Anonymo schedio 12 1

Little Rights Big Voices- Διάχυση αποτελεσμάτων του προγράμματος

Καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα δημιουργικό και βιωματικό ευρωπαϊκό πρόγραμμα με θέμα τα Δικαιώματα του Παιδιού. Μέσα από συνεργασίες με άλλα σχολεία, ψηφιακές δραστηριότητες, καλλιτεχνικές δημιουργίες, παιχνίδια, αφηγήσεις, περιβαλλοντικές δράσεις και διαδικτυακές συναντήσεις, γνώρισαν θεμελιώδη δικαιώματα όπως το δικαίωμα στην οικογένεια, την υγεία, την εκπαίδευση, την ταυτότητα, την ελεύθερη έκφραση και το καθαρό περιβάλλον. Παράλληλα, οι μαθητές δημιούργησαν συνεργατικά έργα, ένα πολυγλωσσικό λεξικό δικαιωμάτων και ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό που προάγει τον σεβασμό, τη συμπερίληψη, την αλληλεγγύη και την ενεργό συμμετοχή. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με δράσεις αναστοχασμού και παρουσίασης των εργασιών, αναδεικνύοντας τη σημασία της προάσπισης των δικαιωμάτων του παιδιού για ένα καλύτερο και πιο δίκαιο μέλλον. Στο πλαίσιο της διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος, την Τετάρτη 3 Ιουνίου 2026,  πραγματοποιήθηκε ενημερωτική εκδήλωση για τους γονείς και τους κηδεμόνες των μαθητών. Κατά τη διάρκειά της παρουσιάστηκαν βίντεο, φωτογραφικό υλικό και επιλεγμένα έργα των παιδιών από τις δράσεις που υλοποιήθηκαν στο συγκεκριμένο ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Η εκδήλωση έδωσε την ευκαιρία σe όσους την παρακολούθησαν  να γνωρίσουν το εύρος των δραστηριοτήτων, τη συνεργασία με τους διεθνείς εταίρους και τα σημαντικά μαθησιακά οφέλη που αποκόμισαν οι μαθητές, ενισχύοντας παράλληλα τη σύνδεση σχολείου και οικογένειας και προβάλλοντας τις αξίες του σεβασμού, της συνεργασίας και της ενεργού πολιτειότητας. Παράλληλα έγινε και η διάχυση των αποτελεσμάτων στην εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και στην τοπική κοινωνία μ,εσα από την συμμετοχή μας στην εικαστική έκθεση «Μικροί Πολίτες σε Δράση για ένα Βιώσιμο Αύριο», η οποία πραγματοποιήθηκε στον Πολυχώρο του Δήμου Βόλου(Εκθεσιακό κέντρο),από τη Σύμβουλο  Εκπαίδευσης Ν. Μαγνησίας κα Αντωνίου Ελισάβετ  με τις εκπαιδευτικούς Προσχολικής Αγωγής Ν. Μαγνησίας.

Ήταν ένα υπέροχο ταξίδι!

0e2e1562 aeac 4733 b021 b221f6832f98

Δράσεις Απριλίου στο Ευρωπαϊκό μας πρόγραμμα Little Rights Big Voices

Και τον μήνα Απρίλιο οι δράσεις μας για τα δικαιώματα μέσω του προγράμματος Little Rights Big Voices συνεχίστηκαν. Λάβαμε το γράμμα μας αυτή τη φορά από την Helen από τον Καναδά. Μέσα από το γράμμα αυτό εκφράζει την αγάπη της για τη φύση και την επιθυμία της να συμβάλει ενεργά στην προστασία του περιβάλλοντος. Στο μήνυμά της  μας πρότεινε μια σειρά από κοινές οικολογικές δράσεις.

cbcfe670 42ac 4d23 b09d 1dd9b31dcb54 0

Ας δούμε λοιπόν με τι ασχοληθήκαμε τον μήνα αυτό..

Δημιουργικές Κατασκευές Ανακύκλωσης

Μέσα από τη δημιουργία ενός «Ήρωα της Ανακύκλωσης», τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά όπως χαρτόκουτα, πλαστικά μπουκάλια, καπάκια, ρολά χαρτιού, υφάσματα και άλλα αντικείμενα καθημερινής χρήσης.Η δραστηριότητα αυτή συνδυάζει τη δημιουργική έκφραση με την περιβαλλοντική εκπαίδευση, προσφέροντας στα παιδιά μια βιωματική εμπειρία μάθησης.

Βασικοί στόχοι της δράσης είναι:

  • η ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της φαντασίας των παιδιών,
  • η ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης,
  • η εκμάθηση τρόπων επαναχρησιμοποίησης υλικών μέσα από ευχάριστες και διαδραστικές δραστηριότητες.

Το μήνυμα της πρωτοβουλίας είναι ιδιαίτερα σημαντικό: όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα σε έναν καθαρό και υγιή πλανήτη. Η οικολογική εκπαίδευση μπορεί και πρέπει να ξεκινά από το Νηπιαγωγείο, ώστε οι μικροί μαθητές να μεγαλώνουν με σεβασμό προς το περιβάλλον και υπευθυνότητα απέναντι στη φύση.

Δράση για την Προστασία του Πλανήτη

Οι μικροί μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν τη δική τους «Υπόσχεση για τον Πλανήτη» μέσα από μια πρωτότυπη και διασκεδαστική διαδικασία.Αξιοποιήσαμε τον «ήρωα της ανακύκλωσης» που είχαμε ήδη δημιουργήσει και, με τη βοήθεια της εφαρμογής ChatterPix, ηχογραφήσαμε το μήνυμα και την υπόσχεσή μας για την προστασία της Γης. Στη συνέχεια καταγράψαμε τη δική μας μοναδική υπόσχεση σε κοινόχρηστο πίνακα συνεργασίας, ώστε όλες οι συμμετοχές να είναι διαφορετικές και ξεχωριστές.Όλες οι υποσχέσεις συγκεντρώθηκαν και δημιουργήθηκε ένα συνεργατικό βίντεο με μηνύματα αγάπης και προστασίας προς τον πλανήτη.

