Μηνιαία αρχεία: Μάιος 2026
Μαθαίνουμε από το παρελθόν – Δρούμε ως ενεργοί πολίτες για το μέλλον!
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του Θεματικού Κύκλου «Φροντίζω το Περιβάλλον – Κλιματική Αλλαγή, Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική Προστασία», οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματός μας συμμετείχαν σε δράσεις που συνέδεσαν τη γνώση με την τοπική ιστορία και την ενεργή πολιτειότητα.
Με αφετηρία τις εμπειρίες και τα γεγονότα που έχουν σημαδέψει την περιοχή του Βόλου από σεισμούς και πλημμυρικά φαινόμενα, τα παιδιά διερεύνησαν πώς οι φυσικές καταστροφές επηρεάζουν την καθημερινή ζωή, την τοπική κοινωνία και το φυσικό περιβάλλον. Μέσα από συζητήσεις, ομαδικές δραστηριότητες, αναζήτηση πληροφοριών και ανταλλαγή εμπειριών, αναγνώρισαν τη σημασία της πρόληψης, της ετοιμότητας και της συλλογικής ευθύνης.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο του ενεργού πολίτη: πώς μπορούμε να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους άλλους, να ενημερωνόμαστε υπεύθυνα, να συμβάλλουμε στην προστασία του τόπου μας και να στεκόμαστε αλληλέγγυοι σε περιόδους κρίσης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν με ενδιαφέρον, συνεργάστηκαν δημιουργικά και εξέφρασαν σκέψεις και προτάσεις για μια κοινότητα πιο ασφαλή, πιο ανθεκτική και πιο συνειδητοποιημένη απέναντι στις προκλήσεις του περιβάλλοντος.
Μέσα από αυτή τη διαδρομή, καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης, υπευθυνότητας και ενεργού συμμετοχής, αποδεικνύοντας πως η γνώση αποκτά πραγματική αξία όταν συνδέεται με τον τόπο μας και μετατρέπεται σε δράση.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή, τις ιδέες και τη διάθεσή τους να γίνουν οι ενεργοί πολίτες που έχει ανάγκη η κοινωνία του αύριο!
Αγγειογραφία
Στο μάθημα των Εικαστικών οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού γνώρισαν την τέχνη της αγγειογραφίας και ταξίδεψαν στην εποχή της αρχαίας Ελλάδας μέσα από τη ζωγραφική πάνω σε πήλινα αντικείμενα. Αφού παρατήρησαν σχέδια και μοτίβα από αρχαία αγγεία, συζήτησαν για τα χρώματα, τα σχήματα και τις παραστάσεις που χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι αγγειογράφοι.
Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους συνθέσεις πάνω σε κεραμικά κομμάτια, χρησιμοποιώντας κυρίως γεωμετρικά σχέδια, γραμμές, σύμβολα αλλά και μορφές εμπνευσμένες από την αρχαιότητα. Με φαντασία, δημιουργικότητα και προσοχή στη λεπτομέρεια, πειραματίστηκαν με το μαύρο χρώμα πάνω στη φυσική απόχρωση του πηλού, ακολουθώντας την τεχνική που θυμίζει τα αρχαία ελληνικά αγγεία.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές ανέπτυξαν την αισθητική τους αντίληψη, τη λεπτή κινητικότητα και τη συνεργασία, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με την πολιτιστική μας κληρονομιά. Τα έργα τους αποτυπώνουν τον ενθουσιασμό, την προσωπική έκφραση και τη χαρά της δημιουργίας, μετατρέποντας απλά πήλινα αντικείμενα σε μικρά έργα τέχνης.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2026
Στις 28-3-2026 πραγματοποιήθηκε ο 20ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός “Μαθηματικά και Παιχνίδι¨2026 για τις τάξεις Ε’ και Στ’. Από το σχολείο μας Αριστείο παίρνει η μαθήτρια της Ε’ τάξης Μ. Ελένη. Θερμά συγχαρητήρια στη μαθήτρια μας και πάντα επιτυχίες στο μέλλον!
