ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΦΕΤΩΝ

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Δεν πετάμε, ανακυκλώνουμε

2α)Ανακύκλωση

Μιλήσαμε για το τι είναι η ανακύκλωση, για το πώς  λειτουργεί ο μπλε κάδος. Είδαμε τα βιντεάκια με την κυρία ανακύκλωση  και  τον κύριο επιθεωρητή που μας έδωσαν πολλές πληροφορίες σχετικά και παίξαμε με το υλικό της ΕΕΑΑ, βάζοντας τα άχρηστα στο σωστό κάδο.

Μάθαμε τι άλλο μπορούμε να ανακυκλώσουμε; (π.χ. μελάνια, λάμπες, ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές, ρούχα μπαταρίες, γυάλινα μπουκάλια, τηγανέλαια), βλέποντας και το παραμύθι που δεν είναι παραμύθι.

Μιλήσαμε για το πως μπορούμε να διαχειριστούμε τα άχρηστα πριν φτάσουν στην ανακύκλωση. Κάναμε εισαγωγή στις έννοιες του περιορισμού , της επαναχρησιμοποίησης και φυσικά της ανακύκλωσης.  Προτείναμε  ιδέες για τους 3 τρόπους διαχείρισης ενός
άχρηστου υλικού  και συγκεκριμένα, ενός πλαστικού μπουκαλιού κι ενός  γυάλινου μπουκαλιού.

Στείλαμε επιστολή στους γονείς ενημερώνοντάς τους σχετικά .

Τοποθετήσαμε στην τάξη τη δική μας κούτα ανακύκλωσης.

Στείλαμε επιστολή στο Δήμο Νοτίου Πηλίου , ζητώντας τη συνεργασία τους, προμηθεύοντας το σχολείο μας με μικρούς μπλε κάδους ανακύκλωσης.

Παίξαμε επιτραπέζια παιχνίδια ….το φιδάκι της ανακύκλωσης και το εργοστάσιο ανακύκλωσης. Και τέλος κατασκευάσαμε εντυπωσιακές μολυβοθήκες με ανακυκλώσιμα υλικά.

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

1α) «Σκουπιδοανασκαφή».

Καταγράφουμε και αναλύουμε τα σκουπίδια της τάξης μας.

Από ποιο υλικό είναι φτιαγμένο κάθε προϊόν;

Παίζουμε το παιχνίδι αντιστοίχισης υλικού/προϊόντος: τα παιδιά παίρνουν από μία
κάρτα με τη φωτογραφία προϊόντων  υλικών Συμπληρωματικό υλικό 2, κινούνται
μέσα στην τάξη και δείχνοντας την καρτέλα τους προσπαθώντας να φτιάξουν ομάδες
αντιστοιχίζοντας το προϊόν με το υλικό από το οποίο είναι φτιαγμένο.

1β) «Που πηγαίνουν τα σκουπίδια;»

Δίνουμε λεζάντες σε φωτογραφίες από χωματερές

      ΧΩΜΑΤΕΡΕΣ-ΕΝΑΣ ΜΕΓΑΛΟΣ                        ΧΩΜΑΤΕΡΕΣ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΔΕΝ

               ΣΚΟΥΠΙΔΟΤΟΠΟΣ                                       ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ

ΦΩΤΙΑ ΣΕ ΧΩΜΑΤΕΡΗ

ΜΕΓΑΛΗ ΜΟΛΥΝΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ                                                   

Ο κύκλος ζωής ενός πλαστικού μπουκαλιού: Τα παιδιά σε ζευγάρια τοποθετούν σε σειρά
τις εικόνες που δείχνουν τη ζωή ενός πλαστικού μπουκαλιού.

1γ) «Ο κήπος των σκουπιδιών».

Πόσο καιρό χρειάζονται τα σκουπίδια να διασπαστούν;

Χρησιμοποιούμε έναν πίνακα αποδόμησης των υλικών. Παίρνουμε πληροφορίες.

Πείραμα: Θάβουμε τα σκουπίδια μας: σε πόσο καιρό διασπώνται άραγε; Μετά από δύο μήνες θα δούμε το αποτέλεσμα.