Ο δικός μας ήρωας και το μήνυμα μας:

0e2e1562 aeac 4733 b021 b221f6832f98

«Οικολογικά Μηνύματα»: Δύο Σχολεία Ενώνουν τις Φωνές τους για τον Πλανήτη

Μέσα από τη δύναμη της τέχνης και της συνεργασίας, οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν δυνατά οικολογικά μηνύματα που θα εμπνεύσουν μικρούς και μεγάλους να φροντίσουν τη Γη. Ο τελικός στόχος ήταν η δημιουργία ενός παγκόσμιου διαδραστικού χάρτη γεμάτου οικολογικά μηνύματα και έργα τέχνης από παιδιά, που θα μεταφέρουν ένα ισχυρό μήνυμα ευαισθητοποίησης για την προστασία της φύσης. Εμείς είμασταν εκείνοι που διαλέξαμε το μήνυμα και οι φιλοι και συνεργάτες μας από το 10ο Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου δημιούργησαν εικαστικά. Και εδώ μπορείτε να δείτε το αποτέλεσμα της συνεργασίας μας.

We plant flowers with our little hands and our Earth smiles Φυτεύουμε λουλούδια με τα μικρά μας χέρια και η ΓΗ μας, χαμογελά!

1778515617050 IMG 3522Η δημιουργία των φίλων μας!

«Η Πράσινη Γωνιά μας»: Συνεργασία Σχολείου και Οικογένειας για ένα Πιο Πράσινο Μέλλον

Η τελευτααί δράση του μήνα Απριλίου πραγματοποιήθηκε με την πολύτιμη βοήθεια και συμβολή των γονέων. Στόχος η δημιουργία ενός πιο οικολογικού και βιωματικού σχολικού περιβάλλοντος για τα παιδιά.

Η δράση επιδίωξε να μετατρέψει την ανακύκλωση και την προστασία του περιβάλλοντος από μια απλή έννοια σε μια κοινή εμπειρία μάθησης και δημιουργίας για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Δημιουργίες από Ανακυκλώσιμα Υλικά στο Σπίτι

Οι γονείς μαζί με τα παιδιά δημιούργησαν υπέροχες και ευφάνταστες κατασκευές χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, όπως χαρτόνια, πλαστικά ή άλλα αντικείμενα καθημερινής χρήσης. Οι δημιουργίες παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια και χρησιμοποιήθηκαν για τη διακόσμηση της «Πράσινης Γωνιάς» της τάξης.

Η Πράσινη Γωνιά μας:

Stigmiotypo othonhs 2026 04 05 231317

Bravo Schools, Δικαιώματα, STEM και Ενεργοί Πολίτες του αύριο!

Stigmiotypo othonhs 2026 03 28 235640Anonymo schedio 12 1


7764e41a ff4b 425f 86cd b8180f71d3a5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τo QualityNet Foundation στο πλαίσιο προώθησης των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ στη χώρα μας, προχωράει στην υλοποίηση του 9ου πανελλήνιου σχολικού διαγωνισμού με τίτλο Bravo Schools «Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο», για τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα. O συγκεκριμένος διαγωνισμός Bravo Schools εντάσσεται στην πρωτοβουλία “in action for a better world-Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο”, υλοποιείται σε συνεργασία με το Μεγαλύτερο Μάθημα του Κόσμου
(World’s Largest Lesson – αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ), την UNICEF και την UNESCO σε διεθνές επίπεδο και στοχεύει στην ανάδειξη των πιο ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.
Με τον σχολικό διαγωνισμό Bravo Schools, που αναπτύσσεται με την ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος, αξιολογείται όχι μόνον το ίδιο το πρόγραμμα μέσω των εργασιών που κατατίθενται αλλά καταγράφεται και η ωρίμανση της σχολικής κοινότητας
στους Παγκόσμιους Στόχους, δίνοντας δεδομένα προς τους θεσμικούς φορείς, που υποστηρίζουν την εκπόνηση αντίστοιχων πολιτικών με στόχο την περαιτέρω ανάπτυξη της εκπαίδευσης της Βιώσιμης Ανάπτυξης. Τέλος, αξίζει να σημειωθεί ότι το Bravo Schools, ακολουθώντας τις προδιαγραφές του ΟΗΕ, υποστηρίζει τη διάδραση της σχολικής κοινότητας με την κοινωνία, αποτελώντας έναν μηχανισμό ευρύτερης αφύπνισης της ελληνικής
κοινωνίας για τα θέματα της Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσω των προτάσεων των μαθητών για έναν καλύτερο κόσμο. Αυτό επιτυγχάνεται με την συμμετοχή των φορέων και των ενεργών πολιτών στη διαδικασία του θεσμού.
ΠΛΑΙΣΙΟ & ΣΤΟΧΟΣ
Στόχος μας είναι να ενημερώσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τα Ελληνόπουλα για τους Παγκόσμιους στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης, με όραμα να διαμορφώσουμε τους Ενεργούς Πολίτες του Αύριο, οι οποίοι θα αναλάβουν δράση για τη μεγάλη αλλαγή στον πλανήτη μας
μέχρι το 2030. Δάσκαλοι, εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες γίνονται όλοι αναπόσπαστο και πολύτιμο κομμάτι μιας παγκόσμιας συλλογικής συνείδησης απέναντι στο μέλλον του πλανήτη και στο δικαίωμα όλων των ανθρώπων να ζήσουν με αξιοπρέπεια. Ενώνουμε τη φωνή μας με χιλιάδες εκπαιδευτικούς και σχολεία σε περισσότερες από 100 χώρες παγκοσμίως που συμμετέχουν για να φτιάξουμε έναν καλύτερο κόσμο! Χρειάζεται η
συντονισμένη προσπάθεια και συνεργασία όλων μας! Στόχος του διαγωνισμού είναι η ενημέρωση & ενεργοποίηση των μαθητών γύρω από τις
έννοιες της ατομικής και συλλογικής Υπευθυνότητας και του Ενεργού Πολίτη με βάση τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.

To νηπιαγωγείο μας και οι μικροί μας μαθητές συμμετέχουν στον διαγωνισμό Bravo Schools στην κατηγορία ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ με το ευρωπαϊκό μας έργο Little Rights Big Voices και με το ευρωπαϊκό μας έργο THE MOST MAGNIFICENT THING.

