ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
25 Απριλίου 2024. Εθελοντική δράση των γονέων για τον καλλωπισμό του αύλειου χώρου του Νηπιαγωγείου. Ευχαριστούμε πολύ για το ενδιαφέρον και την πολύτιμη βοήθειά σας.
25 Απριλίου 2024. Εθελοντική δράση των γονέων για τον καλλωπισμό του αύλειου χώρου του Νηπιαγωγείου. Ευχαριστούμε πολύ για το ενδιαφέρον και την πολύτιμη βοήθειά σας.
Η θεματική μας ενότητα με τίτλο” Πουλιά και έντομα στην αυλή μας” ξεκινάει:
Διαβάζουμε μύθους του Αισώπου με σχετικό περιεχόμενο.
Τα παιδιά εμπνέονται από το θέμα και από τα πουλιά που έχουν δει στην αυλή μας και στις ελεύθερες δραστηριότητες κάνουν ανάλογες ζωγραφιές.
Δημιουργούμε κολάζ.
Ο πελαργός και στα χαρτιά μας…….. μιας που έχουμε την τύχη απέναντι από το σχολείο μας να υπάρχει η φωλιά του φίλου μας Πελαργού, ο οποίος μας επισκέπτεται κάθε χρόνο.
Παίζουμε παιχνίδι μνήμης με πουλιά αλλά και ψυχοκινητικό παιχνίδι στην αυλή.
Η beebot συναντά πουλιά με τον ανάλογο προγραμματισμό από τα παιδιά.
Με ανακυκλώσιμα υλικά και με κλαδιά από τα δέντρα της αυλής μας, διακοσμούμε το σχολείο εσωτερικά και εξωτερικά.
Συνεργαζόμαστε και δημιουργούμε φανταστικά έργα.
Κολάζ με έντομα.
Αναγνωρίζουμε ονόματα εντόμων
Αντιστοιχίζουμε λέξεις με εικόνες
Ψυχοκίνηση και έντομα
Ψάχνουμε και βρίσκουμε έντομα στην αυλή. Οι πιο θαρραλέοι τα πιάνουν …οι λιγότερο τα μελετούν με το εντομοσκόπιο.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου καλέσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την Μαρία Γεωργιάδου Ζυρνόγλου, η οποία με χαρά ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα. Μας διάβασε το βιβλίο της ”Ο Ζαχαρίας ο Ευαισθητούλης και το Παντοπωλείο της αγάπης”. Μια ιστορία βασισμένη στην αλληλεγγύη, την φιλία, την αγάπη και την προσφορά.
Μας επισκέφτηκε και ο Ζαχαρίας ο Καρχαρίας αυτοπροσώπως.
Σε ευχαριστούμε πολύ Μαρία για την άμεση ανταπόκριση και την προσφορά των βιβλίων σου για την βιβλιοθήκη μας
4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ…
Μια μέρα που μας θυμίζει την ανάγκη που έχουν τα ζώα και κυρίως τα αδέσποτα, για αγάπη και φροντίδα.
Έτσι και εμείς κάτι θα κάνουμε για αυτά με την υπόσχεση να μην τα ξεχνάμε τις υπόλοιπες μέρες του χρόνου.
Τα νήπια και των δύο τμημάτων συναντιόνται για να παρακολουθήσουν video το οποίο θα γίνει αφορμή για προβληματισμό και συζήτηση.
Φτιάχνουμε αφίσα γράφοντας το σύνθημα “Αγαπώ και φροντίζω τα ζώα” την οποία αναρτούμε στην αυλή του Νηπιαγωγείου προς ενημέρωση των γονιών .Ομαδική εργασία με την συμμετοχή όλων τω νηπίων.
Στη συνέχεια ετοιμάζουμε κεσεδάκια με νερό για τα αδέσποτα που περνάνε έξω από την αύλειο χώρο.
Ταΐστρες με φυστικοβούτυρο και σπόρους για τα πουλιά που μας επισκέπτονται
Αδεσποτάκια είστε φίλοι μας και σας αγαπάμε…
Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι να αποκτήσουν οι μαθήτριες
και οι μαθητές γνώσεις προετοιμασίας πριν την εκδήλωση ενός σεισμού, κατά τη
διάρκεια και μετά την εκδήλωσή του.
Ξεκινάμε το θέμα με ρουτίνα σκέψης ώστε να ενεργοποιήσουμε και να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών.
Τι σας έρχεται στο μυαλό όταν ακούτε τη λέξη Σεισμός;
Ο μύθος του Εγκέλαδου. Ζωγραφίζουμε…
Φτιάχνουμε το εσωτερικό της γης με πλαστελίνη και εξηγούμε το φαινόμενο του σεισμού
Τί θα έκανα σε περίπτωση σεισμού αν ήμουν στο σπίτι;
Σεισμός και ηφαίστεια
Τί χρειαζόμαστε σε περίπτωση σεισμού;
Παίζουμε παιχνίδι με τα αντικείμενα που χρειαζόμαστε σε περίπτωση σεισμού
Τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης
Ζωγραφίζουμε το τραγούδι του σεισμού
Παίζουμε παιχνίδι για το σεισμό: ο Εγκέλαδος ξυπνάει και όποιο παιδί αγγίξει θα πρέπει να πει κάτι που κάνουμε ή δεν κάνουμε σε περίπτωση σεισμού
Με αυτοσχέδιο σεισμογράφο κάνουμε τα δικά μας σεισμογραφήματα
Στο τέλος του προγράμματος κάνουμε σπιτάκια που στηρίζονται σε σύρμα πίπας και πλαστελίνη για να δώσουμε την αίσθηση του σεισμού
Πόσα πολλά μάθαμε….
