Η κλιματική αλλαγή και εμείς

Την Πέμπτη 23 Απριλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας παρακολούθησαν το Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Η κλιματική αλλαγή και εμείς», το οποίο υλοποιήθηκε από το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή. Το πρόγραμμα περιλάμβανε μέσω ζωντανής επικοινωνίας ψηφιακή περιήγηση στην έκθεση του Μουσείου «Η κλιματική αλλαγή και εμείς» και μια παρουσίαση μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν βασικές έννοιες που σχετίζονται με την κλιματική αλλαγή, τις αιτίες και τις συνέπειές της, καθώς και τους τρόπους με τους οποίους μπορεί ο καθένας να βοηθήσει στην επίλυση του παγκόσμιου αυτού προβλήματος. Το πρόγραμμα όχι μόνο εμπλούτισε τις γνώσεις τους, αλλά ενίσχυσε και την περιβαλλοντική τους συνείδηση.

Diadiktyako ekpaideytiko programma

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Στις 2 Απριλίου τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, φιλοξενώντας στο σχολείο μας τη συγγραφέα κ.Φελεκίδου Ρία. Οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης πριν τη συνάντησή μας με τη συγγραφέα διάβασαν στην τάξη τα βιβλία της «Ο Βασιλιάς Ναι Ναι», «Το μυστικό της Όχι Όχι», «Ένας καθρέφτης για όλους» και πραγματοποίησαν δραστηριότητες όπως «Το Βασίλειο του Άνω Κάτω», «Πού μπορούμε να πούμε ΝΑΙ και πού μπορούμε να πούμε ΟΧΙ», «Ο καθρέφτης μου» και ζωγραφιές σχετικές με τα θέματα των βιβλίων.

Την ημέρα της γνωριμίας μας με την κ. Φελεκίδου, οι μαθητές της Β’ τάξης συμμετείχαν σε παιχνίδι ρόλων υπό την καθοδήγηση της συγγραφέα το οποίο ήταν βασισμένο στο βιβλίο «Ένας καθρέφτης για όλους» και στη συνέχεια δημιούργησαν μια φανταστική ιστορία, λέγοντας ο καθένας από μια φράση. Στο τέλος, η συγγραφέας είδε τις δημιουργίες των μαθητών και δέχτηκε τις ερωτήσεις τους ακολουθώντας συζήτηση. Την ίδια ημέρα επίσης το Β’2 υλοποίησε «πικ νικ» διαβάσματος στην αίθουσα Φιλαναγνωσίας του σχολείου μας. Οι μαθητές της Α΄ τάξης συμμετείχαν και αυτοί σε παιχνίδι ρόλων το οποίο ήταν βασισμένο στο βιβλίο «Το μυστικό της Όχι Όχι», δημιούργησαν μια φανταστική ιστορία και στο τέλος έδειξαν τις ζωγραφιές τους στην κ.Φελεκίδου.

Ήταν μία απολαυστική ημέρα! Οι μαθητές συμμετείχαν με αμείωτο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό. Ευχαριστούμε πολύ την κ.Φελεκίδου για τη θετική της διάθεση και τη συνεργασία και ευχόμαστε να ξανασυνεργαστούμε στο μέλλον. Επίσης, ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων του σχολείου μας ο οποίος ανταποκρίθηκε θετικά και άμεσα στην αγορά των τριών βιβλίων και της ανθοδέσμης που δόθηκε στη συγγραφέα.

Κλείνοντας ας κρατήσουμε τη φράση: «Φύτεψε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει» (κεντρικό θέμα για το 2026 της ΙΒΒΥ Κύπρου η οποία έχει την ευθύνη για φέτος της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου).

Ria Felekidoy B1 B2 02.04.26

02.04. Pagkosmia hmera paidikoy biblioy 1

(περισσότερα…)

Δημιουργικός Διαγωνισμός Αστέρι της Ευχής 2026

Οι μαθητές της Β’ τάξης συμμετείχαν στον δημιουργικό διαγωνισμό Αστέρι της Ευχής στην κατηγορία «Σχεδίασε το Αστέρι σου». Η δημιουργία μας συναγωνίστηκε με δημιουργίες της ίδιας βαθμίδας στη Γενική Αγωγή. Οι μαθητές σχεδίασαν ομαδοσυνεργατικά το αστέρι, προσπαθώντας να αποτυπώσουν σε αυτό τις αξίες, τη δράση και το όραμα του Κάνε μια Ευχή Ελλάδος. Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό αποτέλεσε συνέχεια της απόκτησης των χάρτινων αστεριών της ευχής, με τα οποία ταξίδεψε το μήνυμα της ψυχικής ενδυνάμωσης και της θετικής σκέψης.