Little Rights Big Voices

Κατά τη διάρκεια του έργου, τα παιδιά γνωρίζουν βασικά δικαιώματα, όπως η αγάπη, η υγεία, η εκπαίδευση, η ταυτότητα, η ελευθερία έκφρασης και η προστασία του περιβάλλοντος. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, συνεργασίες με σχολεία από άλλες χώρες και τη χρήση ψηφιακών εργαλείων, οι μικροί μαθητές αναπτύσσουν αξίες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η υπευθυνότητα.Τα σχολεία αποτελούν τον πυρήνα της δημιουργίας των Ενεργών Πολιτών του αύριο! Έτσι κι εμείς αποφασίσαμε να γίνουμε πρεσβευτές της αλλαγής αυτής, ξεκινώντας από την υλοποίηση δράσεων με στόχο την αλλαγή της καθημερινότητας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής σε συνεργασία με την τοπική/ευρύτερη τους κοινωνία, την καταγραφή και παρουσίαση των καλών τους πρακτικών απέναντι στην Κοινωνία και το Περιβάλλον και καταθέσαμε το πρόγραμμα που έχουμε αναπτύξει σε συνεργασία με άλλα σχολεία .

Λίγα λόγια για το έργο μας

Οι βασικοί στόχοι του έργου είναι:
 Να γνωρίσουν οι μαθητές τα βασικά δικαιώματα του παιδιού.
 Να καλλιεργήσουν σεβασμό, ενσυναίσθηση και αποδοχή της
διαφορετικότητας.
 Να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας μέσα από
διεθνείς συνεργασίες.
 Να εκφραστούν δημιουργικά μέσω τέχνης, παιχνιδιού και ψηφιακών
εργαλείων.
 Να ενισχυθεί η ψηφιακή παιδεία και η ασφαλής χρήση της τεχνολογίας.
 Να ενισχυθεί η ενεργός συμμετοχή των μαθητών στη μαθησιακή
διαδικασία.
 Να καλλιεργηθεί η διαπολιτισμική κατανόηση και ο σεβασμός μεταξύ
των λαών.

Περιγραφή έργου
Το eTwinning έργο «Little Rights, Big Voices» αποτελεί μια συνεργατική εκπαιδευτική δράση που υλοποιήθηκε από σχολεία διαφορετικών χωρών με
στόχο να φέρει τους μαθητές της προσχολικής εκπαίδευσης σε επαφή με τα βασικά δικαιώματα του παιδιού μέσα από δημιουργικές, βιωματικές και
συνεργατικές δραστηριότητες. Κατά τη διάρκεια του έργου, οι μαθητές εξερεύνησαν θεματικές όπως το δικαίωμα στην οικογένεια, την εκπαίδευση, την υγεία, το παιχνίδι την ασφάλεια, το δικαίωμα στο όνομα και την καταγωγή, το δικαίωμα στην ελεύθερη έκφραση, το δικαίωμα στο καθαρό περιβάλλον. Μέσα από καλλιτεχνικές δημιουργίες, συνεργατικά ψηφιακά εργαλεία, παραδοσιακά παιχνίδια, κοινές κατασκευές, ψηφιακά κουίζ και ανταλλαγές πολιτιστικών στοιχείων, τα παιδιά συνεργάστηκαν με συνομηλίκους από άλλα σχολεία και
ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, δημιουργικότητας και συνεργασίας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συμμετοχή των μαθητών στη λήψη αποφάσεων, στην έκφραση ιδεών και στη δημιουργία κοινών έργων μέσα από την πλατφόρμα eTwinning. Παράλληλα, ενισχύθηκε η συνεργασία σχολείου και οικογένειας, καθώς οι γονείς συμμετείχαν σε δραστηριότητες και δράσεις του έργου. Το έργο συνέβαλε στην καλλιέργεια αξιών όπως ο σεβασμός, η ισότητα, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η ενεργός συμμετοχή των παιδιών σε μια δημοκρατική και συμπεριληπτική σχολική κοινότητα.

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ
Στο έργο συμμετέχουν συνολικά 37 εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, την Τουρκία, την
Πορτογαλία, την Ρουμανία και την Βουλγαρία.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΠΙΔΡΑΣΗ
Μέσα από το έργο οι μαθητές:
 γνώρισαν τα δικαιώματα του παιδιού με βιωματικό τρόπο
 ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας
 εξοικειώθηκαν με ψηφιακά εργαλεία
 γνώρισαν άλλους πολιτισμούς και σχολεία
 ένιωσαν ότι αποτελούν μέρος μιας ευρύτερης ευρωπαϊκής μαθησιακής
κοινότητας.
Το έργο ενίσχυσε το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία και προώθησε ένα μαθησιακό περιβάλλον που βασίζεται στη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τον σεβασμό.

ΣΤΟΧΟΣ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 4 _ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Το έργο μας:
 προωθεί ποιοτική και συμπεριληπτική εκπαίδευση από την προσχολική
ηλικία
 ενισχύει δεξιότητες του 21ου αιώνα (συνεργασία, δημιουργικότητα,
ψηφιακές δεξιότητες)
 καλλιεργεί αξίες δημοκρατίας, σεβασμού και ενεργού πολιτειότητας
 αξιοποιεί διεθνή συνεργασία και καινοτόμες μαθησιακές πρακτικές

Οι δράσεις μας ανά μήνα όπως υλοποιήθηκαν και κατατέθηκαν στα πλαίσια του διαγωνισμού

Το έργο «Μικρά Δικαιώματα, Μεγάλες Φωνές!»(Little Rights Big Voices) είναι μια συνεργατική ευρωπαϊκή δράση που ενδυναμώνει τα παιδιά να γνωρίσουν, να κατανοήσουν και να εκφράσουν τα δικαιώματά τους μέσα από δημιουργικές, διαδραστικές και διαπολιτισμικές δραστηριότητες. Μέσα από τη συνεργασία, τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και την ανταλλαγή εμπειριών, οι μαθητές αναπτύσσουν ενσυναίσθηση, επικοινωνιακές δεξιότητες και ενεργό στάση ως πολίτες.

