Άρθρα κατηγορίας Χωρίς κατηγορία

“Ένα σχολείο που δεν περισσεύει κανείς” εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τα άτομα με αναπηρία

Την Πέμπτη 21 Νοεμβρίου 2024 επισκέφτηκε το σχολείο μας εκπρόσωπος του Μη Κερδοσκοπικού Σωματίου «Δράση για το Κάτι Άλλο». Πρόκειται για το Σώμα Φίλων ΑμεΑ που έχει την έδρα του στη Θεσσαλονίκη και έχει ως σκοπό του να δημιουργήσει κάτι ισότιμο και διαφορετικό στο επίπεδο της φροντίδας των ανθρώπων με αναπηρία.

Το πρόγραμμα «Ένα σχολείο που δεν περισσεύει κανείς» παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄  τάξης του σχολείου μας ώστε να γνωρίσουν το κοινωνικό μοντέλο της αναπηρίας και τη σημασία των δικαιωμάτων των αναπήρων, αλλά και να εξοικειωθούν με τον εθελοντισμό ως ενεργή στάση απέναντι στα κοινωνικά προβλήματα.

20241121 101913 20241121 101929

  20241121 123832 1    1  

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης συμμετείχαν στο αθλητικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Προπονώντας Δεξιότητες Ζωής με Παιχνίδια Στίβου-Kids Athletics»

Την Πέμπτη 31 Οκτωβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης του σχολείου μας μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄  και  Στ΄  τάξης του 2ου Δημοτικού Ευόσμου επισκέφτηκαν το βοηθητικό γήπεδο του Καυτατζογλείου όπου συμμετείχαν στο 3ωρο  αθλητικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Προπονώντας Δεξιότητες Ζωής με Παιχνίδια Στίβου-Kids Athletics» που υλοποιείται από την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ανατολικής Θεσσαλονίκης σε συνδιοργάνωση με την Π.Δ.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας, την Αντιδημαρχία Αθλητισμού Νεολαίας και Εθελοντισμού Δήμου Θεσσαλονίκης, την  Επιτροπή Διοίκησης Καυτατζογλείου Σταδίου και τον αθλητικό σύλλογο ΜΕΑΣ Τρίτων Θεσσαλονίκης.

Σκοπός του προγράμματος ήταν να εμπνεύσει τα παιδιά να είναι κινητικά ενεργά αξιοποιώντας τη δύναμη των αγωνισμάτων του Στίβου.

Τα παιδιά, αφού χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ένα παρέλαβε το μπλουζάκι που αντιστοιχούσε στην ομάδα του, ακολούθησαν μία σειρά από δραστηριότητες: εξάσκηση σε κινητικές δεξιότητες με δρομικά παιχνίδια όπως ταχύτητες, αντοχή, βάδην, σκυταλοδρομίες, ρίψεις σε ευθεία και με περιστροφή, άλματα κάθετα οριζόντια και με κοντάρι. Όλες οι δραστηριότητες ήταν προσαρμοσμένες στο ηλιακό επίπεδο των παιδιών.

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις δραστηριότητες με μεγάλο ενθουσιασμό αξιοποιώντας τις αξίες του σεβασμού, της συνεργασίας και της αποδοχής της διαφορετικότητας.

 

120241031 094401 20241031 095820 20241031 095823

20241031 113321 20241031 113334

Αγιασμός

Αγαπητά παιδιά και γονείς

Ο Αγιασμός με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2024-2025 θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 08:30 στον αύλειο χώρο του σχολείου.

Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες να προσέλθουν στο σχολείο με τις σχολικές τους τσάντες, καθώς την ίδια μέρα θα γίνει και η διανομή των βιβλίων.

Τα παιδιά θα αποχωρήσουν στις 09:30.

