Η Γ΄ΤΑΞΗ ΣΤΟ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ

Χωρίς τίτλο 4

ΣΕ ΡΟΛΟ “ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ” Η Γ΄ΤΑΞΗ!

 

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ Β΄ΤΑΞΗ

462543522 8869367659796436 4142295933453860357 n

Η Β΄ΤΑΞΗ ΜΑΣ ΤΙΜΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΙΟΥ !

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων Παιδιού και στα πλαίσια των ΕΡΓ.ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ και του θεματικού κύκλου “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Ανθρώπινα Δικαιώματα”, η Β΄τάξη με τους εκπ/κούς τους κ. Ευαγγελία Θεοδοσάκη, κ. Χρυσάνθη Βαηνά, κ. Αλεξάνδρα Κουμούλα και κ. Βασίλη Παπαστεργίου, υλοποίησαν δράσεις και παιχνίδια για τα δικαιώματα του παιδιού.

Τα μικρά του σχολείου μας ευαισθητοποιήθηκαν , έμαθαν ,άκουσαν και συζήτησαν για τα δικαιώματα που πρέπει να έχει το κάθε παιδί . Στο τέλος των δραστηριοτήτων τους, το παραγόμενο υλικό ήταν ένα ωραίο βιβλιαράκι με τις ζωγραφιές του κάθε παιδιού και το δικαίωμα που το ίδιο αποφάσισε να ζωγραφίσει και να γράψει ως λεζάντα !

Μπράβο Β΄τάξη !

Μας δείχνετε το δρόμο !

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΝΤΑΙ !

 

462543522 8869367659796436 4142295933453860357 n

 

 

 

 

NEVER GIVE UP

thumbnail

Flash Mob για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας στο πλαίσιο ευρωπαϊκού προγράμματος e-twinning
Σχολικό έτος 2024/2025

Ένα flash mob που εκφράζει την ομορφιά ενός κόσμου χωρίς όρια! 

NEVER GIVE UP !

Το σχολείο μας θα συμμετέχει με την  παρακάτω δράση στις 03/12/2024 και ώρα 9.30 ,  στη κεντρική πλατεία , για να τιμήσει την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας.

Περιγραφή έργου: 

«Είμαστε μοναδικοί:Μακάρι να κερδίσω, αλλά κι αν δεν τα καταφέρω, θα έχω προσπαθήσει με όλες μου τις δυνάμεις».
Μαθητές και δάσκαλοι έχουμε δημιουργήσει μια χορογραφία στο τραγούδι “What a feeling” με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία η οποία για το σχολείο μας θα πραγματοποιηθεί την 3η Δεκεμβρίου 2024.Η χορογραφία δεν θα αποτελείται μόνο από χορευτικά βήματα, αλλά μέρος του κειμένου είναι σε Ελληνική Νοηματική Γλώσσα.

Γιατί ένα flash mob στο σχολείο;

• Επειδή είναι ένας διασκεδαστικός και συναρπαστικός τρόπος για την ευαισθητοποίηση σε θέματα αναπηρίας, προωθώντας την ένταξη και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
• Επειδή το σχολείο είναι το ιδανικό μέρος για να φυτέψουμε τους σπόρους της ισότητας και του σεβασμού της διαφορετικότητας, χτίζοντας μια πιο δίκαιη και υποστηρικτική κοινωνία.
• Γιατί θέλουμε να επικοινωνήσουμε ότι κάθε άτομο, ανεξάρτητα από τις ικανότητές του, έχει το δικαίωμα να εκτιμάται και να συμμετέχει ενεργά στη ζωή της σχολικής κοινότητας.

Στόχοι
Ανάπτυξη της ευαισθητοποίησης: Ευαισθητοποίηση σχετικά με την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και προώθηση της ένταξης.
Συμμετοχή: Ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη σχολική κοινότητα.
Ένωση: Δημιουργούμε το αίσθημα της κοινότητας και αλληλεγγύης μεταξύ των μαθητών από τις διάφορες χώρες που συμμετέχουν στο eTwinning έργο.
Επικοινωνία: Διαδίδουμε ένα θετικό και ελπιδοφόρο μήνυμα μέσω της τέχνης και της παράστασης.
Μάθηση: Αναπτύσσουμε τις βασικές δεξιότητες των μαθητών μέσω μιας συναρπαστικής εμπειρίας.
Συμμετέχοντες: 13 Μέλη από όλη την Ευρώπη Ελλάδα(8), Ιταλία(2), Ρουμανία(1), Αζερμπαϊτζάν(1), Πορτογαλία(1).

