ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΦΕΤΩΝ

Σχολική γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου

Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 πραγματοποιήθηκε η σχολική γιορτή για την επέτειο της 25^ηςΜαρτίου 1821 από τους/τις μαθητές/ριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης. Οι μαθητές/ριες υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, Κωστοπούλου Ιλιάδας και Ζιώγα Μαρίας- Ελένης, τίμησαν τους ήρωες και τα γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης με μία εκδήλωση γεμάτη ποιήματα, ομιλίες, σκετς, χορό και τραγούδια ενώ οι μαθητές/ριες των μικρότερων τάξεων συμμετείχαν επίσης στην εκδήλωση τιμώντας με τη σειρά τους την επέτειο με τραγούδια.

Ακόμη, οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ΄ τάξης με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού της Φυσικής Αγωγής κας Μοσχονά Καρολίνας, χόρεψαν υπέροχα έναν παραδοσιακό χορό φέρνοντας μας σε επαφή με τη λαϊκή μας παράδοση.

Πολύτιμη, επίσης, ήταν η βοήθεια του εκπαιδευτικού της Δ΄ τάξης κ. Περδίκη Δημήτριου καθώς και της εκπαιδευτικού της Μουσικής κας Λιναριτάκη Λευκής, ο οποίοι συνέβαλαν στην επιμέλεια του μουσικού μέρους της γιορτής ενώ η εκπαιδευτικός κ. Παπουτσή Παναγιώτα και η διευθύντρια του σχολείου κα Κουτσελίνη Μαρία προσέφεραν τη βοήθειά τους στο σκηνικό και την οργάνωση της εκδήλωσης αντίστοιχα.

Τέλος, ευχαριστούμε από καρδιάς τον Πολιτιστικό Συλλόγο «Ίωνες», τον Πολιτιστικό Σύλλογο Καλαμακίου, τον Πολιτιστικό Σύλλογο Συκής «Γονείς και Παιδιά εν Δράσει» και τον «Πολιτιστικό Σύλλογο Νεοχωρίου για τον δανεισμό των παραδοσιακών στολών στους/ις μικρούς/ες μας μαθητές/ριες, γεγονός το οποίο έδωσε ζωντάνια στο θεατρικό τους σκετς και μας μετέφερε στο κλίμα της εποχής.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τους/τις εκπαιδευτικούς γι’ αυτήν την υπέροχη προσπάθειά τους!

Παρουσίαση 2ου διδακτικού σχεδιασμού από την ενδοσχολική συντονίστρια τάξεων

Τη Δευτέρα 24-3-2025 η ενδοσχολική συντονίστρια τάξεων κ. Λιάκου Γεωργία παρουσίασε αναλυτικά έναν διδακτικό σχεδιασμό με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών στο γνωστικό αντικείμενο της Μελέτης Περιβάλλοντος. Πιο συγκεκριμένα, ο διδακτικός σχεδιασμός είχε τίτλο «Ο κύκλος του νερού», αφορούσε το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος Β’ Δημοτικού και η διάρκειά του ήταν δύο (2) διδακτικών ωρών.

Φιλαναγνωσία: «Αποστολές για Παιχνίδια Ανάγνωσης»

Στο πλαίσιο της υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης «Ας μεγαλώσουμε με το βιβλίο!», οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης του σχολείου με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό κ. Λιάκου Γεωργία έχουν ξεκινήσει εδώ και δύο εβδομάδες τις δικές τους αποστολές για παιχνίδια ανάγνωσης.

Συγκεκριμένα, κάθε Παρασκευή οι μαθητές/τριες καλούνται να φέρουν εις πέρας μία αποστολή διαλέγοντας το κατάλληλο βιβλίο από τη δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου, τον τίτλο του οποίου σημειώνουν στην αντίστοιχη στήλη ενός πίνακα που τους έχει μοιραστεί.

Οι μαθητές/τριες δανείζονται το βιβλίο για χρονικό διάστημα πέντε ημερών κατά το οποίο μπορούν να το διαβάσουν όλο ή να το αφήσουν στη μέση διαβάζοντας όσο εκείνοι/ες επιθυμούν (Τα 10 δικαιώματα του μικρού αναγνώστη).

Τα 10 δικαιώματα του μικρού αναγνώστη περιλαμβάνονται στο βιβλίο του Φιλίπ Μπρασέρ, 1001 δραστηριότητες για να αγαπήσω το βιβλίο (εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ).