🗓️ Φάσεις & Δραστηριότητες Έργου

🍂 Σεπτέμβριος – Οκτώβριος

Γνωριμία & Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιού

  • Ψηφιακές παρουσιάσεις σχολείων (τάξεις & γειτονιές)
  • Διαγράμματα Venn (ομοιότητες & διαφορές)
  • Αυτοπαρουσίαση & ανταλλαγή πορτρέτων μεταξύ σχολείων
  • Αρχικό ερωτηματολόγιο (τι γνωρίζουν τα παιδιά για τα δικαιώματα)
  • Τοίχος «Τι θέλω να μάθω»
  • Χρήση εκπαιδευτικού υλικού METAdrasi
  • 🎒 Βαλίτσα Δικαιωμάτων: κάθε τάξη προσθέτει συμβολικά αντικείμενα
  • 🧸 Δημιουργία μασκότ (για το λογότυπο του έργου με πολυγλωσσικές λέξεις-κλειδιά)
  • Έναρξη πολυγλωσσικού Λεξικού Δικαιωμάτων
  • Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Beebot & κινητικά παιχνίδια κωδικοποίησης)

❤️ Νοέμβριος

Δικαίωμα στην Οικογένεια και την Αγάπη

  • Ανταλλαγή οικογενειακού δέντρου (ένα σχολείο περιγράφει, το άλλο ζωγραφίζει)
  • Καλλιτεχνικές δημιουργίες «αγκαλιάς» σε φυσικό μέγεθος
  • Ανταλλαγή οικογενειακών εθίμων μέσω βίντεο
  • Πρόσκληση γονέων για παρουσίαση παιχνιδιών της παιδικής τους ηλικίας
  • Συνεργατικό ποίημα ή τραγούδι (παρουσίαση σε διαδικτυακή συνάντηση)
  • 📅 20 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού:
    • Αλυσίδα Δικαιωμάτων (συλλογικό έργο)

🍎 Δεκέμβριος

Δικαίωμα στην Υγεία και τη Διατροφή

  • Αφήγηση ιστορίας για την αναπηρία (ένα σχολείο παρουσιάζει το πρόβλημα, άλλο τη λύση)
  • Συνεργατικό διάγραμμα «Υγιεινές Συνήθειες»
  • Αφίσες υγιεινής για την τάξη
  • 🎄 Ανταλλαγή παραδοσιακών χριστουγεννιάτικων συνταγών
  • Ευχές γιορτών με έμφαση στα δικαιώματα (για το λεξικό)

🎲 Ιανουάριος

Δικαίωμα στην Εκπαίδευση και το Παιχνίδι

  • «Το σχολείο των ονείρων μου» (ανταλλαγή ψηφιακού κουτιού αντικειμένων)
  • Συνεργατικό βιβλίο αριθμών
  • Διαδικτυακή συνάντηση μεταξύ σχολείων
  • 🧸 Μουσείο παιχνιδιών (κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά)
  • Ανταλλαγή παραδοσιακών παιχνιδιών + διαδραστικός χάρτης
  • Εμπλουτισμός λεξικού

🌍 Φεβρουάριος

Δικαίωμα στην Ταυτότητα (Όνομα, Καταγωγή, Χώρα)

  • Δραστηριότητα «γκαρλάντα ονομάτων» στο πάτωμα
  • Παρουσιάσεις χωρών/πόλεων με ερωτήσεις & απαντήσεις
  • Αναπαράσταση μνημείων με υλικά τάξης
  • Παρουσίαση τοπικών εορτών

🎭 Μάρτιος

Δικαίωμα στην Έκφραση

  • Τα παιδιά προτείνουν δραστηριότητες και τα σχολεία τις υλοποιούν
  • Κατασκευές «Συναισθηματικά Πρόσωπα»
  • Συνεργατική ιστορία: «Τι θα γινόταν αν…»
  • 🎥 Βίντεο κατά του σχολικού εκφοβισμού
  • Προσθήκες στο λεξικό

🌱 Απρίλιος

Δικαίωμα σε Καθαρό Περιβάλλον

  • «Ήρωες της ανακύκλωσης» (οικολογικές κατασκευές)
  • Φύτευση σπόρου & παρατήρηση ανάπτυξης
  • 📘 «Βιβλίο Υπόσχεσης για τον Πλανήτη» (ψηφιακό)
  • Ανταλλαγή οικολογικών μηνυμάτων (γραφή & εικονογράφηση)
  • Νέες λέξεις: Περιβάλλον, Προστασία

🎉 Μάιος

«Τα Δικαιώματά μας, το Μέλλον μας!» – Γιορτή & Αναστοχασμός

  • Διαδικτυακή έκθεση παζλ δικαιωμάτων
  • Συνεργατικό eBook (αγαπημένες στιγμές)
  • Δραστηριότητες αναστοχασμού (τι μάθαμε, τι μας άρεσε)
  • 🌐 Ψηφιακό Φεστιβάλ Δικαιωμάτων (διαδραστικός χάρτης)

 

 

THE MOST MAGNIFICENT THING

Λίγα λόγια για το έργο μας:

Βασικοί στόχοι του έργου

  • Να αντισταθμίσει τα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις που δημιουργούν χάσμα μεταξύ αγοριών και κοριτσιών στα θέματα STEM.
  • Να ενθαρρύνει το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή των παιδιών σε δραστηριότητες STEM.
  • Να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν επίγνωση των ικανοτήτων τους και αυτοπεποίθηση στη μάθηση της επιστήμης.
  • Να προωθήσει τη βιωματική και διερευνητική μάθηση μέσα από πειραματισμό, υποθέσεις και επαλήθευση.
  • Να καλλιεργήσει βασικές δεξιότητες σε μαθηματικά, φυσική, χημεία και βιολογία μέσω παιχνιδιού και εκπαιδευτικής ρομποτικής.
  • Να ενισχύσει την κριτική σκέψη και την επιστημονική προσέγγιση των παιδιών από μικρή ηλικία.