Συγχαρητήρια στους μαθητές για την προσπάθειά τους γιατί εκείνο που έχει πραγματική αξία είναι η διάθεση για συμμετοχή και το ταξίδι της δημιουργίας!

diagonismos asterioy 2

diagonismos asterioy

nikhtes diagonismoy

 

Εκδήλωση της Γ’ τάξης για την 25η Μαρτίου 1821

Την Τρίτη 24/3/2026 τα τμήματα Γ1 και Γ2 του σχολείου μας τίμησαν την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Η εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου ήταν το αποτέλεσμα προγράμματος που εντάσσεται στις σχολικές δραστηριότητες με τίτλο ” Η Ελληνική Επανάσταση του ’21 στην τέχνη με τα μάτια των παιδιών της Γ΄ και ΣΤ΄ τάξης”. Στο πρόγραμμα συνεργάστηκαν 8 εκπαιδευτικοί, οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί των τμημάτων της Γ’ και ΣΤ’ τάξης και οι εκπαιδευτικοί των Εικαστικών, της Πληροφορικής, της Θεατρικής Αγωγής και της Μουσικής. Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης έγιναν δάσκαλοι και δίδαξαν στα παιδιά της Γ’ τάξης τα σημαντικότερα γεγονότα από την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης μέχρι και τη δημιουργία του πρώτου ανεξάρτητου ελληνικού κράτους. Παράλληλα στο μάθημα των Εικαστικών, τα παιδιά της Γ΄ τάξης προσέγγισαν τα ιστορικά γεγονότα μέσα από πίνακες της επανάστασης που δημιούργησαν Έλληνες και ξένοι ζωγράφοι. Οι πίνακες αποτέλεσαν σημείο αναφοράς για τις αναπαραστάσεις που υλοποίησαν τα παιδιά της Γ΄ τάξης στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής και προσέγγισαν βιωματικά τα γεγονότα. Τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης  κατά τις διδασκαλίες τους χρησιμοποίησαν τις νέες τεχνολογίες και δημιούργησαν παρουσιάσεις στο μάθημα της Πληροφορικής. Όλα τα παραπάνω πλαισιώθηκαν από το μάθημα της Μουσικής όπου με τις κατάλληλες μουσικές επιλογές τα παιδιά ανέπτυξαν τα αντίστοιχα συναισθήματα συνοδεύοντας τα κείμενα και τις αναπαραστάσεις των ιστορικών γεγονότων. Ευχαριστούμε πολύ τους γυμναστές του σχολείου μας για τη διασκευή και την εκμάθηση του παραδοσιακού χορού “Τσάμικος” και ιδιαίτερα ευχαριστούμε τους μικρούς μας μαθητές για την προσπάθεια και τα χαμόγελά τους.

https://www.youtube.com/watch?v=13Z3KjqTcJk

Το τραγούδι του …ξεθυμού!

Τα παιδιά των Ε1 και Ε2 τάξεων, αξιοποιώντας τους κανόνες- προτάσεις για τη διαχείριση του θυμού οι οποίοι είναι αναρτημένοι σε κάθε τάξη του σχολείου μας (Εφαρμογή Συστήματος Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς- ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ.), έφτιαξαν με τη βοήθεια της δασκάλας Μπαρσάκη Αναστασίας, τους στίχους για ένα πρωτότυπο τραγούδι με τίτλο: “Το τραγούδι του…ξεθυμού” . Το τραγούδι μελοποιήθηκε από τον δάσκαλο της τάξης Ατζέμη Γιώργο και διαμορφώθηκε στην τελική του μορφή με την επιμέλεια της δασκάλας Μουσικής του 23ου Δημ. Σχολείου Αγγελίδου Ευδοξίας. Τα παιδιά συνόδεψαν με τα μεταλλόφωνα και τις φλογέρες τους το πιάνο και την κιθάρα. Η ηχογράφηση έγινε στο Μουσικό Εργαστήρι του 23ου Δημ. Σχ. Θεσσαλονίκης με τη βοήθεια του δασκάλου Στεργιούδη Αστερίου, έπειτα από αρκετές προσπάθειες.

 

Ευαισθητοποίηση και Ενημέρωση για την Υγεία και την Υγιεινή της Έμμηνου Ρύσης

Στις 26/3/2026,  πραγματοποιήθηκε δίωρη επιμορφωτική δράση στο σχολείο μας, στα πλαίσια προγράμματος που υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με τη Unicef και το SolidarityNow,  με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση των εκπαιδευτικών και των μαθητών και μαθητριών της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης  σχετικά με την υγεία και την υγιεινή της έμμηνου ρύσης. Κατά τη διάρκεια της δράσης παρουσιάστηκαν βασικές πληροφορίες για τις αλλαγές που συμβαίνουν στο σώμα, τη σημασία της σωστής υγιεινής, καθώς και τρόποι αντιμετώπισης πιθανών δυσκολιών ή αποριών. Η δράση συνέβαλε στην αποδόμηση μύθων και στερεοτύπων, ενίσχυσε τον ανοιχτό διάλογο και προώθησε τον σεβασμό και την κατανόηση γύρω από ένα φυσικό και σημαντικό κομμάτι της ανθρώπινης ζωής.