Αυτό που χρειάζεται, όμως, είναι να επιλέξουν ένα μικρό απόσπασμα από το βιβλίο (5-10 σειρές) και να το διαβάσουν αρκετές φορές στο σπίτι ώστε να το παρουσιάσουν μέσα στην τάξη. Την Τετάρτη, λοιπόν, κάθε παιδί διαβάζει το δικό του απόσπασμα με έναν διαφορετικό τρόπο, αλλάζοντας δηλαδή τη φωνή του με βάση μια οδηγία της εκπαιδευτικού. Για παράδειγμα, καλείται να διαβάσει με γρήγορο ή αργό ρυθμό, με βαριά ή ψιλή φωνή, με χαρά, θυμό ή βαρεμάρα κτλ..

Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές/τριες εκφράζονται και απελευθερώνουν την ανάγνωσή τους.

Μέχρι στιγμής, τα παιδιά έχουν ανταποκριθεί με ενθουσιασμό στα παιχνίδια ανάγνωσης, γιατί είναι ευχάριστα και τους προκαλούν γέλια.

Πρόσκληση σε διημερίδα με τίτλο ««Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Γέφυρες Καινοτομίας και Δημιουργικότητας»

Σας ενημερώνουμε για τη διεξαγωγή διημερίδας σχετικά με τα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 4/4/25 και το Σάββατο 5/4/25. Επισυνάπτεται η σχετική πρόσκληση.

Πρόσκληση διημερίδας Πρότυπα και Πειραματικά_ΚΠ

Διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου

Την Τετάρτη 12 Μαρτίου 2025, οι μαθητές/τριες της Β’ και Γ’ τάξης του σχολείου μας, με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού κ. Λιάκου Γεωργίας, παρακολούθησαν διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (https://saferinternet4kids.gr/) μαζί με άλλες τάξεις από όλη την Ελλάδα.

Το σεμινάριο, που διήρκησε μία (1) διδακτική ώρα, εστίασε σε θέματα όπως η αγωγή του καλού ψηφιακού πολίτη, η θετική αλληλεπίδραση με τους φίλους μας στο διαδίκτυο, η προστασία των προσωπικών δεδομένων, η υπερβολική ενασχόληση, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, οι επαφές με αγνώστους κ.ά.. Τα θέματα αυτά παρουσιάστηκαν με απλό και κατανοητό τρόπο, ενώ αξιοποιήθηκε το chat για να δοθούν απαντήσεις σε υποβληθέντα ερωτήματα.

Οι μαθητές/τριες των δύο τάξεων χάρηκαν που συμμετείχαν σε αυτό το διαδικτυακό σεμινάριο!

Όλοι μαζί λοιπόν για ένα ασφαλέστερο διαδίκτυο!

Παρουσίαση διδακτικού σχεδιασμού από την ενδοσχολική συντονίστρια τάξεων

Την Πέμπτη 27-2-2025 η ενδοσχολική συντονίστρια τάξεων κ. Λιάκου Γεωργία παρουσίασε αναλυτικά έναν διδακτικό σχεδιασμό στο γνωστικό αντικείμενο της Γλώσσας σύμφωνα με το ΝΕΟ ΠΣ_21. Πιο συγκεκριμένα, ο διδακτικός σχεδιασμός είχε τίτλο «Τα παιχνίδια χθες και σήμερα», αφορούσε το μάθημα της Γλώσσας Β’ Δημοτικού και η διάρκειά του ήταν τεσσάρων (4) διδακτικών ωρών.

Αιτήσεις για Εισαγωγή μαθητών/ριών σε Πρότυπα Σχολεία, σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, σε Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και σε Πειραματικά Σχολεία

Σας ενημερώνουμε ότι ξεκίνησε η υποβολή δηλώσεων για την εισαγωγή των μαθητών/ριών σε Πρότυπα Σχολεία, Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και σε Πειραματικά Σχολεία και σας επισυνάπτουμε το σχετικό ΦΕΚ.

ΦΕΚ_31737_Δ6_Β1391_21_3_25

Φιλαναγνωσία & Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Με αφορμή την 6^η Μαρτίου η οποία έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο, οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό κ. Λιάκου Γεωργία αξιοποίησαν την καινοτόμο διαδραστική πλατφόρμα «Time out για Βιβλία» της Ελληνικής Ομοσπονδίας Καλαθοσφαίρισης (Ε.Ο.Κ.) (https://www.timeoutgiavivlia.gr/) και παρακολούθησαν βίντεο με την αφήγηση του βιβλίου «Πώς νίκησα τον νταή μου» (συγγραφέας: Neils Van Hove, μετάφραση: Άννα Αργυράκη, εκδόσεις Άγκυρα) από την αθλήτρια Εβίνα Μάλτση. Έχοντας αυτό ως αφόρμηση, ξεκίνησε συζήτηση μέσα στην τάξη σχετικά με τον εκφοβισμό και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να αντιμετωπίσουμε αυτόν που μας εκφοβίζει, τον νταή. Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε κάρτες κατά του σχολικού εκφοβισμού.