Ευχόμαστε μία καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου

Screenshot 2

Συμμετοχή μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας σε Αγώνες Αντοχής στον Λαγκαδά

Τα λουτρά του Λαγκάδα φημίζονται για τις ιαματικές πηγές τους αλλά και για τους ετήσιους μαθητικούς αγώνες αντοχής όλων των σχολείων του νομού Θεσσαλονίκης, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων.

Εκεί βρέθηκε και το 18ο Δημοτικό του Εύοσμου με αντιπροσωπεία 5 μαθητριών και 5 μαθητών που έλαβαν μέρος στον ανώμαλο δρόμο των 1000 μέτρων.

Το φυσικό στοιχείο πανέμορφο, η οργάνωση άριστη και οι συμμετοχές πάνω από την χιλιάδα. Και όταν στο πέρας της αθλητικής γιορτής ερωτήθηκαν οι μαθητές/τριες-αθλητές/ήτριες μας για τις εντυπώσεις τους, τις χαρακτήρισαν «λαμπρές», όπως ακριβώς ήταν και οι ηλιαχτίδες την Παρασκευή 9/02/24

Οι μαθητές που πήραν μέρος και η σειρά κατάταξή τους:

Γλυκός Ιωάννης Στ΄ τάξη 126ος
Καραλιόλιος Κωνσταντίνος Στ΄τάξη 135ος
Αμοιρίδης Αβραάμ Ε΄ τάξη 80ος
Τσοτίνα Ντάριο Ε΄τάξη 125ος
Μπελτσίδης Δημήτριος Ε΄ τάξη 113ος

 

Οι μαθήτριες που πήραν μέρος και η σειρά κατάταξή τους:

Καββάδα Χρυσή Ε΄ τάξη 29η
Καζαντζίδου Μαρία Ε΄ τάξη 121η
Κουνουπάκη Χρυσάνθη Ε΄ τάξη 90η
Κουρουτζίδου Σεβαστή Στ΄ τάξη 104η
Σωτηριάδου Κωνσταντίνα Στ΄ τάξη 105η

 

IMG 26555800e1adc4bb07ca74c4b96991ed V

Χριστούγεννα στο θέατρο

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας την Τετάρτη 20 Δεκεμβρίου επισκέφτηκαν το θέατρο Ολύμπιον και παρακολούθησαν την εξαιρετική παράσταση “Το όνειρο του Τόνυ”.

Μία παράσταση που προσπαθεί να αναδείξει την αξία στον σεβασμό κάθε ανθρώπου, την αποδοχή της διαφορετικότητας, τη σημασία της συμπερίληψης, της φιλίας, της συνεργασίας!

Μία παράσταση που προσπαθεί να περάσει μηνύματα για έναν κόσμο καλύτερο!

Γιατί όλοι είμαι ίσοι και όλοι είμαστε διαφορετικοί!

2 1 4 1 1 2

3 1

Κάλαντα στο σχολείο

 

Χριστούγεννα δίχως κάλαντα δε γίνεται!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης μαζί με τα μικρά πρωτάκια μας τραγούδησαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων σε όλα τα τμήματα των δύο συστεγαζόμενων σχολείων καθώς και στο 24ο Νηπιαγωγείο δίνοντας μία νότα χαράς και αγάπης!

Στη συνέχεια αντάλλαξαν ευχές τόσο με τα παιδιά όσο και με τους εκπαιδευτικούς των δύο σχολείων!

1 2 3 4 5 6 7

Η γιορτή της 17ης Νοέμβρη

Δίχως τουφέκι και σπαθί, με τον ήλιο στο μέτωπο,

υπήρξατε ήρωες και ποιητές μαζί. Είστε το Ποίημα.

Απλώνοντας το χέρι μου δεν φτάνει ως εκεί

που ωραία λουλούδια τις μορφές σας

Λιτανεύει ο αέρας της αρετής. Ω παιδιά μου,

Μπροστά σ’ αυτό το ποίημα μετράει μόνο η σιωπή.