Περιγραφή του έργου

Το eTwinning έργο THE MOST MAGNIFICENT THING είναι μια εκπαιδευτική συνεργασία με τη συμμετοχή σχολείων από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες. Στόχος του είναι η ενσωμάτωση δραστηριοτήτων STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά) στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία της προσχολικής εκπαίδευσης. Μέσα από καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, όπως η μικροδιδασκαλία, ο προγραμματισμός και η εκπαιδευτική ρομποτική, τα παιδιά μαθαίνουν βιωματικά. Αναλαμβάνουν τον ρόλο του μικρού ερευνητή, πειραματίζονται, διατυπώνουν υποθέσεις και οδηγούνται στην ανακάλυψη της γνώσης μέσα από την πράξη και το παιχνίδι. Ιδιαίτερη σημασία δίνεται στην καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στα STEM, ιδιαίτερα για τα κορίτσια, με στόχο την άρση στερεοτύπων και την ενίσχυση της ισότητας στην εκπαίδευση. Κεντρικός άξονας του έργου είναι ένα εικονογραφημένο βιβλίο, το οποίο αφηγείται την ιστορία ενός ευρηματικού κοριτσιού που προσπαθεί να δημιουργήσει «το σπουδαιότερο πράγμα». Μέσα από δυσκολίες και απογοητεύσεις, βρίσκει τη δύναμη να συνεχίσει και να ολοκληρώσει το έργο της, μεταφέροντας στα παιδιά μηνύματα επιμονής, δημιουργικότητας και αυτοπεποίθησης. Συνολικά, το έργο επιδιώκει να καλλιεργήσει τη σκέψη, τη φαντασία και τις δεξιότητες των παιδιών, φέρνοντάς τα σε επαφή με τον κόσμο της επιστήμης με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό.

Αποτελέσματα / επίδραση

Η συμμετοχή στο eTwinning έργο μας αναμένεται να έχει πολλαπλά θετικά αποτελέσματα για τους μαθητές:

Ανάπτυξη δεξιοτήτων STEM
Τα παιδιά θα εξοικειωθούν με βασικές έννοιες από τα μαθηματικά, τη φυσική, τη χημεία και τη βιολογία μέσα από παιχνίδι, πειραματισμό και ρομποτική.

Καλλιέργεια επιστημονικής σκέψης
Μαθαίνουν να κάνουν υποθέσεις, να πειραματίζονται και να επαληθεύουν αποτελέσματα, αναπτύσσοντας κριτική και λογική σκέψη.

Ενίσχυση αυτοπεποίθησης
Αποκτούν μεγαλύτερη πίστη στις ικανότητές τους, ιδιαίτερα σε θέματα που σχετίζονται με την επιστήμη και την τεχνολογία.

Άρση στερεοτύπων
Συμβάλλει στη μείωση των προκαταλήψεων σχετικά με τα φύλα, ενθαρρύνοντας ιδιαίτερα τα κορίτσια να ασχοληθούν με τα STEM.

Ανάπτυξη συνεργατικότητας
Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες και διεθνείς συνεργασίες, τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται και να επικοινωνούν.

Συνεργασίες

Το eTwinning έργο μας βασίζεται σε μια ισχυρή συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και σχολείων από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.

Συγκεκριμένα, συμμετέχουν:

  • Εκπαιδευτικοί από την Πορτογαλία
  • τη Ρουμανία
  • τη Λιθουανία
  • τη Γαλλία
  • την Ιταλία
  • και την Ελλάδα

Η συνεργασία περιλαμβάνει:

  • Ανταλλαγή ιδεών και καλών πρακτικών μεταξύ των εκπαιδευτικών
  • Συνδιαμόρφωση δραστηριοτήτων STEM
  • Κοινές δράσεις και εκπαιδευτικές εμπειρίες για τα παιδιά
  • Επικοινωνία και αλληλεπίδραση μεταξύ μαθητών διαφορετικών χωρών

Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης 5-Ισότητα των φύλλων

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα συνδέεται άμεσα με τον Στόχο 5: Ισότητα των Φύλων, καθώς προωθεί ενεργά την ισότιμη συμμετοχή και ενδυνάμωση όλων των παιδιών, με ιδιαίτερη έμφαση στα κορίτσια. Συγκεκριμένα, στοχεύει ρητά στην αντιμετώπιση των προκαταλήψεων που δημιουργούν χάσμα μεταξύ αγοριών και κοριτσιών στα STEM, δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην προσέλκυση των κοριτσιών σε επιστημονικά και τεχνολογικά πεδία, όπου παραδοσιακά υποεκπροσωπούνται, βοηθά κυρίως τα κορίτσια να αναγνωρίσουν τις ικανότητές τους και να πιστέψουν στις δυνατότητές τους στη μάθηση και την επιστήμη, όλα τα παιδιά συμμετέχουν σε δραστηριότητες STEM χωρίς διακρίσεις ενισχύοντας την ισότητα ευκαιριών, μέσα από την ιστορία του ευρηματικού κοριτσιού προβάλλεται ένα ισχυρό πρότυπο που ενθαρρύνει την επιμονή, τη δημιουργικότητα και τη γυναικεία παρουσία στην επιστήμη.

Με τη συμμετοχή μας στο Bravo Schools, ενισχύουμε τη φωνή των παιδιών και καλλιεργούμε από νωρίς τη συνείδηση του ενεργού και υπεύθυνου πολίτη για έναν καλύτερο και βιώσιμο κόσμο.

Stigmiotypo othonhs 2026 03 15 003421

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού…η συνέχεια!

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε μια σειρά από δραστηριότητες με στόχο να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά γύρω από την αξία της φιλίας, του σεβασμού και της αποδοχής.

Μέσα από κατάλληλα βίντεο, παραμύθια και πλούσιο εποπτικό υλικό, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για τα συναισθήματα που δημιουργεί ο εκφοβισμός και να κατανοήσουν τη σημασία της καλοσύνης και της συνεργασίας στην καθημερινή σχολική ζωή.

Στη συνέχεια, τα νήπια συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες, πραγματοποιώντας εργασίες και όμορφες κατασκευές εμπνευσμένες από το θέμα. Μέσα από την ομαδική δουλειά, τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα ενάντια στη σχολική βία.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση της ομαδικής μας εργασίας, μέσα από την οποία τα παιδιά ανέδειξαν τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής και της αλληλοϋποστήριξης. Όλοι μαζί στείλαμε το μήνυμα ότι στο σχολείο μας χωράνε μόνο η αγάπη, ο σεβασμός και η συνεργασία.

