Στις 11 Δεκεμβρίου καθιερώθηκε ο εορτασμός της Παγκόσμιας ημέρας Παιδιού. Στο πλαίσιο αυτό οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε1 τάξης, είδαν σχετικά βίντεο και ενημερώθηκαν για τα δικαιώματα του παιδιού. Στο τέλος, δημιούργησαν συνεργατικά όμορφα πολυτροπικά κείμενα.
Υπεύθυνη για τη δράση: Νικοπούλου Μαρία ΠΕ06
Στις 11 Δεκεμβρίου καθιερώθηκε ο εορτασμός της Παγκόσμιας ημέρας Παιδιού. Στο πλαίσιο αυτό οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε1 τάξης, είδαν σχετικά βίντεο και ενημερώθηκαν για τα δικαιώματα του παιδιού. Στο τέλος, δημιούργησαν συνεργατικά όμορφα πολυτροπικά κείμενα.
Υπεύθυνη για τη δράση ήταν η εκπαιδευτικός της Αγγλικής Γλώσσας, κα Νικοπούλου Μαρία.
Μπορώ να προσφέρω ό, τι κι εσύ
φτάνει να μου δώσεις τα εφόδια και την ευκαιρία…
ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ
Άρθρο 8
Ευαισθητοποίηση
α )Να ευαισθητοποιήσουν την κοινωνία, περιλαμβανομένων στο οικογενειακό επίπεδο, αναφορικά με τα άτομα με αναπηρίες και να ενισχύσουν τον σεβασμό για τα δικαιώματα και την αξιοπρέπεια των ατόμων με αναπηρίες.
β) Να καταπολεμήσουν στερεότυπα, προκαταλήψεις και επιβλαβείς πρακτικές σχετικά με τα άτομα με αναπηρίες, περιλαμβανομένων εκείνων που βασίζονται στο φύλο και ηλικία, σε όλους τους τομείς της ζωής.
γ) Να προάγουν ευαισθητοποίηση για τις δυνατότητες και συνεισφορές των ατόμων με αναπηρίες.
(α)Έναρξη και διατήρηση αποτελεσματικών εκστρατειών δημόσιας ευαισθητοποίησης σχεδιασμένες για:
(i) Να ενσταλάξουν αποδοχή των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρίες
(ii) Να προάγουν θετικές αντιλήψεις και μεγαλύτερη κοινωνική ευαισθητοποίηση σχετικά με τα άτομα με αναπηρίες
(iii) Να προάγουν αναγνώριση των δεξιοτήτων, αξίας και ικανοτήτων των ατόμων με αναπηρίες, και της συνεισφοράς τους στον χώρο εργασίας και την αγορά εργασίας
(β) Ενίσχυση σε όλα τα επίπεδα του εκπαιδευτικού συστήματος, περιλαμβανομένων όλων των παιδιών από μικρή ηλικία, στάσης σεβασμού των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρίες.
(γ) Ενθάρρυνση όλων των οργάνων των μέσων μαζικής επικοινωνίας να περιγράφουν τα άτομα με αναπηρίες κατά τρόπο σύμφωνο με το σκοπό της παρούσας Σύμβασης.
(δ) Προώθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων ευαισθητοποίησης όσον αφορά τα άτομα με αναπηρίες και τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες.
Κοντά μας ο κος Θεόκλητος Παπαχρήστος, Έλληνας αθλητής του τζούντο
|
|
Θεόκλητος (Κλήμης) Παπαχρήστος
Έλληνας Αθλητής του τζούντο
Για να μιλήσεις για τζούντο πρέπει να το κάνεις. Είναι πολύ δύσκολο να σας μεταφέρω όλα όσα έζησα και ζω μέσα και πέρα από το τζούντο. Από πολύ μικρός δοκίμασα ποδόσφαιρο, ποδηλασία, βόλεϋ, μπάσκετ, ταε κβον ντο, μποξ, καράτε. Όλα ήταν πολύ ενδιαφέροντα και μοναδικά υπέροχα. Το 1986 συνάντησα πρώτη φορά το Τζιου Τζίτσου. Εκεί είναι σαν να είδα τον εαυτό μου στον καθρέφτη. Δεν μου άρεσε το Τζιου Τζίτσου, ούτε ήταν το καλύτερο από όλα. Ήταν αυτό που ήρθε και σαν μία γλυκιά σκιά κύλησε στο μυαλό μου. Συνέχισα να κάνω κάτι από αυτά που σας ανέφερα όμως το Τζιου Τζίτσου μου έδειξε ένα δρόμο ο οποίος με έφερε στο κεντρικότερο σαλόνι που ονομάζεται τζούντο. Επειδή το τζούντο είναι πράξη και όλα στη ζωή αυτή κερδίζονται με έργα, θέλω λοιπόν να σας παραθέσω το φτωχό μου βιογραφικό για τρεις βασικούς λόγους:
1) Δεν είμαι τυχαία εδώ
2) Έχω έναν λόγο για να μπορώ να μιλήσω
3) Μπορείτε και εσείς ακόμη καλύτερα
Όταν διαβάσετε το απλό αυτό σημείωμα, σκεφτείτε πόσα πράγματα και εσείς μπορείτε να πράξετε. Είναι καιρός να μιλήσουν αυτοί που ξέρουν.