emmhnos rysh

Ψυχική Ανθεκτικότητα και Ενδυνάμωση

Στις 30/3/2026 πραγματοποιήθηκε δίωρη διαδικτυακή επιμόρφωση για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας με τίτλο «Ψυχική ανθεκτικότητα και ενδυνάμωση», από εξειδικευμένο ψυχολόγο του «Χαμόγελου του Παιδιού». Στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών και η υποστήριξή τους στην αποτελεσματική διαχείριση των καθημερινών προκλήσεων του σχολικού περιβάλλοντος. Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν πρακτικές τεχνικές ενδυνάμωσης, διαχείρισης άγχους και καλλιέργειας θετικής στάσης, ενώ δόθηκε έμφαση στη σημασία της αυτοφροντίδας και της συνεργασίας. Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της ευεξίας και της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών.

Endynamosh

Διαχείριση Κρίσεων στη Σχολική Μονάδα

Στις 4/2/2026  πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας δίωρη διαδικτυακή επιμόρφωση με θέμα «Διαχείριση κρίσεων στη σχολική μονάδα», την οποία συντόνισε ψυχολόγος από το «Χαμόγελο του Παιδιού». Η δράση αυτή είχε ως στόχο την ενίσχυση της ετοιμότητας και της αποτελεσματικής ανταπόκρισης της σχολικής κοινότητας σε καταστάσεις κρίσης. Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν βασικές αρχές πρόληψης και διαχείρισης κρίσεων, καθώς και πρακτικές στρατηγικές υποστήριξης μαθητών και εκπαιδευτικών σε δύσκολες στιγμές. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της ψυχραιμίας, της συνεργασίας και της σωστής επικοινωνίας. Η επιμόρφωση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για το εκπαιδευτικό προσωπικό, συμβάλλοντας στην ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται για τη διασφάλιση ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Diacheirish kriseon

Αποδοχή της διαφορετικότητας και ανθρώπινα δικαιώματα

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου εκπαιδευτικοί και μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν στο βιωματικό σεμινάριο ευαισθητοποίησης «Αποδοχή της διαφορετικότητας και ανθρώπινα δικαιώματα», το οποίο υλοποιήθηκε από εκπρόσωπο της Κοινωνικής Οργάνωσης Υποστήριξης Νέων «ΑΡΣΙΣ».

Μετά τις πρώτες συστάσεις, οι μαθητές, αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, μελέτησαν την ίδια ιστορία —ένα ημερολόγιο κατασκήνωσης— έτσι όπως την έγραψαν διαφορετικά παιδιά που συμμετείχαν σε αυτή. Στόχος μας ήταν να μπούμε στη θέση του άλλου και να καταλάβουμε ότι η πραγματικότητα έχει πολλές πλευρές.

Μέσα από τη δράση, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι ο καθένας μας βλέπει τα πράγματα με τον δικό του τρόπο. Κατάλαβαν ότι τα βιαστικά συμπεράσματα οδηγούν σε άδικες κρίσεις και ότι η επικοινωνία ξεκινά όταν ακούμε την πλευρά του άλλου. Επιπλέον ήρθαν σε επαφή με τις αξίες που προστατεύουν τα ανθρώπινα δικαιώματα. Έμαθαν ότι ο σεβασμός στη διαφορετικότητα είναι η βάση για το Δικαίωμα στην Αξιοπρέπεια, την Ισότητα και τον Σεβασμό στην Προσωπικότητα κάθε ανθρώπου.

Apodochh ths diaforetikothtas kai anthropina dikaiomata

“Χρησιμοποιώντας το NotebookLM στην τάξη”

Στις 24/3/26 πραγματοποιήθηκε από την Αγγελική Βορεοπούλου (ΠΕΟ6) τρίωρη επιμόρφωση στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας με θέμα τη γνωριμία  με το NotebookLM, ενός σύγχρονου εργαλείου αξιοποίησης της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία. Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, οι συμμετέχοντες εξοικειώθηκαν με τις βασικές λειτουργίες της πλατφόρμας, όπως η οργάνωση υλικού, η δημιουργία σημειώσεων και η υποστήριξη της μελέτης μέσω αυτόματης σύνοψης και ερωταποκρίσεων. Η δράση αυτή συνέβαλε στην ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και άνοιξε νέες προοπτικές για την αξιοποίηση καινοτόμων εργαλείων στη διδασκαλία.

notebookLM