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε ενδεικτικές δράσεις.

Επίσης μπορείτε να θυμηθείτε και τα βίντεο που δημιουργήσαμε για την εκστρατεία ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ από το Χαμόγελο του Παιδιού αλλά και για το 11ο Τριήμερο Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, που διοργανώνεται από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Δράμας και τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης της 2ης Περιφέρειας Ν. Δράμας, κ. Σαλπιγκτή Αλκιβιάδη, σε συνεργασία με τον Δήμο Δράμας, την Αντιπεριφέρεια Δράμας, «Το Χαμόγελο του Παιδιού», την Εταιρεία Επιστημών Αγωγής Δράμας, την Ένωση Κυριών Δράμας, τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών ΣΕΠΕ & ΣΥΚΠΕ Π.Ε. Ν. Δράμας και το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων & Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Δράμας «Δράση».

https://youtu.be/jqfC01N_LGo

https://youtu.be/oT2ginVBixo

https://youtu.be/f4eQLhxetHk

537f841d 7796 43b3 b29d d8791a905b32

Όταν η βαλίτσα των Ρομά ταξιδεύει και επισκέπτεται το νηπιαγωγείο μας!

Το  σχολείο μας επισκέφτηκε το εκπαιδευτικό πακέτο με τίτλο: “Η βαλίτσα ταξιδεύει” .Το εκπαιδευτικό αυτό πακέτο δημιουργήθηκε από το Παράρτημα Ρομά Αλιβερίου του Δ.Βόλου με στόχο την εκπαίδευση της σχολικής κοινότητας στη διαφορετικότητα, στη κατανόηση των κοινωνικών ανισοτήτων και στην άμβλυνση φαινομένων κοινωνικού αποκλεισμού και προκαταλήψεων. Η βαλίτσα δημιουργήθηκε από τον παραπάνω φορέα ώστε να ταξιδέψει στα σχολεία για να μπορέσουν οι μαθητές να γνωρίσουν την συγκεκριμένη πληθυσμιακή ομάδα και να συμβάλλει με αυτό τον τρόπο στη συμπεριληπτική εκπαίδευση και στην άρση στερεοτύπων . Τα παιδιά μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά την κούκλα Ειρήνη που της δώσαμε και ένα δεύτερο όνομα Ρομανί . Αρχικά η Ειρήνη -Ρομανί μας διηγήθηκε την ιστορία των Ρομά με τη βοήθεια τόσο του φωτογραφικού υλικού που υπήρχε στο συνοδευτικό άλμπουμ αλλά και του μαγικού χαλιού που δημιουργήθηκε από τις γυναίκες του οικισμού και αποτυπώνει την ιστορία της κοινότητας Αλιβερίου. Τα παιδιά απόλαυσαν το παραμύθι με τη μορφή κουκλοθέατρου “Ο κόκορας και η λίρα” Τα παιδιά το χάρηκαν και μια τέτοια δράση δεν μπορούσε να κλείσει με άλλο τρόπο πέρα από τον χορό παραδοσιακών τραγουδιών απο το cd που υπήρχε στη βαλίτσα. Παραδίνοντας τη βαλίτσα στο Παράρτημα Αλιβερίου, κάναμε δώρο και  ένα βιβλίο που δημιουργήθηκε από τα παιδιά μας με ζωγραφιές όπου αποτύπωσαν μέσα από τα παιδικά τους μάτια την εμπειρία τους.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε κάποιες από τις στιγμές των δράσεων μας

 

Stigmiotypo othonhs 2026 02 17 000257

Βιβλία σε ρόδες!

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® είναι ένα πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων  νηπιαγωγείων.

Σκοπός του προγράμματος είναι να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία, να αναγνωρίσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν. Η ύπαρξη διαφορετικών βιβλίων γύρω από το ίδιο θέμα προσφέρει στα παιδιά ποικιλία ερεθισμάτων και τα ωθεί να αναπτύξουν κριτική σκέψη, ενώ το έργο καταξιωμένων εικονογράφων καλλιεργεί την αισθητική τους και προάγει μορφές επικοινωνίας όπως η μη λεκτική. Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ εισάγουν τους μαθητές στον κόσμο της λογοτεχνίας και της έρευνας, και τους παρέχουν την επιλογή να δανειστούν τα βιβλία στο σπίτι και να μοιραστούν την απόλαυση του διαβάσματος με την οικογένειά τους.

Στο νηπιαγωγείο μας επιλέξαμε την βαλίτσα με θέμα ΟΛΟΙ ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ-ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ, με βιβλία που αφηγούνται ιστορίες παιδιών από διαφορετικές περιοχές του κόσμου, παιδιών που συνομιλούν μεταξύ τους, που βιώνουν παρόμοια, διαφορετικά ή αντιθετικά περιστατικά μιας καθημερινότητας, όπου κάποιες φορές η κανονικότητα ανατρέπεται βίαια από έκτακτες καταστάσεις. Με βιβλία που μιλούν για τα δικαιώματα όλων των παιδιών, αφού συνδέσαμε και την δράση μας αυτή τόσο με τα εργαστήρια δεξιοτήτων όσο και με το ένα από τα etwinning προγράμματα του σχολείου μας για τα δικαιώματα των παιδιών.

Ήταν ένα υπέροχο ταξίδι παρέα με τα βιβλία και απολάυσαμε κάθε στιγμή!