Υπεύθυνη εκπ/κός των προγραμμάτων  e-twinning στο σχολείο μας :  κ. Μαρία Χατζημαρινάκη.

Δείτε το παρακάτω βίντεο με την προσπάθεια των παιδιών και τις ετοιμασίες για εκείνη την ημέρα !

https://youtu.be/hXPUGDkNbmQ?si=8X5fiLYdUTKYkvBL

 

thumbnail

 

ΟΜΙΛΟΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ ή ΤΙΤΑΝΟΠΑΙΧΝΙΔΙΑ;

IMG 20241113 203547 842

Ο  Όμιλος Μυθολογίας με τα πιο μικρά του σχολείου μας, συνεχίζει να κερδίζει το ενδιαφέρον των μικρών  με διάφορες δράσεις και παιχνίδια, οργανωμένα από τους υπεύθυνους εκπ/κούς του Ομίλου,  κ. Χρύσα Καμαροπούλου και κ. Ηλία Μπαλατσούκα.

Η τελευταία τους συνάντηση συνοδεύτηκε με  ΤΙΤΑΝΟΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΙΤΑΝΟΜΑΧΙΑΣ.

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες και συμμετείχαν σε αγωνίσματα αναγνώρισης Τιτάνων, αγώνες ταχύτητας , σκυταλοδρομία, ισορροπίας και  παιχνίδια μνήμης.

Τα “ΜΥΘΟΛΟΓΑΚΙΑ” μας χαρούμενα και γεμάτα γνώσεις , συνεχίζουν το ταξίδι στη ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ !

 

“ΣΠΕΙΡΕ ΑΓΑΠΗ ΚΙ ΑΣ ΜΗΝ ΘΕΡΙΣΕΙΣ- ΕΤΣΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΟΣΧΟΒΟΛΑΕΙ Ο ΤΟΠΟΣ”

12

ΣΠΕΙΡΕ ΑΓΑΠΗ – ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΖΙ !

ΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ Α΄ΤΑΞΗ !

Μια δράση, μια ιδέα , μια ομάδα, μια κοινότητα, με μπόλικη ΑΓΑΠΗ  . Μια δράση που υλοποίησε η Α΄τάξη, ιδέα  του  εξαιρετικού  και εμπνευσμένου  συνάδελφου μας Μάριο Μάζαρη ( schoolmarius), σε μια προσπάθεια να ενώσει όλα τα σχολεία, μικρούς & μεγάλους  . Ο στίχος του ποιητή Ποταμίτη, αποτέλεσε τη σπίθα για να απλωθεί η ΑΓΑΠΗ ΠΑΝΤΟΥ !

12

Τα παιδιά της Α΄τάξης με τις εκπαιδευτικούς τους κ. Χρύσα Καμαροπούλου, τη κ. Μαρία Παπάγγελου, κ. Εμμανουέλα Σταθάκη, κ. Μαίρη Λουκάκη και με την πολύτιμη βοήθεια του   εκπ/κού των Εικαστικών του σχολείου μας  κ. Αλέξανδρου Γεωργακόπουλου, έσπειραν και σκόρπισαν αγάπη. 

Μια δράση, εμπνευσμένη από τον στίχο του Ποταμίτη,  με στόχο να ενώσει όλα τα σχολεία μέσω της ΑΓΑΠΗΣ. Να ενθαρρύνει τα παιδιά να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τα πινέλα και την τέχνη της ζωγραφικής.  Τα μικρά μας ζωγράφισαν τον τοίχο κοντά στις αίθουσες τους, με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και έμαθα πόσο ωραίο είναι να σκορπίζουν αγάπη, χωρίς να περιμένουν αντάλλαγμα.  Η Α΄τάξη μας έμαθε πόσο ωραίο είναι να απλώνουμε αγάπη , φιλία , προσφορά !

Η αυλή μας γέμισε ΑΙΣΙΟΔΟΞΙΑ !

Τελικά κάθε μέρα του σχολείου μας , είναι μέρα ΑΓΑΠΗΣ !

 

 

 

 

 

 

 

MASTER CHEF ΜΕ ΤΟ ΚΠΕ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

15Χωρίς τίτλο

” Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ- Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΑΣ”

Το Γ2 φοράει ποδιές και μας μαθαίνει ΔΙΑΤΡΟΦΗ !

Το Γ2 με την υπεύθυνη εκπ/κό του, κ. Χατζηγρηγορίου Μαριάννα , είχε  την τύχη να επιλεχθεί στο πρόγραμμα που υλοποιεί το Κέντρο Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για τη διατροφή με τίτλο: Η διατροφή του τόπου μας, διατροφή για τον τόπο μας.”