“Ένα γράμμα για την Ιωάννα” Α’ τάξη
ΚΛΕΙΤΑΡΧΟΣ ΚΑΙ ΒΕΡΕΝΙΚΗ
Τη Δευτέρα 30 Μαρτίου διεξήχθη στο σχολείο μας ο 7ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την Ελληνική Γλώσσα “Κλείταρχος και Βερενίκη” ο οποίος οργανώνεται από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Στο διαγωνισμό έλαβαν μέρος μαθητές και μαθήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων.
Λύκειο Ελληνίδων Βόλου Δ’ τάξη
Oι μαθητές της Δ΄ τάξης την Τετάρτη 29 Απριλίου 2026 παρακολούθησαν ένα εξαιρετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Λυκείου Ελληνίδων Βόλου με υπεύθυνη την κ. Αρμπελιά Αποστολία. Είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στην παραλία του Βόλου και στο πάρκο του
Αγίου Κωνσταντίνου και με αφορμή τα γλυπτά, τα αγάλματα, τα κτίρια που υπάρχουν εκεί να μιλήσουν για τέχνη, τους καλλιτέχνες που τα
φιλοτέχνησαν, τα υλικά από τα οποία είναι φτιαγμένα, αλλά και για την ιστορία, για τις ιστορικές μορφές που αναπαριστούν και τι συμβολίζει η καθεμία από αυτές στο πέρασμα των χρόνων για το Βόλο. Έπαιξαν διασκεδαστικά παιχνίδια και απόλαυσαν τη βόλτα τους στο όμορφο αυτό σημείο της πόλης μας.
Επίσκεψη της Β΄ Τάξης στο Κτήμα Ζβόλος: Μαθαίνοντας τα συναισθήματα μέσα από τη φύση
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας, μέσα από την επίσκεψή τους στο Κτήμα Ζβόλος στις Νέες Παγασές. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Αναγνωρίζω τα συναισθήματά μου» και συνδέθηκε άμεσα με τη διδακτική ενότητα της Γλώσσας «Νιώθω».
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης συμμετείχαν σε δραστηριότητες αναγνώρισης και έκφρασης συναισθημάτων, άκουσαν και επεξεργάστηκαν ένα βιβλίο σχετικό με τη θεματική, ενώ μέσα από τη δραματοποίηση μπήκαν στη θέση άλλων, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να παίξουν ελεύθερα στους χώρους του κτήματος, το οποίο ήταν διαμορφωμένο με όμορφα, χειροποίητα ξύλινα παιχνίδια που ενίσχυσαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές αποκόμισαν πολύτιμα οφέλη. Έμαθαν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να τα εκφράζουν με λόγια και πράξεις, να σέβονται τα συναισθήματα των άλλων και να συνεργάζονται αρμονικά σε ομαδικές δραστηριότητες. Παράλληλα, ήρθαν πιο κοντά στη φύση και αντιλήφθηκαν τη σημασία της για την ψυχική τους ευεξία.
Ήταν μια ημέρα γεμάτη χαμόγελα, παιχνίδι και μάθηση – μια εμπειρία που θα μείνει αξέχαστη σε όλους! Ευχαριστούμε πολύ για τη φιλοξενία τους ανθρώπους του Κτήματος ζβόλος!
ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΑΝΑΥΡΟΥ
Την Τρίτη 21 Απριλίου 2026 οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης πραγματοποίησαν έναν εκπαιδευτικό περίπατο με την καθοδήγηση του Λυκείου Ελληνίδων με θέμα: «Η πόλη μας, ένα ανοικτό μουσείο, γλυπτά με φόντο τη θάλασσα». Πρόκειται για ένα καινοτόμο μουσειοπαιδαγωγικό πρόγραμμα μέσω του οποίου τα παιδιά έρχονται σε επαφή με υπαίθριες μουσειακές συλλογές, με έργα τέχνης – σημεία αναφοράς , που εκτίθενται δημόσια. Εφαρμόζοντας τις αρχές της μουσειοπαιδαγωγικής τα παιδιά ξεναγήθηκαν στα γλυπτά που υπάρχουν στο πάρκο του Αναύρου γνωρίζοντας τους δημιουργούς τους, συμμετέχοντας σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες καιπαίζοντας διάφορα παιχνίδια, όλα αυτά προσαρμοσμένα στο εξελικτικό και ηλικιακό τους επίπεδο.























