23 Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Την Τετάρτη 19 Νοεμβρίου, οι μαθητές των Α’ και η Β’ τάξεων μαζί με τις υπεύθυνες δασκάλες τους και τις εκπαιδευτικούς παράλληλων στηρίξεων, επισκέφθηκαν το Παιδικό Μουσείο για την παρακολούθηση δύο προγραμμάτων: «Μια τάξη από τα χρόνια τα παλιά» και «Παίζοντας με κουρδιστά τσίγκινα παιχνίδια-Κούκλες και κουκλόσπιτα». Τα δύο προγράμματα περιείχαν βιωματική μάθηση μέσω της οποίας γνώρισαν και έπαιξαν με παλιά παιχνίδια και ταυτόχρονα ήρθαν σε επαφή με πορσελάνινες κούκλες. Στη συνέχεια μεταφέρθηκαν στην παλιά τάξη και εκεί οι μαθητές γνώρισαν παλιά αντικείμενα της σχολικής τάξης όπως πλάκες, σάκες, ποδιές και σχολικά βιβλία. Καθ’ όλη τη διάρκεια των προγραμμάτων οι μαθητές συμμετείχαν με αμείωτο ενδιαφέρον. Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους του Παιδικού Μουσείου για τη φιλοξενία στον χώρο τους και για την αρτιότητα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Δ΄ τάξης στο δάσος

Την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου, οι μαθητές της Δ΄ τάξης μαζί με τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων κ. Χατζόγλου Μαρία, κ. Χατζηιωάννου Εριέτα και την εκπαιδευτικό της παράλληλης στήριξης κ. Σουϊτσμέ Μαρία, πραγματοποίησαν μια αξέχαστη εκπαιδευτική επίσκεψη στο δάσος. Επισκέφτηκαν την περιοχή Καρά Τεπέ του Σέιχ Σου, όπου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Δάσος, το πράσινο εργοστάσιο», που υλοποιήθηκε από την ομάδα «Μικροί Ήρωες».

Μέσα στο καταπράσινο περιβάλλον, οι μαθητές έμαθαν για την πλούσια βιοποικιλότητα του δάσους. Ενημερώθηκαν για τη συμβολή του δάσους στην ποιότητα της ζωής μας, ως πνεύμονα της πόλης, αλλά και για τους σοβαρούς κινδύνους που αντιμετωπίζει. Το πιο σημαντικό, εκπαιδεύτηκαν ενεργά στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να το προστατεύουμε. Η μέρα ήταν γεμάτη βιωματικές και συναρπαστικές δραστηριότητες. Τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν στον προσανατολισμό με τη χρήση της πυξίδας, κατασκεύασαν καλύβες από καλάμια, καθώς και φωλιές για τα μικρά πουλάκια. Έμαθαν ακόμη πώς να ανάβουν φωτιά χωρίς να υπάρχει ο παραμικρός κίνδυνος πυρκαγιάς.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με το αγαπημένο παιχνίδι των παιδιών, το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού.

Εορτασμός 17ης Νοεμβρίου!

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια στην Ε’ Τάξη για την εξαιρετική και συγκινητική γιορτή που διοργάνωσαν σήμερα, με αφορμή την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου και την ηρωική εξέγερση του Πολυτεχνείου.

Η προετοιμασία, η εκτέλεση, και κυρίως το μήνυμα που μετέδωσαν οι μαθητές μας ήταν πραγματικά αξιέπαινα. Κατάφεραν να αποδώσουν με σεβασμό, ευαισθησία και παλμό τα ιστορικά γεγονότα, υπενθυμίζοντάς μας τη σημασία της Ελευθερίας, της Δημοκρατίας και του αγώνα για ένα καλύτερο αύριο.

Οι νεαροί μαθητές μας απέδειξαν για άλλη μια φορά ότι όχι μόνο γνωρίζουν την ιστορία τους, αλλά είναι και ικανοί να μεταφέρουν τα ιδανικά που πρεσβεύει η 17η Νοεμβρίου.

