STEM: Και η γη γυρίζει…
Μετά το εργαστήριο δεξιοτήτων που αφορούσε τη συνεργασία όλοι μαζί και με την πολύτιμη βοήθεια των φοιτητριών ξεκινήσαμε το τελευταίο εργαστήριο δεξιοτήτων που μας ταξίδεψε στον μαγικό κόσμο του διαστήματος. Ελάτε να σας ξεναγήσουμε στις δράσεις μας.
Ακόμα ένα εργαστήριο δεξιοτήτων ολοκληρώθηκε με θέμα την συνεργασία τόσο ανάμεσα στα παιδιά του κάθε τμήματος , όσο και ανάμεσα στα δύο τμήματα. Τα παιδιά έπαιξαν πολλά συνεργατικά παιχνίδια τόσο στην τάξη όσο και στην αυλή, συνεργάστηκαν στη δημιουργία συνεργατικής αφίσας κατά της ενδοσχολικής βίας αλλά και για την ημέρα ασφαλούς πλοήγησής στο διαδίκτυο που ήδη έχουν αναρτηθεί . Στον παρακάτω σύνδεσμο βλέπετε κάποιες ενδεικτικές από τις δράσεις που αφορούσαν το συγκεκριμένο εργαστήριο
Το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων με το οποίο ασχοληθήκαμε ήταν από τον δεύτερο θεματικό κύκλο με θέμα : “Φροντίζω το περιβάλλον” και Υποθεματική : Κλιματική αλλαγή , Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική Προστασία και τίτλο: “Σεισμός και τώρα τι κάνω;”
Στον παρακάτω σύνδεσμο παραθέτουμε ενδεικτικές δράσεις που αφορούν αυτό τον κύκλο εργαστηρίων
Στο 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με γνωστούς αρχαιολογικούς χώρους και μιλήσαμε για γνωστά αρχαιολογικά μνημεία. Υποδυθήκαμε τους ξεναγούς και ξεναγηθήκαμε ψηφιακά στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης και στο Βρετανικό Μουσείο. Επίσης ψηφιακά πάντα επισκεφθήκαμε και το Μουσείο φυσικής Ιστορίας της Ν. Υόρκης για να κατανοήσουμε την ποικιλία των μουσειακών συλλογών. Ζωγραφίσαμε αρχαιολογικά μνημεία και παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο για την κατασκευή του Παρθενώνα. Ζωγραφίσαμε μνημεία όπως ο Παρθενώνας, ο Πύργος της Πίζα, ο πύργος του Άιφελ και αναζητήσαμε σχετικές πληροφορίες. Στη συνέχεια με τη βοήθεια του Beebot επισκεφθήκαμε την κνωσσό, τον Παρθενώνα και άλλα αρχαιολογικά μνημεία
Στο πλαίσιο του 3ου εργαστηρίου Δεξιοτήτων για την φετινή χρονιά με θέμα: ” Ενδιαφέρομαι και ενεργώ- Κοινωνική ενσυναίσθηση και ευθύνη για την συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα στο νηπιαγωγείο δημιουργήσαμε το δέντρο του νηπιαγωγείου μας.
Και παίξαμε με τα μπαλόνια
Επίσης φτιάξαμε την αλυσίδα με τους κανόνες και το συμβόλαιο της τάξης.
Το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων με το οποίο ασχοληθήκαμε είχε κεντρικό θέμα την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού, την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και της ενσυναίσθησης.
Ασχοληθήκαμε με το παραμύθι “Η Μιμή η Κουταλαυτού”και με το παραμύθι ” Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε” ενώ ακούσαμε και συζητήσαμε το τραγούδι : ¨Χέρια σαν και αυτά” Τέλος φτιάξαμε και φορέσαμε το παλτό των συναισθημάτων!