 

Stigmiotypo othonhs 2026 06 11 030910

Κι αν ήμουν εγώ; -Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά βιωματικών δράσεων με θέμα τα δικαιώματα του παιδιού, τη συνεργασία, τον σεβασμό και την ενσυναίσθηση. Μέσα από παιχνίδια, συζητήσεις, ζωγραφική, δραματοποίηση, ψηφιακές εφαρμογές και ομαδικές δραστηριότητες, τα παιδιά διερεύνησαν τη διαφορά ανάμεσα στις επιθυμίες και στις βασικές ανάγκες, γνώρισαν τη σημασία των δικαιωμάτων όλων των παιδιών και αναζήτησαν τρόπους επίλυσης προβλημάτων με δημοκρατικό και συνεργατικό τρόπο. Παράλληλα, καλλιέργησαν δεξιότητες επικοινωνίας, κριτικής σκέψης και δημιουργικότητας, ενώ δημιούργησαν αφίσες, ιστορίες, εικαστικές κατασκευές και ψηφιακό υλικό, εκφράζοντας τις δικές τους ιδέες και προτάσεις για έναν κόσμο πιο δίκαιο και φιλικό για όλα τα παιδιά. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με δράσεις διάχυσης των αποτελεσμάτων στη σχολική κοινότητα και με συνεργατικά παιχνίδια, αναδεικνύοντας τη σημασία της συμμετοχής, της αλληλεγγύης και του ενεργού ρόλου κάθε παιδιού ως υπεύθυνου πολίτη.

Συνοπτική παρουσίαση του προγράμματος

Βασικός σκοπός

  • Ανάπτυξη κοινωνικής συνείδησης, συνεργασίας και σεβασμού στη διαφορετικότητα.
  • Καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα (κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, συνεργασία, ψηφιακός γραμματισμός).
  • Γνωριμία των παιδιών με τα δικαιώματα του παιδιού μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.

Μεθοδολογία

  • Μάθηση μέσω επίλυσης προβλήματος (problem-based learning).
  • Βιωματική μάθηση («learning by doing»).
  • Συνεργατική εργασία σε ζευγάρια και ομάδες.
  • Αναστοχασμός και σύνδεση με τις προσωπικές εμπειρίες των παιδιών.
  • Αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων (π.χ. ScratchJr, δημιουργία συννεφόλεξων, εννοιολογικών χαρτών).

Σύνοψη των εργαστηρίων

Εργαστήριο Κύριος στόχος
1. Ας γνωριστούμε διαφορετικά Δημιουργία συμβολαίου τάξης, γνωριμία, εντοπισμός ομοιοτήτων και διαφορών, ανάπτυξη συνεργασίας.
2. Η κάθε ανάγκη έχει ένα όνομα: δικαίωμα Διάκριση ανάμεσα σε «θέλω» και «ανάγκες», εισαγωγή στην έννοια των δικαιωμάτων του παιδιού.
3. Κι αν ήμουν εγώ; Καλλιέργεια ενσυναίσθησης μέσα από ιστορίες προσφύγων, δραματοποίηση και επίλυση προβλημάτων.
4. Οι πίνακες μιλάνε για τα δικαιώματα Σύνδεση της τέχνης (έργα του Γ. Ιακωβίδη) με τα δικαιώματα των παιδιών και δημιουργία αφηγήσεων.
6. Αποφασίζω και δρω για μένα και τους άλλους Σχεδιασμός συλλογικών δράσεων, δημιουργία αφίσας, ιστοριών και παιχνιδιών συνεργασίας.
7. Σκέφτομαι για όσα έμαθα Αναστοχασμός, αξιολόγηση της μάθησης και σύγκριση αρχικών και τελικών αντιλήψεων για τα δικαιώματα.

Βασικές δεξιότητες που καλλιεργούνται

  • Ενσυναίσθηση και κοινωνική ευαισθησία.
  • Συνεργασία και επίλυση συγκρούσεων.
  • Επικοινωνία και ενεργητική ακρόαση.
  • Κριτική και δημιουργική σκέψη.
  • Ψηφιακές δεξιότητες.
  • Δημοκρατική συμμετοχή και υπευθυνότητα.

Εδώ μπορείτε να δείτε κάποιες ενδεικτικές δράσεις μας:

 

Κι εδώ μπορείτε να ακούσετε το αγαπημένο μας τραγούδι που μας συντρόφευε κατά την διάρκεια των εργαστηρίων και όχι μόνο!

 

 

f1505bef 632e 4a0f a42a 28e5d03a4aa0

3 Δεκεμβρίου-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες

3 Δεκεμβρίου, μία μέρα ξεχωριστή κι εμείς αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με την πολύ σημαντική Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες..

Παρουσιάστηκαν στα παιδιά σχετικές εικόνες και καρτέλες και αφού συζητήσαμε σχετικά με αυτές κάναμε αντιστοίχιση.

Αναφερθήκαμε στα άτομα με ειδικές ανάγκες..ποιά είναι και τι μπορούν να κάνουν.Μιλήσαμε ξεχωριστά για τα άτομα με προβλήματα όρασης και την γραφή Μπράιγ,για τα κωφά άτομα και την νοηματική γλώσσα, για τα άτομα με κινητικά προβλήματα κ.α.Σχεδιάσαμε τον αρχηγό του ονόματος μας στην νοηματική γλώσσα,τον αγγίξαμε στις καρτέλες με το σύστημα Μπράιγ ενώ γνωρίσαμε και καλλιτέχνες και ζωγράφους που χρησιμοποιούσαν τα πόδια ή το στόμα τους για να δημιουργήσουν πίνακες ζωγραφικής.(Φρίντα Κάλο)

Κάναμε τα αντίστοιχα φύλλα εργασίας και κατασκευές.Προσπαθήσαμε να μπούμε για λίγο στη θέση αυτών των ανθρώπων με την πολύ σημαντική βοήθεια των φίλων μας..Αναφερθήκαμε στους παραολυμπιακούς αγώνες, γνωρίσαμε αθλήματα αλλά και κάποιους αθλητές που λαμβάνουν μέρος.Αναφερθήκαμε στον Μπετόβεν ενώ παρακολουθήσαμε και  σχετικά βίντεο με την ημέρα, όπως το βίντεο Η ΑΡΓΥΡΩ ΓΕΛΑΕΙ και το βίντεο ΙΑΝ και καταλήξαμε στο ότι τα άτομα με ειδικές ανάγκες είναι άνθρωποι σαν εμάς και κάνουν όσα κάνουμε κι εμείς απλά με έναν τρόπο διαφορετικό..

