Δημοσιεύθηκε στην Σχέδια Δράσης

“Ψυχική Ανθεκτικότητα των Παιδιών Όρια και Κανόνες”- Επιμορφωτική Συνάντηση

Στη 2η διά ζώσης επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: “Ψυχική Ανθεκτικότητα των Παιδιών Όρια και Κανόνες” που οργάνωσε η Διευθύντρια με το διδακτικό προσωπικό την Δευτέρα 21 Νοεμβρίου το απόγευμα ανταποκρίθηκε θερμά η σχολική κοινότητα. Γονείς, οι νηπιαγωγοί και οι δάσκαλοι του 1ου δημ. Σχολείου Ακράτας παρακολούθησαν με ενδιαφέρον και ενεργητική συμμετοχή την εισήγηση που παρουσίασαν η Τριανταφυλλιά Τακουμάκη, Κοινωνική Λειτουργός και ο 315520697 544277391094119 7299876564536683260 n

Νίκος Κυριαζής Ψυχολόγος της ΕΔΥ του σχολείου μας στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για τη σχολική χρονιά 2022-23.

Οι εισηγήσεις ήταν ουσιαστικές, εμπλουτισμένες με οπτικοακουστικό υλικό, πολύ ενδιαφέρουσες και το ακροατήριο πολύ δεκτικό. Διεξήχθη συζήτηση και ανατροφοδότηση με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι μελέτησαν διάφορες περιπτώσεις «συμπεριφοράς» των παιδιών τους στο σπίτι και στο σχολείο.

316023803 851431599225242 3836956883890177134 n
Συγχαίρουμε τους δύο επιστήμονες που μετέφεραν με γλαφυρότητα και βαθιά γνώση του αντικειμένου τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους, «συνομίλησαν» κι έδωσαν “πρακτικές” απαντήσεις για ψυχική ενδυνάμωση των παιδιών μας στους γονείς σε ένα τόσο σημαντικό θέμα που αγγίζει όλες τις οικογένειες.
Η συνάντηση ήταν βιωματική και είχε επιλεχθεί η εργαστηριακή μορφή ώστε η συμμετοχή όλων να είναι ενεργή.

316007539 1781582528884091 2404715826851267137 n

Ευχαριστούμε όλους όσοι συμμετείχαν.  Φύγαμε όλοι μας πλουσιότεροι!

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά προγράμματα

Ενδοσχολική Επιμόρφωση για Erasmus

Ενδοσχολική Επιμόρφωση πραγματοποιήσαμε την Παρασκευή 2/9/2022 και τα χαμόγελα των εκπαιδευτικών περίσσεψαν.

Το θέμα που ανέλυσε η Λένια Κοντολάτη, καθ. Αγγλικών του σχολείου μας είχε εργαστηριακή μορφή με τίτλο η: «Διάχυση της εκπαιδευτικής κατάρτισης Erasmus+ ‘Project management for cross-cultural exchange projects in Europe’: έργα KA1&KA2 και προοπτικές για τη σχολική μας μονάδα».

Δάσκαλοι και νηπιαγωγοί την ευχαριστούμε, για την εμπεριστατωμένη παρουσίαση της όλης διαδικασίας από τη στοχοθεσία έως την υλοποίηση και πρακτική.

Τα οφέλη πολλά για τη σχολική κοινότητα!

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά προγράμματα

Ενδοσχολική Επιμόρφωση για τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και πώς τους αντιμετωπίζουν ο δάσκαλος/νηπιαγωγός στην καθημερινή του διδακτική και πράξη, ήταν το θέμα της τρίωρης Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης που παρακολουθήσαμε οι εκπαιδευτικοί του 1ου Δημοτικού και νηπιαγωγείου Ακράτας, την Τρίτη το βράδυ.

277154415 1062110644664192 6490916761951323748 n

Το σεμινάριο υλοποιήθηκε Διαδικτυακά mέσω της ψηφιακής πλατφόρμας ZOOM με επιτυχία από την λογοθεραπεύτρια -Ειδικευμένη στις Επιστήμες Αποκατάστασης κα. Αγγελική Μαλαχάτη σε συνεργασία με τη Δ/ντρια του σχολείου, στο πλαίσιο των σχεδιασμένων επιμορφώσεων της σχολικής μονάδας, της Ψυχοκοινωνικής Ενδυνάμωσης των μαθητών και του ετήσιου Συλλογικού Προγραμματισμού.

277442698 504212221145526 1482691816899243703 n

Συγχαίρουμε την κα. Μαλαχάτη για την επιστημονική, επαγγελματική και ανθρώπινη προσέγγισή της σε αυτό το ευαίσθητο θέμα. Την ευχαριστούμε για όλα όσα μοιράστηκε μαζί μας.

Συγχαίρω και τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας και τις νηπιαγωγούς που παρακολούθησαν την επιμόρφωση, είχαν απορίες και συζήτησαν το θέμα.

Η Δ/ντρια

Αναστασία Ευσταθιου