Βιογραφικό
Συμμετοχές και διακρίσεις σε τουρνουά τζούντο
Παραολυμπιακοί αγώνες
• Ρίο 2016, 9η θέση (η μόνη Ελληνική συμμετοχή)
• Πεκίνο 2008
• Αθήνα 2004, 7η θέση (η μόνη Ελληνική συμμετοχή)
• Σίδνεϊ 2000, 5η θέση (Η πρώτη Ελληνική συμμετοχή όλων των εποχών)
Παγκόσμια πρωταθλήματα IBSA
• Τασκένδη Ουζμπεκιστάν 2019, 5η θέση
Ευρωπαϊκά Πρωταθλήματα IBSA
• Ευρωπαϊκό Πρωτάθλημα στην Ιταλία 2019, 5η θέση
Πανελλήνιοι αγώνες
Εθνικός πρωταθλητής στους μη βλέποντες από το 2000 μέχρι και το 2019
Διεθνή Τουρνουά
•Τουρκία 2017, 3η θέση
•Λιθουανία 2014, 3η θέση
•Λιθουανία 2010, 3η θέση
•Γερμανία 2010, 3η θέση
•Λιθουανία 2009, 2η θέση
•Γερμανία 2006, 2η θέση
•Γερμανία 2003, 1η θέση
•Γαλλία 2002, 3η θέση
•Αυστρία 1999, 3η θέση
Ιεραρχία Dan
•Ο Μόνος Παραολυμπιονίκης τζουντόκα με 3 Dan
•2013, προαγωγή στο 3rd Dan, Katame-no-Kata πιστοποίηση από τον Δάσκαλο Sensei Giuseppe de Berardinis
•2002, προαγωγή στο 2nd Dan, από τη Γαλλική επιτροπή (βλεπόντων)
•2000, προαγωγή στο 1 Dan, από την Ελληνική Ομοσπονδία τζούντο (βλέποντες), ο πρώτος Έλληνας με μειωμένη όρασης και μαύρη ζώνη
Σημαντικές στιγμές
•2013, Επίσημη προετοιμασία στο Ινστιτούτο Κόντοκαν στο Τόκιο, Ιαπωνία
•2013, Πιστοποιητικό πρώτων βοηθειών BLS/AED πιστοποιημένο από το Ευρωπαϊκό συμβούλιο αναζωογόνησης (ERC)
•2013, Πιστοποιητικό επείγοντος τραυματισμού στον αθλητισμό (SOFTE) από το ΕυρωπαΪκό Κολλέγιο Αθλητιάτρων (ECOSEP) (Ο πρώτος Έλληνας αθλητής με μειωμένη όραση)
•2013, Πτυχίο προπονητή Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας τζούντο EJU (Level 3) από το Εκπαιδευτικό Ινστιτούτο Judospace (ο δεύτερος Έλληνας αθλητής και ο πρώτος με μειωμένη όραση ανά τον κόσμο)
•2012, Συμμετοχή στο διεθνές τζούντο Καμπ “Ηλίας Ηλιάδης” στο Αμερικάνικο Κολλέγιο Ανατόλια στη Θεσσαλονίκη
•2008, Επίσημη προετοιμασία αγώνων στο Ινστιτούτο Κόντοκαν της Οζάκα και του Τόκυο, στην Ιαπωνία
•2002, Ο πρώτος Έλληνας Αθλητής με μειωμένη όραση που ταξίδεψε και προπονήθηκε στο πανεπιστήμιο του Τσουκούμπα, Ιαπωνία κάτω από την επίβλεψη του γνωστού καθηγητή Ryozo Nakamura (8 Dan)
•1995, Τουρνουά Βόρειας Ελλάδος [Βλεπόντων] 3η θέση
•1992, Έναρξη του τζούντο κάτω από την επίβλεψη του Δασκάλου Jean-Rene Mapala, σε σύλλογο της Θεσσαλονίκης (βλεπόντων)
2019 Ετήσιο πλάνο στόχων-συμμετοχών
• Διεθνές Τουρνουά / Όπεν Γερμανίας – Φεβρουάριος 2019
Βασικός στόχος
Συμμετοχή στο Τόκυο το 2020, Παραολυμπιακοί αγώνες (5η συμμετοχή)
ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ
Άρθρο 8
Ευαισθητοποίηση
α )Να ευαισθητοποιήσουν την κοινωνία, περιλαμβανομένων στο οικογενειακό επίπεδο, αναφορικά με τα άτομα με αναπηρίες και να ενισχύσουν τον σεβασμό για τα δικαιώματα και την αξιοπρέπεια των ατόμων με αναπηρίες
β) Να καταπολεμήσουν στερεότυπα, προκαταλήψεις και επιβλαβείς πρακτικές σχετικά με τα άτομα με αναπηρίες, περιλαμβανομένων εκείνων που βασίζονται στο φύλο και ηλικία, σε όλους τους τομείς της ζωής
γ) Να προάγουν ευαισθητοποίηση για τις δυνατότητες και συνεισφορές των ατόμων με αναπηρίες.
