Η επέτειος του Πολυτεχνείου στάθηκε αφορμή για να εξοικειωθούμε με την έννοια της ελευθερίας και αξίες της ζωής μας,

και να γνωρίσουμε τη διαφορά της Δημοκρατίας από τη Δικτατορία

μέσα από τα παραμύθια με τίτλους
“Η κυρά Δημοκρατία” και “Ντενεκεδούπολη”

Μια σακούλα με μήλα της περιοχής που έφτασε ως κέρασμα στο σχολείο μας, στάθηκε αφορμή για να ασχοληθούμε με τα φρούτα του Φθινοπώρου.
Συγκεντρώσαμε σε ένα μεγάλο ταψί όλα τα φρούτα του Φθινοπώρου. Τα ψηλαφίσαμε, τα μυρίσαμε και τα συγκρίναμε μεταξύ τους εντοπίζοντας ομοιότητες και διαφορές. 

Κλείσαμε τα μάτια μας και προσπαθήσαμε μέσω της αφής να μαντέψουμε το φρούτο που κρατούσαμε στα χέρια μας, περιγράφοντάς το.

Στο σχολείο μας ήρθε ο υπεύθυνος του συνεταιρισμού ΖΑΓΟΡΙΝ, κ. Πολίτης, για να μοιραστεί μαζί μας πληροφορίες για τα διάφορα είδη μήλου, τα φρούτα του Φθινοπώρου, να μας ενημερώσει για τους τρόπους παραγωγής και συγκομιδής, καθώς επίσης να μας απαντήσει κι σε άλλες σχετικές απορίες..

Εξοικειωθήκαμε με έννοιες: ολόκληρο, μισό, τέταρτο

Διαχωρίσαμε τα φρούτα από τα λαχανικά και τους καρπούς

Παίξαμε παιχνίδια…

Κάναμε κολάζ το πιο γνωστό φρούτο της περιοχής μας

Φτιάξαμε φρουτοσαλάτα με εννέα φρούτα του Φθινοπώρου

Καταγράψαμε τη συνταγή..

Έχοντας δοκιμάσει όλα τα φρούτα, ψηφίσαμε τα δύο πιο αγαπημένα μας.

Επιλέξαμε απλή συνταγή για μηλοπιτάκια για να μπορούν να την εκτελέσουν τα παιδιά…και βγήκαν “πεντανόστιμα”!

Τιμήσαμε την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου στο σχολείο μας

Εξοικειωθήκαμε με το ιστορικό γεγονός μέσα από εικόνες, βίντεο

και σχετικά παραμύθια

Γνωρίσαμε σημαίες κρατών του κόσμου και ακούσαμε εθνικούς ύμνους

Μάθαμε ποιήματα και τραγούδια

Ήταν ξεχωριστή εμπειρία να συμμετέχουμε ως σχολείο στην παρέλαση του τόπου μας, στην πλατεία Αγίου Γεωργίου Ζαγοράς.

Και του χρόνου!

Την παγκόσμια ημέρα των ζώων, η  εκπαιδευτικός της τάξης επέστρεψε στο σχολείο μετά από διήμερο σαφάρι στην Τανζανία, και έφερε μαζί το αποτύπωμα της πατούσας ενός μεγάλου ζώου…

Τα παιδιά διατύπωσαν υποθέσεις ως προς το ζώο στο οποίο ανήκει η πατούσα..

Με αφορμή το αποτύπωμα της πατούσας ενός ελέφαντα, όπως τελικά αποκαλύφθηκε ότι ανήκει, τα παιδιά μοιράστηκαν τις γνώσεις τους και τις ιδέες τους σχετικά με το τι γνωρίζουν για τα ζώα και τι θέλουν να μάθουν.

Είδαμε εικόνες, παρακολουθήσαμε βίντεο και επεξεργαστήκαμε σχετικά βιβλία προκειμένου να συλλέξουμε πληροφορίες και να διαχωρίσουμε τα ζώα με βάση την κατοικία τους.

Στη συνεχεία, τα ταξινομήσαμε

Παίξαμε παιχνίδι μίμησης ζώων ως προς τα βασικά τους χαρακτηριστικά

Φτιάξαμε μάσκες με τα αγαπημένα μας ζώα και παίξαμε ένα θεατρικό σενάριο που εμπνευστήκαμε..

Αξιοποιήσαμε το εικαστικό μας ενδιαφέρον και δημιουργήσαμε έργα με θέμα τα ζώα

Κάναμε ταύτιση της εικόνας του ζώου με τη λέξη του ονόματός του

Η επαφή των παιδιών με φωτογραφίες που αποτύπωναν ζώα σε κλουβιά ενεργοποίησε το ενδιαφέρον τους να ενημερωθούν για τρόπους προστασίας των ζώων, “ώστε να ειναι ευτυχισμένα”.

Ενημερωθήκαμε για συλλόγους προστασίας ζώων και το έργο που επιτελούν


Συζητήσαμε τρόπους προστασίας και τους καταγράψαμε σε αφίσα που δημιουργήσαμε και κοινοποιήσαμε στους γονείς

Με τη βοήθεια της Bee bot βοηθήσαμε την καμηλοπάρδαλη, τον τίγρη, τον ελέφαντα και άλλα ζώα που βρίσκονται σε ζωολογικά πάρκα να επιστρέψουν στο φυσικό τους περιβάλλον

Η Bee bot, πέρα από την εξοικείωσή μας με τη διαδικασία του προγραμματισμού, συνέβαλε στο να ανακαλύψουμε ότι για κάθε πρόβλημα  υπάρχουν περισσότερες λύσεις.