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς κο Ατζέμη Γεώργιο, κο Στεργιούδη Αστέριο και την καθηγήτρια μουσικής κα Αγγελίδου Ευδοξία για την άριστη καθοδήγηση τους.

(περισσότερα…)

Make a wish-Κάνε μια ευχή Ελλάδος

Τρίποντα στα σχολεία

Την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2025 οι μαθητές της Δ’ και Ε’ τάξης συμμετείχαν στην εκπαιδευτική και αθλητική δράση «Τρίποντα στα σχολεία» που υλοποιείται από την Ελληνική Ομοσπονδία Καλαθοσφαίρισης (ΕΟΚ) σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Πολιτισμού. Για τον σκοπό αυτό επισκέφτηκαν το σχολείο μας οι κύριοι Μπιτζάνης Ιωάννης, καθηγητής Φυσικής Αγωγής και Δοξάκης Γεώργιος, πρώην διεθνής καλαθοσφαιριστής και προπονητής καλαθοσφαίρισης.

Σκοπός του προγράμματος είναι να φέρει τους μαθητές πιο κοντά στο άθλημα της καλαθοσφαίρισης αλλά και να προωθήσει ταυτόχρονα αξίες όπως η ομαδικότητα, ο σεβασμός, η συνεργασία και η άμιλλα. Έγινε προσπάθεια μέσα από παιγνιώδεις κινητικές δραστηριότητες οι μαθητές να αναπτυχθούν ψυχοκινητικά, συναισθηματικά και γνωστικά. Οι μαθητές απόλαυσαν και διασκέδασαν με τα παιχνίδια.

(περισσότερα…)

Επίσκεψη της Γ’ τάξης στο ΚΕΠΕΑ Θέρμης

Τα τμήματα Γ1 και Γ2 επισκέφθηκαν το ΚΕΠΕΑ Θέρμης για να δραστηριοποιηθούν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Βιοποικιλότητα και παραδοσιακές καλλιέργειες». Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του ΚΕΠΕΑ στο Λιβάδι Θεσσαλονίκης καθώς και στον δασικό χώρο της περιοχής. Στόχος του προγράμματος είναι να εστιάσει στην ανάγκη διατήρησης της βιοποικιλότητας και των παραδοσιακών ποικιλιών καλλιέργειας σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο. Οι υπεύθυνοι του ΚΕΠΕΑ καλωσόρισαν τα παιδιά προσφέροντάς τα ένα μικρό πρωινό και στη συνέχεια ακολούθησε ενημέρωση στις εγκαταστάσεις του ΚΕΠΕΑ σχετικά με τις έννοιες του ενδημισμού, της βιοποικιλότητας, του οικοσυστήματος και της ποικιλομορφίας των καλλιεργήσιμων ειδών όπου τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις τους και τις ιδέες τους για βελτίωση της υπάρχουσας κατάστασης με στόχο την διατήρηση και ανάπτυξη των ειδών. Στη συνέχεια ακολούθησε βιωματική προσέγγιση παρατηρώντας και καταγράφοντας βασικά είδη χλωρίδας και πανίδας της περιοχής στον δασικό χώρο. Η χαρά των παιδιών ήταν μεγάλη καθώς το εκπαιδευτικό μέρος του προγράμματος συνδυάστηκε και με παιχνίδια στο δάσος. Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του ΚΕΠΕΑ Θέρμης για την υπέροχη εμπειρία.

