά με δημιουργική επαναχρησιμοποίηση!!

Κ🌼Α🌷Λ🌹


Μετάβαση στο άρθρο»

Re:Think – Αγρόκτημα Φυσικής Καλλιέργειας Φοίφα

Ημέρα εκδρομής και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και μαζί με τους φίλους μας από το Νηπιαγωγείο Μαραθούπολης και τους αγαπημένους μας γονείς, επισκεφτήκαμε έναν αγαπημένο χώρο, όπου η σχέση του ανθρώπου με τη γη, αποτελεί απόλυτα συνειδητή στάση ζωής και επιλογή…💚

Κάπως έτσι λοιπόν, σε…


Μετάβαση στο άρθρο»

Η αξία της επαναχρησιμοποίησης στο Νηπιαγωγείο – Όταν τα «άχρηστα» υλικά γίνονται δημιουργία

Στην καθημερινότητά μας συχνά θεωρούμε πολλά αντικείμενα ως «άχρηστα» μόλις ολοκληρώσουν τον αρχικό τους σκοπό. Μια άδεια συσκευασία γιαουρτιού, ένα καπάκι, μια κορδέλα, ένα κουτί ή ένα ρολό χαρτιού καταλήγουν εύκολα στον κάδο. Όμως στο Νηπιαγωγείο, αυτά τα υλικά αποκτούν μια δεύτερη ζωή γεμάτη νόημα, δημιουργικότητα και παιδαγωγική αξία.

Από τα «άχρηστα» στα πολύτιμα εργαλεία μάθησης

Η επαναχρησιμοποίηση υλικών δεν είναι απλώς μια οικολογική πρακτική. Είναι μια παιδαγωγική προσέγγιση που καλλιεργεί στα παιδιά την έννοια της βιωσιμότητας, της υπευθυνότητας και της δημιουργικής σκέψης….


Μετάβαση στο άρθρο»

Από τι υλικά είναι φτιαγμένα τα αντικείμενα της καθημερινής ζωής;

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης  «Διαλογή Ανακυκλώσιμων Υλικών στην Πηγή», υλοποιήσαμε μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες με σκοπό τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τα υλικά που χρησιμοποιούμε στην καθημερινή μας ζωή και να αναπτύξουν στάσεις υπευθυνότητας απέναντι στο περιβάλλον.

Βασικός μας στόχος ήταν τα παιδιά να κατανοήσουν από ποια υλικά είναι φτιαγμένα τα αντικείμενα της καθημερινής ζωής, αλλά και να αντιληφθούν την αξία τους — χρηστική, συναισθηματική και οικονομική. Παράλληλα, επιδιώξαμε να καλλιεργήσουμε στα παιδιά την εκτίμηση της ανθρώπινης εργασίας, καθώς και τη σημασία των υλικών…


Μετάβαση στο άρθρο»