XΡONIA ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΩΝ
ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025
Οι αιτήσεις εγγραφών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024.Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Για το σχολικό έτος 2024-2025 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020.
Oι γονείς/ κηδεμόνες εγγράφουν ηλεκρονικά τα νήπια με τη είσοδό τους στη σελίδα
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ με την χρήση των κωδικών taxisnet.
ΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ:1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΡΗΝΙΔΩΝ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ:
Τηλ:2510516250
mail@1nip-krinid.kav.sch.gr
Σκοπός του συγκεκριμένου θέματος είναι :Να προκληθεί το ενδιαφέρον των μαθητών σχετικά με τη διαφορετική δομή άλλων
οικογενειών εκτός από τη δική τους. Να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των οικογενειών των συμμαθητών τους.
Να εκφράσουν αντιλήψεις, συναισθήματα, ιδέες για την έννοια της «οικογένειας».
Ξεκινάμε με τη ρουτίνα σκέψης: Τί σου έρχεται στο μυαλό ακούγοντας τη λέξη ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ;
Στη συνέχεια αφού κάνουμε το πρώτο ιστόγραμμα , ζωγραφίζουμε την οικογένειά μας σε χαρτί αλλά και μέσα σε ξύλινο σπιτάκι
Φτιάχνουμε κολάζ
Σταυρόλεξο με τις λέξεις μπαμπάς και μαμά
Διαβάζουμε το ποίημα “Η Γελαστή οικογένεια”
Υποβάλουμε στα παιδιά το ερώτημα :τι μου αρέσει να κάνω με την οικογένειά μου
Φτιάχνουμε το γενεαλογικό δέντρο του κάθε παιδιού
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΑΚΟΜΑ :ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ, ΑΓΑΠΗ, ΖΕΣΤΑΣΙΑ ,ΑΠΟΔΟΧΗ,ΒΟΗΘΕΙΑ
Φτιάχνουμε το ανάλογο ιστόγραμμα με το λογισμικό Bubbl.us
Για το τέλος κρατήσαμε την αγαπημένη μας μελισσούλα – ρομποτάκι
Μετά τις χριστουγεννιάτικες διακοπές μας και αφού έχει μπεί για τα καλά ο Χειμώνας, ξεκινάμε με τη θεματική :Ο χειμώνας ,μία από τις τέσσερις εποχές.
Ζωγραφίζουμε τον κύκλο των εποχών
Αντιστοιχίζουμε πίνακες ζωγραφικής με την αντίστοιχη καρτέλα με το όνομα της κάθε εποχής
Ψάχνουμε και βάζουμε σε σειρά τα ονόματα των τεσσάρων εποχών
Γράφουμε δίπλα σε κάθε εποχή τον αριθμό των παιδιών που έχουν γενέθλια
Βάζουμε το αρχικό γράμμα της κάθε εποχής
Ζωγραφίζομε τον Χειμώνα
Απαραίτητο το σκουφάκι τις κρύες ημέρες του Χειμώνα.
Και ένα ζουμερό πορτοκαλάκι …..
Ντύνουμε χειμωνιάτικα το ανθρωπάκι μας ,φτιαγμένο με κιμωλία , σε ένα υπέροχο κολάζ
και τελειώνουμε ,αφού είδαμε σχετικά βίντεο στον υπολογιστή και διαβάσαμε σχετικές με το Χειμώνα ιστορίες, με το γράμμα του Χειμώνα το γράμμα Χ
Οι προετοιμασίες για τα Χριστούγεννα ξεκινούν με το στόλισμα του δέντρου .Τα νήπια διακοσμούν τα κλαδιά με χειροποίητα δικά τους στολίδια.
Διαβάζουμε τη Γέννηση και ζωγραφίζουμε.
Στολίζουμε με τον δικό μας τρόπο δέντρο συνδέοντας ένα τρίγωνο και ένα παραλληλόγραμμο.
Δημιουργούμε κολάζ με έλατα χρησιμοποιώντας μικρά χρωματιστά χαρτάκια.
Φτιάχνουμε ημερολόγια και χαρίζουμε και ένα στο δημοτικό σχολείο.
Στολίζουμε σακουλάκια με την τεχνική του τυπώματος για να βάλουμε μέσα τα μυρωδάτα κουλουράκια που θα φτιάξουμε στην τάξη.
Έτοιμες και οι κάρτες μας.
Φτιάχνουμε κουλουράκια προσθέτοντας με πολλή προσοχή τα υλικά μας.
Ετοιμάζουμε πρόσκληση για να καλέσουμε τους φίλους μας από την πρώτη Δημοτικού. Φέτος θα τους τραγουδήσουμε παραδοσιακά κάλαντα.
Τέλος, συμμετέχοντας στο διαγωνισμό προγράμματος το Αστέρι της ευχής, φτιάχνουμε μία αφίσα την οποία εκθέτουμε και στην αυλή του Νηπιαγωγείου προς ενημέρωση και των γονιών.
ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ ΥΓΕΙΑ!!!