(α)Έναρξη και διατήρηση αποτελεσματικών εκστρατειών δημόσιας ευαισθητοποίησης σχεδιασμένες για:
(i) Να ενσταλάξουν αποδοχή των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρίες
(ii) Να προάγουν θετικές αντιλήψεις και μεγαλύτερη κοινωνική ευαισθητοποίηση σχετικά με τα άτομα με αναπηρίες
(iii) Να προάγουν αναγνώριση των δεξιοτήτων, αξίας και ικανοτήτων των ατόμων με αναπηρίες, και της συνεισφοράς τους στον χώρο εργασίας και την αγορά εργασίας
(β) Ενίσχυση σε όλα τα επίπεδα του εκπαιδευτικού συστήματος, περιλαμβανομένων όλων των παιδιών από μικρή ηλικία, στάσης σεβασμού των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρίες.
(γ) Ενθάρρυνση όλων των οργάνων των μέσων μαζικής επικοινωνίας να περιγράφουν τα άτομα με αναπηρίες κατά τρόπο σύμφωνο με το σκοπό της παρούσας Σύμβασης.
(δ) Προώθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων ευαισθητοποίησης όσον αφορά τα άτομα με αναπηρίες και τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες.
Στο πλαίσιο αυτό το σχολείο μας τη Δευτέρα 3 Δεκεμβρίου υλοποιήθηκε σχετική δράση. Οι μαθητές του ολοήμερου με την καθοδήγηση της κας Καλογνώμου Μαρίας ,την εκπαιδευτικό εικαστικών του σχολείου μας, δημιούργησαν μια όμορφη ζωγραφιά.
Ο εκπαιδευτικός Αλέξανδρος-Μηνάς Ζανέτας με απλά και παραστατικά λόγια έκανε συζήτηση με τους μαθητές για να καταλάβουν ποια άτομα θεωρούνται άτομα με αναπηρία και υπογράμμισε το δικαίωμα στη διαφορετικότητα.
Στη συνέχεια πήρε το λόγο ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, κος Μαχίλης Ιωάννης, ο οποίος μίλησε στα παιδιά για τους Παραολυμπιακούς αγώνες και πρόβαλε ένα βίντεο με στιγμιότυπα από αγώνες.
Ξεχωριστή θέση στη δράση είχαν δύο αθλήτριες Παραολυμπιακών Αγώνων, η Τσάκωνα Μαρίας και η Γουργολίτσα Μαρίζα. Η Τσάκωνα Μαρία, αθλήτρια στην κατηγορίας 56, ανακηρύχθηκε ως καλύτερη αθλήτρια των αγώνων στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα ΙNAS 2015 στην Ολλανδία, ενώ στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα στο Μεξικό έλαβε τη 2η θέση στα 100μ ύπτιο και την 4η θέση στη σκυταλοδρομία (4χ5 ελεύθερο). Τέλος , έλαβε την 5η θέση στα 100 μ ύπτιο στο Πανευρωπαϊκό Πρωτάθλημα Ιρλανδία 2018 και το Πανελλήνιο Ρεκόρ στα 100 ύπτιο/100/πρόσθιο, 50 Πεταλούδα/200 Μικτή ατομική.
Η Γουργολίτσα Μαρίζα, αθλήτρια στην κατηγορία 54, έλαβε την 5ηθέση στο Πανευρωπαϊκό Πρωτάθλημα Ιρλανδία 2018 και έκανε Πανελλήνιο ρεκόρ στα 150 μικτή ατομική και 50 Πρόσθιο.
Οι αθλήτριες απάντησαν σε όλες τις ερωτήσεις των μαθητών και μοιράστηκαν μαζί μας τις εμπειρίες τους. Πήραμε όλοι μας ένα δυνατό μάθημα για τη δύναμη της θέλησης και της προσπάθειας για τη διεκδίκηση της ζωής. Εμπνευστήκαμε και κρατήσαμε στην καρδιά μας το χαμόγελο των δύο κοριτσιών που κέρδισαν την αγάπη μας και τον σεβασμό μας.