Φιλαναγνωσία: «Μες στο μουσείο» & Συμμετοχή στον Διαγωνισμό Ζωγραφικής και Συγγραφής «Τίνος είσαι εσύ;» των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ

Με αφορμή την 13^η ενότητα της Γλώσσας «Μες στο μουσείο», οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό κ. Λιάκου Γεωργία ξαναθυμήθηκαν την πρόσφατη επίσκεψη του σχολείου στο Εντομολογικό Μουσείο Βόλου.

Ταυτόχρονα, γνώρισαν και άλλα μουσεία μέσω βίντεο, όπως το Λαογραφικό Μουσείο Αναγνωστηρίου Αγιάσου και εικονικών περιηγήσεων, όπως το Μουσείο του Λούβρου στο Παρίσι της Γαλλίας, το Μουσείο Βαν Γκογκ στο Άμστερνταμ της Ολλανδίας, το Μουσείο Μπενάκη στην Αθήνα, ενώ συζήτησαν για τα εκθέματα που τους έκαναν τη μεγαλύτερη εντύπωση.

Επίσης, διαβάστηκε από την εκπαιδευτικό το βιβλίο «Μα πού πήγαν όλοι;» της Σοφίας Δαρτζάλη (Εκδόσεις Μεταίχμιο) και οι μαθητές/τριες πραγματοποίησαν μία σειρά από δραστηριότητες:

1^η δραστηριότητα

Οι μαθητές/τριες αναζήτησαν σε έργα του Ισπανού ζωγράφου της περιόδου Μπαρόκ Ντιέγο Βελάθκεθ τους συγγενείς του Πέδρο, του μικρού ήρωα του βιβλίου, και βρήκαν την μητέρα του, τον πατέρα του, τη γιαγιά του και τον παππού του. Στη συνέχεια, φαντάστηκαν και περιέγραψαν προφορικά μια ημέρα της ζωής τους.

2^η δραστηριότητα

Οι μαθητές/τριες, έχοντας τη δυνατότητα να συνομιλήσουν με κάποιο πορτρέτο, έγραψαν ποιο θα ήταν το πρώτο πράγμα που θα ήθελαν να ήξεραν για το πρόσωπο που απεικονίζεται.

3^η δραστηριότητα

Οι μαθητές/τριες, χωρισμένοι/ες σε ζευγάρια, κράτησαν στα χέρια τους δύο έργα τέχνης και φαντάστηκαν έναν διάλογο μεταξύ τους.

Τα έργα τέχνης που αξιοποιήθηκαν ήταν: 1. «Το παιδί με το περιστέρι», Πάμπλο Πικάσο, 1901, Εθνική Πινακοθήκη, Λονδίνο & 2. «Ο γιος του ανθρώπου», Ρενέ Μαγκρίτ, 1964, ιδιωτική συλλογή.

4^η δραστηριότητα

Οι μαθητές/τριες έγιναν ζωγράφοι κι έφτιαξαν τα δικά τους ζωγραφικά πορτρέτα.

Με αφορμή το βιβλίο «Μα πού πήγαν όλοι;», αποφασίστηκε η συμμετοχή της Β’ τάξης του σχολείου στον Διαγωνισμό Ζωγραφικής και Συγγραφής «Τίνος είσαι εσύ;» που διοργανώνουν οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ μέσω της αποστολής μιας ιστορίας για ένα έκθεμα μουσείου που κέντρισε το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών.

Αφίσα2

Ευχόμαστε καλή επιτυχία σε αυτήν την προσπάθεια των παιδιών!

Παραδοσιακά δρώμενα για την Αποκριά!

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Αποκριάς αφιερώθηκε ένα δίωρο εκδηλώσεων στο σχολείο μας. Στο δίωρο αυτό, τα παιδιά συμμετείχαν σε έθιμα και παραδοσιακά δρώμενα, όπως το γαϊτανάκι και απόλαυσαν παραδοσιακά εδέσματα ενώ τραγούδια και χοροί πλαισίωσαν αυτή μας τη γιορτή.

Τα παιδιά απόλαυσαν τόσο πολύ τα δρώμενα αυτά και διασκέδασαν με την ψυχή τους. Και του χρόνου με υγεία!