Γνωρίσαμε το γράμμα Ε του Ελέφαντα και θυμηθήκαμε κι άλλες λέξεις που ξεκινούν από την ίδια φωνούλα.

Στη θεματική μας αξιοποιήσαμε πολλά παιδικά παραμύθια, σχετικά με τον τόπο κατοικίας των ζώων και τρόπους προστασίας. Ενδεικτικά:

Στις 23 Οκτωβρίου παρακολουθήσαμε θεατρική παράσταση με τίτλο “ο αρκούδος πάει σχολείο” που διοργανώσαμε με τη θεατρική παράσταση Λώτινος Ήλιος και το 1ο Δημοτικό σχολείο Ζαγοράς.
Κούκλες ζωντάνεψαν και υποδύθηκαν ρόλους με τη συνοδεία βιολιού.

Τα φύλλα από τα φυλλοβόλα δέντρα της αυλής μας άρχισαν να αλλάζουν χρώμα…
Κίτρινα, πορτοκαλί, κόκκινα, καφέ… μικρά, μεγάλα…
Κουκουνάρια, βελανίδια και καρύδια ήταν στο χώμα..
Μαζέψαμε μερικά, τα φέραμε στην τάξη μας, και το παιχνίδι ξεκίνησε..

Τα ταξινομήσαμε, τα μετρήσαμε,

κάναμε σειροθέτηση αριθμών..

τα μετατρέψαμε σε καμβά συλλαβών για να σχηματίσουμε τη λέξη φθινόπωρο..
Γνωρίσαμε το Ο του Οκτώβρη..

Προγραμματίσαμε τη Bee bot να πάει στο γράμμα Ο του Οκτώβρη..

Αξιοποιήσαμε τα φύλλα του φθινοπώρου για να φτάξουμε κολάζ, κατασκευές και να δημιουργήσουμε φθινοπωρινό τοπίο, σαν αυτό που βλέπουμε από τα παράθυρά μας…

Εμπλουτίσαμε τη γωνιά Μαθηματικών με παιχνίδια με θέμα το φθινόπωρο για να παίζουμε..

Διαβάσαμε υπέροχα παραμύθια με θέμα το Φθινόπωρο…

Φτιάξαμε ένα φθινοπωρινό σκηνικό, μπήκαμε μέσα σε αυτό για να εκφραστούμε μέσα από τη φωτογραφία

Και η γνωριμία με το Φθινόπωρο, συνεχίζεται….

Φέτος, το σχολείο μας συμμετείχε στην εβδομάδα προγραμματισμού μέσα από τη θεματική που είναι σε εξέλιξη
“Ταξίδι στα ζώα του πλανήτη μας”
Δημιουργήσαμε πρωτότυπες δραστηριότητες αξιοποιώντας τη Bee bot και τις αποστείλαμε στον αρμόδιο φορέα.
Με χαρά λάβαμε τα πιστοποιητικά  για τη συμμετοχή μας!

Στιγμιότυπα από τη δραστηριότητα με τίτλο
“Μπορείς να βοηθήσεις τα ζώα να επιστρέψουν στο φυσικό τους περιβάλλον;”

Το παραμύθι “Ελμερ” αποτέλεσε αφορμή για να ξεκινήσουμε να επεξεργαζόμαστε τα χρώματα.
Κατά τη διάρκεια της θεματικής αξιοποιήσαμε αξιόλογα παιδικά βιβλία που προσεγγίζουν με παιγνιώδη τρόπο τα χρώματα.

Διατυπώσαμε τα ερωτήματά μας σχετικά με το θέμα και όλα όσα θέλουμε να μάθουμε.

Ακολουθούν ενδεικτικά στιγμιότυπα δραστηριοτήτων της θεματικής, όπως τα πειράματα με τα βασικά χρώματα…

 
Εξοικείωση με τα χρώματα του ουράνιου τόξου,

Ψηφοφορία για το αγαπημένο μας χρώμα και ανάδειξη των επικρατέστερων στην προτίμησήμας.

Ξεκινήσαμε με την ιδέα: να δώσουμε ζωή στη γωνιά «μαγαζάκι» της τάξης μας.
Έτσι, αποφασίσαμε να επισκεφτούμε το μάρκετ της γειτονιάς.

Εκεί,  καταγράψαμε τα προϊόντα και παρατηρήσαμε πώς λειτουργεί η διαδικασία της πληρωμής.

Επιστρέφοντας στο σχολείο, συζητήσαμε τις παρατηρήσεις μας και αποφασίσαμε να φέρουμε άδειες συσκευασίες προϊόντων, ώστε το μαγαζάκι μας να μοιάζει αληθινό.

Η συγκεκριμένη γωνιά βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης, μέσα από ρόλους όπως υπεύθυνος/η μαγαζιού και πελάτης/ισσα,

να καλλιεργήσουν δεξιότητες γραμματισμού

και να εξοικειωθούν με βασικές πράξεις υπολογισμού

Ο πατέρας Νικόλαος επισκέφτηκε το σχολείο μας, έπειτα από πρόσκλησή μας, για τον καθιερωμένο αγιασμό του μήνα.
Στο τέλος πρόσφερε σταυρουδάκια σε όσα παιδάκια ήθελαν.
Ευχαριστούμε πολύ!