Ευρωπαϊκά Προγράμματα e-Twinning για τη Γ΄ τάξη 2025-2026

Η Γ΄ τάξη συμμετέχει κατά τη σχολική χρονιά 2025 – 2026 σε 3 ευρωπαϊκά προγράμματα e-Twinning, “Love of Hometown and Family”, «Learn it, Live well”, “STEAM adventure”. Σκοπός των προγραμμάτων είναι τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες του 21^ου αι., να συνεργαστούν μεταξύ τους αλλά και με παιδιά άλλων χωρών, να γνωρίσουν τα πολιτιστικά στοιχεία της χώρας τους, να τα επικοινωνήσουν στα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων, να μάθουν την ιστορία και τον πολιτισμό των χωρών τους και να εξοικειωθούν με τις Νέες Τεχνολογίες εμπλέκοντας την AI στην καθημερινή ζωή και διδασκαλία.

European Code Week για τη Γ΄ τάξη

Το σχολείο μας για μια ακόμα χρονιά συμμετέχει στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα με δραστηριότητα από τα παιδιά του Γ1. Διασκεδάζουμε κωδικοποιώντας μια εικόνα της φύσης και αποκωδικοποιώντας αντίστοιχη εικόνα που λάβαμε από συνεργάτες μας στο πρόγραμμα e-Twinning “STEAM adventure”.

Μια ξεχωριστή επίσκεψη από την Ισπανία στο σχολείο μας!

Με μεγάλη μας χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την κα Μαρία Χοσέ Μίρας, καθηγήτρια Αγγλικών από το σχολείο CEIP Nuestra Señora del Rosario στη Μούρθια της Ισπανίας.

Η κα Μίρας είναι συνεργάτιδα μας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Digital Kids Press” και του “M.A.G.I.C. (Music, Art, Games, Identity, Culture)”, στο οποίο συμμετέχουν φέτος η Ε΄ και η ΣΤ’ τάξη.

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, ανέλαβαν ρόλο δημοσιογράφων και πήραν συνέντευξη από την κα Μίρας.
Με μεγάλο ενδιαφέρον τη ρώτησαν για:

το σχολείο της στη Μούρθια,
τη σχολική ζωή και τις δραστηριότητες των Ισπανών μαθητών,
αλλά και για την καθημερινότητα και τον πολιτισμό της Ισπανίας.

Η συζήτηση έγινε φυσικά στα Αγγλικά, δίνοντας στα παιδιά μια υπέροχη ευκαιρία να εφαρμόσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες σε μια αυθεντική επικοινωνιακή περίσταση!

Στη συνέχεια, η κα Μίρας παρουσίασε στα παιδιά το σχολείο της μέσα από φωτογραφίες και βίντεο, μιλώντας για τα προγράμματα, τα πολιτιστικά δρώμενα και τις συνεργασίες του CEIP Nuestra Señora del Rosario με σχολεία άλλων ευρωπαϊκών χωρών.

Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τα πολύχρωμα έργα τέχνης, τις μουσικές δράσεις και τις περιβαλλοντικές πρωτοβουλίες που πραγματοποιούνται εκεί.

Ιδιαίτερη στιγμή της επίσκεψης αποτέλεσε η επίσημη παρουσίαση του eTwinning προγράμματος “M.A.G.I.C.” στους μαθητές του σχολείου μας.

(περισσότερα…)

Η ΣΤ΄ τάξη συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα – CodeWeek 2025!

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Digital Kids Press”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του 23ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης συμμετείχαν φέτος με ενθουσιασμό στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα – CodeWeek 2025.

Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε με παιγνιώδη και μη ψηφιακό τρόπο (“coding on paper”), δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού μέσα από συνεργασία και δημιουργικότητα! Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να αποκωδικοποιήσουν ένα μυστικό μήνυμα γραμμένο σε χαρτί, το οποίο περιείχε τον τίτλο και το περιεχόμενο του προγράμματος “Digital Kids Press”. Για να φτάσουν στη λύση, έπρεπε να ακολουθήσουν σειρές συμβόλων, οδηγιών και βημάτων που λειτουργούσαν όπως ένας απλός αλγόριθμος. Οι ομάδες συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και τελικά κατάφεραν να «ξεκλειδώσουν» το μήνυμα!

(περισσότερα…)