Αυτό έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά  να κάνουν τον Οκτώβριο, που είναι ο μήνας διατροφής και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα διατροφής στις 16/10,    διάφορες δράσεις στην τάξη , να μάθουν  περισσότερα και για το πώς να τρεφόμαστε υγιεινά, πώς να επιλέγουμε σωστά τις τροφές, αλλά  δόθηκε  στα παιδιά και η ευκαιρία να γίνουν μάγειρες.

Έφτιαξαν τον δικό τους  τσελεμεντέ στην τάξη γεμάτο με λαχταριστές συνταγές,  καθώς και να γίνουν τα ίδια τα παιδιά  σεφ και στην κουζίνα του σχολείου μας να φτιάξουν  νόστιμα πιτσακια και τυροπιτάκια με υλικά του τόπου μας όπως λάδι, ντομάτα, ελιά και φέτα.

Δεν θα μπορούσε να λείπει και η δημιουργία της πυραμίδας της  διατροφής για να έχουν τα παιδιά και οπτικοποιημένο υλικό  με  την συχνότητα που θα πρέπει να καταναλώνουμε τις διάφορες ομάδες τροφών.

Η επίσκεψη του Γ2 στο Κέντρο Περιβαλλοντικής  , τα γέμισε χαρά και  έκανε τα παιδιά πιο δημιουργικά και υπεύθυνα ως προς το θέμα της διατροφής.  Μικροί  και μεγάλοι πέρασα υπέροχα, καθώς ήταν ένα σωστά οργανωμένο και πλούσιο πρόγραμμα.

Τα παιδιά , έμαθαν για τις ομάδες τροφών, για το “ταξίδι” που κάνουν κάποια τρόφιμα για να φτάσουν στη χώρα μας, είδαμε (υποσχέθηκαν ότι θα το εφαρμόζουν), και πως  να επιλέγουμε φρούτα και λαχανικά σύμφωνα με την εποχή.

Δεν θα μπορούσε να λείπει από ένα τέτοιο πρόγραμμα το παιχνίδι και το μαγείρεμα! Τα παιδιά έπαιξαν ένα κινητικό παιχνίδι για να δουν το ταξίδι της τροφής , αλλά και με την χρήση τάμπλετ, χωρίστηκαν τα παιδιά σε ομάδες και απάντησαν σε κουίζ γνώσεων σχετικά με όλα όσα έμαθαν.

Ήταν εντυπωσιακή η ομελέτα του ήλιου, η οποία ψήθηκε από την θερμότητα και τα παιδιά είδαν τη διαδικασία.

Τέλος τα παιδιά έφτιαξαν την δικιά τους ντοματόπιτα και φυσικά δεν έμεινε ούτε ψίχουλο! 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟ ΚΠΕ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥΣ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΓΙΑ  ΤΗΝ ΑΨΟΓΗ ΔΟΥΛΕΙΑ  !

 

 

 

Συμμετοχή στον Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras®

20241107 102200

Μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Πληροφορικής Βογιατζή Μαρίας-Ελένης συμμετείχαν την Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2024 στον Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras®.

 

Τι είναι ο διαγωνισμός Bebras;

Η συμμετοχή στον διαγωνισμό Bebras έχει διάρκεια περίπου 40 λεπτά της ώρας και περιλαμβάνει την απάντηση 10 σύντομων προβλημάτων ή ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών που απαιτούν την εφαρμογή λογικής και υπολογιστικής σκέψης. Τα θέματα είναι διασκεδαστικά και ελκυστικά και βασίζονται σε σημαντικά προβλήματα που συχνά αντιμετωπίζουν οι επιστήμονες της Πληροφορικής. Είναι διατυπωμένα με τέτοιο τρόπο ώστε να μην απαιτείται προηγούμενη τυπική γνώση για να απαντηθούν, αλλά λογική σκέψη και υπολογιστική νοοτροπία.

Τι είναι η Υπολογιστική σκέψη;  

Η υπολογιστική σκέψη περιλαμβάνει τις διαδικασίες σκέψης και τις μεθόδους επίλυσης προβλημάτων που χρησιμοποιούνται για την ανάπτυξη αλγορίθμων και τη διάσπαση και αναγνώριση μοτίβων. Αυτές οι τεχνικές βοηθούν τόσο τους ανθρώπους όσο και τους υπολογιστές να αντιμετωπίζουν σύνθετα ζητήματα με αποτελεσματικότητα. Σημαντικό είναι ότι η υπολογιστική σκέψη δεν περιορίζεται στην ανάπτυξη λογισμικού· αυτές οι δεξιότητες είναι πολύτιμες σε διάφορα πλαίσια επίλυσης προβλημάτων.