65ad31e1 a8da 4f20 8b77 e11ed9ebe92e 12815b67 4a13 4dbc 9f88 89ef423b0a4c 98eca91b 74fe 4a0a adf1 6a3b8aafe1e3 5e05f0f2 ded0 4d44 8e7e 991c2bff3f0c 8b7973a8 ea27 439b b81d adecefe82378 dd6019b2 31d1 40c0 a5d2 be7df6a5570b 25d6ec8d bdfd 4cf4 9481 43ef95b00e0f f1505bef 632e 4a0f a42a 28e5d03a4aa0

Ayto poy mas enonei paei parko

Αυτό που μας ενώνει πάει πάρκο…η συνέχεια!

Ayto poy mas enonei paei parko

Στο πλαίσιο των δράσεων του νηπιαγωγείου μας της ενεργούς πολιτειότητας τα νηπιαγωγάκια μας αφού ενημερώθηκαν για τη Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία και για τον διαγωνισμό με τίτλο αυτό που μας ενώνει …πάει πάρκο, δημιούργησαν την αφίσα που στάλθηκε ως η συμμετοχή μας στον καθιερωμένο μαθητικό διαγωνισμό από το Ε.Ε.Ε.ΕΚ.Γενισέας Ξάνθης . Και ήρθε η στιγμή να παρακολουθήσουμε όλοι μαζί παρέα τις συμμετοχές όλων των σχολείων στο συγκεκριμένο διαγωνισμό και φυσικά και την δική μας. Η δράση μας αυτή έκλεισε με μία σημαντική επιβράβευση για τα μικρά μας, αφού εκτός από την χαρά της συμμετοχής και της δημιουργίας, όλοι τους παρέλαβαν το βραβείο τους για αυτή την τόσο σημαντική δράση μας!

26ef6225 09aa 494f ad2c 5a686f61f028 4bc48b35 2597 4166 bcf5 efed36136f22839c89da ac0d 4fd5 8e25 489b714d1e29 0f6d8a61 81a0 41b2 af81 21327d50a6bd 76c97fa1 7524 4f52 b28f a5a5b22e653b 566db5dc b9e0 4c30 9262 00a8bded460c

TA DIKAIOMATA MAS

Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού-20 Νοεμβρίου

Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού, μια ημέρα αφιερωμένη στα δικαιώματα και τη προστασία όλων των παιδιών.

Ξεκινήσαμε λοιπόν την συζήτησή μας βλέποντας και περιγράφοντας σχετικές εικόνες και πίνακες αναφοράς. Μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών,τα γνωρίσαμε,είπαμε τις δικές μας ιδέες,γνωρίσαμε ομάδες και οργανισμούς που προσφέρουν στα παιδιά όπως η UNICEF,το MAKE A WISH, το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ κ.α.Μάθαμε την ιστορία τους,για ποιόν λόγο δημιουργήθηκαν και τι προσφέρουν..Μοιραστήκαμε τις ιδέες μας για το πως θα μπορούσαμε κι εμείς να βοηθήσουμε παιδιά που το έχουν ανάγκη..Είδαμε την αποτύπωση των δικαιωμάτων των παιδιών σε πίνακες ζωγραφικής τους οποίους προσπαθήσαμε να αναπαραστήσουμε..Κάναμε τα αντίστοιχα φύλλα εργασίας, παρουσιάσαμε στους φίλους μας το δικαίωμα που επιλέξαμε να ζωγραφίσουμε κι εκείνοι προσπάθησαν να το μαντέψουν, κάνεμα  τις ομαδικές μας εργασίες τις οποίες στείλαμε και σε διαγνωνισμό, παρακολουθήσαμε σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο, τραγουδήσαμε και χορέψαμε το τραγούδι των Δικαιωμάτων μας και άλλα πολλά..Άλλωστε είναι ένα θέμα το οποίο επεξεργαζόμαστε και μέσα από το ευρωπαϊκό μας πρόγραμμα E-Twinning Little Rights Big Voices και μας ενδιαφέρει πολύ!

    47bac719 4f9d 4bdb afb3 485586f7b527 401eff37 0453 4a9f 8728 96696f7fea58 df3d772e 77f6 4701 9094 ef8238c49c3e 9f959aba cc42 4db5 a771 fda01d212686 99c4ccc3 41d0 4088 a764 4c855b0c4bbc 1714ef6e f072 460d b215 384694cdd6ad 7c9baeb7 0c17 4ca1 ba19 1868861486c4 6f1b8a21 34bc 414f b2ac 16ff6e16c0f5 2844d2e5 704e 4fa9 9e46 2227a2a230a4 fcbfe842 ff23 4993 927f a256d9d1faf4 64cab7d1 c16f 4da1 b87d 62d995a5a634 a7cd2ceb a34f 4a4e b72f 3db41798974d 204cfc7d 9b40 41df 9cf8 caed6e9956bc 2f70d662 341a 4b23 9a72 efd7d95106fc f8ff89f5 612f 4095 8cb5 d75362df1fce 3ce32fb6 3c4a 475c b52a 3daa57ff3348 03d24229 8132 482a 9a99 7117b5e03570 ad001eeb c19e 4cfc 9c35 f2ea4a03ec4b 0f081bbc aa31 4c3b 9a24 990cbe4a5a82   b6564813 7ab2 4605 9a05 f70cb7086b327d0b661d c9d9 4402 bbf7 fdb5c6d826307a7490f8 c9ed 4e6f abc2 4276775d330ceb88b791 1569 4f22 8c0f 196bfce77a045a739048 a828 4747 b793 cf3a468f2bf1951c3768 4cd4 43b4 8a13 5b22c683c1b2b1926778 0b8c 448d b517 48e451ca05c91416ec8d 6398 4971 b1e6 6415e6e7dd5a9ce681d0 a45f 44ab 8cc8 1fb8ff11147ff54606ca 56d0 4972 bc4d 6ad6a0d7cd194836536e 87de 4b6f 9c01 b3cd4665cc0383d410c2 f397 4bab ba35 c7b592b3ac00ec90ce61 c9c1 4493 a5ac ccc513caabbc3fe0f562 5a9c 4e28 8936 6f025e4ca8c3

  863111e9 8090 475a aeb9 514d4b16c15c2fcf8ece 5987 4996 97cc d492e7fb49a9 1   

Χρόνια πολλά σε όλου του κόσμου τα παιδιά!