Από την πρώτη κιόλας ημέρα, οι καθημερινές μας δραστηριότητες , όπως το παρουσιολόγιο , η υπογραφή των εργασιών  και  η τακτοποίηση στα συρτάρια , δίνουν την ευκαιρία στα παιδιά να ασχοληθούν με το όνομά τους αλλά και τα ονόματα των φίλων τους.

Οργανώθηκαν επιπλέον δραστηριότητες πιο οργανωμένες με σαφή επικοινωνιακό στόχο αλλά και νόημα,ξεκινώντας με συζήτηση στην παρεούλα μας..Συζητήσαμε λοιπόν..ποιο είναι το όνομά μας, από που προήλθε, ποιος μας το έδωσε , τι είναι η βάφτιση..και πολλά ακόμη ερωτήματα που απαντήθηκαν από το κάθε παιδί..

Ας δούμε τώρα μερικές από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε..

Μέσα από κινητικά παιχνίδια αναγνωρίσαμε το όνομά μας στην καρτέλα γραφής και κάναμε την αντιστοίχιση με τις καρτέλες των εργασιών μας,με τα ονόματα στο παρουσιολόγιο των σούπερ ηρώων αλλά και με τα συρταράκια των εργασιών μας.

‘Γράψαμε΄ το όνομά μας με καπάκια βάζοντας τα στη σειρά,με οδηγό την καρτέλα όπου τα γράμματα του ονόματός μας ήταν χωρισμένα σε κουτάκια..

 Εστιάσαμε και στον αρχηγό του ονόματός μας,το αρχικό μας γράμμα..

Ψαρέψαμε..το αρχικό μας γράμμα αφού βρήκαμε με κινητικό παιχνίδι την καρτέλα με τον αρχηγό του ονόματός μας κι έπειτα τα ομαδοποιήσαμε με την καρτέλα γραφής μας..

Ο γλυκός αρχηγός..Σχεδιάσαμε με το δαχτυλάκι μας το αρχικό του ονόματος μας στη ζάχαρη..

Γίναμε μικροί αρχαιολόγοι και με τα κατάλληλα εργαλεία ανασκαφής ανακαλύψαμε τους αρχηγούς των ονομάτων μας..

Παίξαμε κυνήγι κρυμμένου θησαυρού και ανακαλύψαμε μέσα στην τάξη μας,που είχαν κρυφτεί οι χρωματιστοί αρχηγοί μας..

Μέσα από διάφορα μουσικοκινητικά παιχνίδια μετρήσαμε πόσα γράμματα έχει το όνομά μας,πόσες συλλαβές,χτυπήσαμε παλαμάκια στις συλλαβές,ανεβήκαμε τόσα σκαλάκια όσες και οι συλλαβές του ονόματός μας στην σκάλα που σχεδιάσαμε στο πάτωμα της τάξης μας και άλλα πολλά..

Τέλος δημιουργήσαμε και κατασκευές σχετικές με το όνομά μας αλλά δουλέψαμε και σχετικά φύλλα εργασίας.

Ας δούμε μερικά από αυτά..