Η συμμετοχή και μόνο έχει αξία!!!

Οι μαθητές ανυπομονούσαν για την συμμετοχή τους και την απόλαυσαν! 

Καλή επιτυχία σε όλους!

Έπειτα από την έκδοση των αποτελεσμάτων, για τους συμμετέχοντες στον διαγωνισμό προβλέπονται οι παρακάτω βεβαιώσεις και βραβεία:
• Βεβαίωση συμμετοχής
• Έπαινος
• Βραβείο διάκρισης
• Βραβείο καλύτερης επίδοσης στη σχολική μονάδα

E – TWINNING: ΤΡΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ 2ο ΠΕΙΣ.Δ.Σ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

fvtografia
E- Twinning:  Τρία ευρωπαϊκά προγράμματα με Συντονίστρια τη κ. Μαρία Χατζημαρινάκη !

Το eTwinning είναι μια Eυρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Eυρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Τονίζει την ευρωπαϊκή διάσταση και την διαπολιτισμική εκπαίδευση φέρνοντας μαθητές και εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες σε επαφή και ενισχύοντας την αμοιβαία κατανόηση. Οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες του 21ου αιώνα: ομαδική εργασία, δημιουργικότητα στην ολοκλήρωση εργασιών, προβληματισμό σχετικά με την εργασία τους, επικοινωνιακές και ερευνητικές δεξιότητες και εξοικειώνονται με την ξένη γλώσσα.

Όλα τα παραπάνω απαιτούν και ένα θεματικό άξονα με βάση τον οποίο δημιουργούνται οι δραστηριότητες. Το σχολείο μας σε συνεργασία με χώρες από την Ιταλία, Ισπανία, Τουρκία, Πορτογαλία, Λιθουανία, Γεωργία, Ρουμανία, Δημοκρατία της Μολδαβίας, Βουλγαρία και Ελλάδα, συμμετέχει ενεργά σε τρία ευρωπαϊκά προγράμματα στο πλαίσιο του ομίλου και της καινοτόμου δράσης με τίτλους/θεματικές:

FAIRY TALES/The key to learning and development (Παραμύθια)

BUZZING AROUND, the BEE-tiful journey to European Citizenship” (ενεργός πολίτης)

“WORLD DISABILITY DAY, may I win, but if I don’t succeed, I will try with all my might”(διαφορετικότητα και συμπερίληψη)

fvtografia

 Ευρωπαϊκά προγράμματα e twinning

1 : τίτλος «Fairytales -The key to Learning and Development», χρονική διάρκεια:9 μήνες, συνεργαζόμενες χώρες: Ρουμανία, Λιθουανία, Γεωργία Ιταλία, Ισπανία, Δημοκρατία της Μολδαβίας, Βουλγαρία, Τουρκία, Ελλάδα

2  : τίτλος «Buzzing around / A bee-tiful journey in Europe», χρονική διάρκεια:9 μήνες στο οποίο είμαστε οι συνιδρυτές του έργου. Συνεργαζόμενες χώρες: Τουρκία, Ιταλία, Ισπανία, Ελλάδα

3  : τίτλος: «World Disability Day-may I win, but if I don’t succed, may I try with all my might», χρονική διάρκεια: 5μήνες. Συνεργαζόμενες χώρες: Ιταλία, Πορτογαλία, Ρουμανία, Αζερμπαιτζάν, Ελλάδα

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ Α΄ΤΑΞΗ !

462573455 1060403295769032 381153149190025225 n

Η Α΄ΤΑΞΗ ΜΑΣ ΜΑΘΑΙΝΕΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ !

31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ

Με τον καλύτερο τρόπο τα μικρά του σχολείου μας , έμαθαν  και μας έμαθα για την αξία της αποταμίευσης !

Αφού μίλησαν για την αξία της αποταμίευσης, κατανόησαν την έννοιά της και την χρησιμότητά της,  έφτιαξαν τους δικούς τους κουμπαράδες ! 

Το γλυκό γουρουνάκι του Α2 θέλει ΤΡΟΦΗ !

Λεφτά για ΠΑΝΤΑ  , όπως μας λέει και το μικρό PANDA του Α1  !

Α1 & Α2  , άρχισαν ήδη να γεμίζουν τους κουμπαράδες τους !

Γονείς- παππούδες – γιαγιάδες – νονοί- θείοι και θείες , ενισχύστε την προσπάθεια των παιδιών !