Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος που εκπονήθηκε στο σχολείο μας με θέμα «Ψάχνουμε τα ιστορικά γεγονότα του χωριού μας στις γειτονιές του» και του Μαθητικού Προγράμματος του Πεζοπορικού Ομίλου Ηρακλείου «Ένα σχολείο μας πλοηγεί στη Φύση, την Ιστορία και τον Πολιτισμό του τόπου μας», πραγματοποιήθηκε από το σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Κρουσώνα, του 6ου και 44ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου, τον Πεζοπορικό Όμίλου Ηρακλείου, τον Πολιτιστικό Σύλλογο Κρουσώνα και την ευρύτερη κοινωνία του Κρουσώνα την Κυριακή 12 Μαΐου μαθητική πεζοπορία και ξενάγηση στις γειτονιές και τα ξωκλήσια του Κρουσώνα.

Αρχικά οι μαθητές/μαθήτριες μάθανε από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς, Τσιντίκη Ιωάννη και Αγγουρίδη Χαρά, για το γενεαλογικό δέντρο και τις ιστορικές πηγές και ξεκίνησαν την έρευνά τους σε ιστορικά βιβλία και στο διαδίκτυο, στη συνέχεια με συνεντεύξεις σε ανθρώπους του χωριού και ιστορικούς-ερευνητές, καθώς και σε μουσεία. Στο πλαίσιο αυτό, υλοποιήθηκε επίσκεψη στο Ιστορικό Μουσείο Ηρακλείου στις εκθέσεις «Οθωμανική και Νεότερη Περίοδος» και «Νομισματική Συλλογή» στις οποίες οι μαθητές/μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συλλέξουν στοιχεία για την έρευνά τους. Όταν η έρευνα των μαθητών/μαθητριών ολοκληρώθηκε,  καλέσαμε στο σχολείο μας τον ιστορικό-ερευνητή Γιώργη Ξυλούρη. Τα παιδιά πρώτα του πήρανε συνέντευξη και στη συνέχεια τον ακολούθησαν σε μια ξενάγηση στα στενά και τις γειτονιές του Κρουσώνα.

Παράλληλα, εκπαιδευτικοί του σχολείου παρακολούθησαν σεμινάρια για την οργάνωση πεζοπορίας, την χρήση GPS αλλά και τη διατροφή στην πεζοπορία από τον Πεζοπορικό Όμιλο Ηρακλείου. Έχοντας την απαραίτητη γνώση, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου υλοποίησαν μαζί με τους/τις μαθητές/μαθήτριες ερευνητική πεζοπορία στον Κρουσώνα ώστε να εντοπίσουν τα σημεία ιστορικού ενδιαφέροντος στα οποία θα έκαναν την ξενάγησή τους. Η επίσκεψη του προέδρου του Πεζοπορικού Ομίλου Ηρακλείου, Γιώργου Αναγνωστόπουλου, συνέβαλε στην παροχή των απαραίτητων γνώσεων πάνω στη χρήση GPS στους/στις μαθητές/μαθήτριες, και υποστήριξε το σχέδιό τους διορθώνοντας την πεζοπορία που σχεδίαζαν και τους/τις ενημέρωσε για τους ρόλους ευθύνης που έπρεπε να αναλάβουν κατά τη διάρκεια της τελικής πεζοπορίας και ξενάγησης. Έχοντας όλες τις πληροφορίες και γνώσεις που χρειάζονταν, οι μαθητές/μαθήτριες σχεδίασαν το τελικό ίχνος της πεζοπορίας και την τελική ξενάγηση και τα αναρτήσανε στη διαδικτυακή πλατφόρμα «Wikiloc» (https://www.wikiloc.com/hiking-trails/mathetike-pezoporia-ston-krousona-36184681) ώστε να μπορεί όποιος/όποια θέλει να ξεναγηθεί στην διαδρομή οποιαδήποτε στιγμή μέσω της τεχνολογίας. Αμέσως μετά με δημοκρατικές διαδικασίες τα παιδιά ορίσανε ποιοι/ποιες μαθητές/μαθήτριες θα αναλάβουν τους ρόλους ευθύνης της πεζοπορίας και ποιοι/ποιες θα ξεναγήσουν το κοινό.

Έτσι την Κυριακή 12 Μαΐου, υλοποιήθηκε η τελική πεζοπορία και ξενάγηση με τη βοήθεια όλης της ευρύτερης κοινωνίας του Κρουσώνα και του Πεζοπορικού Ομίλου Ηρακλείου και οι μαθητές/μαθήτριες παρουσίασαν στον κόσμο τη δουλειά τους. Μάλιστα οι καλεσμένοι των παιδιών στο τέλος της πορείας τους απόλαυσαν την έκπληξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Κρουσώνα, ένα τραπέζι γεμάτο Κρουσανιώτικες γεύσεις και μυρωδιές.