Νικηφόρος Βρεττάκος

Μικρός Τύμβος (Πολυτεχνείο)

Συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες της Ε τάξης για την όμορφη γιορτή μνήμης για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου.

Συγχαρητήρια στους συντελεστές της εκδήλωσης: Κωνσταντίνο Σιαηλή, Νατάσα Ρουβολή, Ματίνα Κουκουβίτη.

370072486 1507152223366683 6840434431270318086 n 370218593 1573243290090449 9005184645728762720 n 370251365 2651931454976867 3587057934614252847 n 386881702 727997042723810 2964377280109926939 n

370225847 1399457593977230 7091603650127122606 n 371416099 1385717082346718 2984286787137275777 n

Παγκόσμια Ημέρα Ατομων με Αναπηρία

4 Δεκεμβρίου
Ημέρα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία διοργανώθηκαν δράσεις για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου που υλοποιήθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων.
Προβολές, συζητήσεις, βιωματικά παιχνίδια, εικαστικές δημιουργίες πλαισίωσαν το πρόγραμμα.
Υπεύθυνοι της διοργάνωσης οι εκπαιδευτικοί κ. Νίκος Εμμανουηλίδης, κ. Ματίνα Κουκουβίτη, κ. Παναγιώτα Νικολαΐδου και κ. Ευδοξία Τσελέπη.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την ενεργή συμμετοχής τους καθώς και σε όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου για τη συμβολή τους.

20231204 231706 20231204 232138 20231204 232558 20231204 232833

Ερευνητικό/εκπαιδευτικό πρόγραμμα PRO-ME-TOM

Η εκπαιδευτικός της Ε΄ τάξης Αγγίδου Χρυσή και οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν φέτος στο ερευνητικό/ εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Προώθηση της ανάπτυξης μεταγνωστικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων θεωρίας του νου σε εκπαιδευτικούς και μαθητές» (PRO-ME-ToM).

Ήταν ένα διακρατικό ερευνητικό πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχαν οχτώ φορείς (European University of Cyprus, University of Cyprus, Sapientia Hungarian University of Transylvania, Pécsi Tudományegyetem, University of Central Lancashire, Cyprus, University of Combria, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων) από πέντε ευρωπαϊκές χώρες (Κύπρος, Ελλάδα, Ουγγαρία, Πορτογαλία και Ρουμανία).

Στόχοι του ήταν να:

  • Εκπαιδεύσει τους εκπαιδευτικούς σε θέματα σχετικά με τη μεταγνώση και τη θεωρία του νου και, μέσα από την υλοποίηση παρέμβασης, να τους/τις βοηθήσει να την κατανοήσουν,
  • Συμβάλλει στη διαμόρφωση της κατάλληλης διδασκαλίας από τους εκπαιδευτικούς , ώστε να δημιουργηθούν ευκαιρίες καλλιέργειας και προαγωγής αυτών των δεξιοτήτων στους/στις μαθητές/ήτριες.

Η παρέμβαση υλοποιήθηκε διαδικτυακά και είχε διάρκεια 12 δίωρων συναντήσεων, που πραγματοποιήθηκαν μέσα σε διάστημα τριών μηνών. Στην αρχή και στο τέλος της παρέμβασης χορηγήθηκαν εργαλεία (ερωτηματολόγια, σενάρια με ερωτήσεις κ.λπ.) στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές τους με στόχο την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της παρέμβασης. Μετά την ολοκλήρωσή της, πραγματοποιήθηκε επαναληπτική μέτρηση (στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές τους) με στόχο τον έλεγχο της διατήρησης των αποτελεσμάτων της παρέμβασης στον χρόνο ως προς την γνώση και τις δεξιότητες των εκπαιδευτικών σχετικά με τη μεταγνώση και τη θεωρία του νου και τα οφέλη που αποκόμισαν οι μαθητές/ήτριές τους από την εφαρμογή της νέας γνώσης και των νέων δεξιοτήτων στη διδακτική πράξη.

Τι είναι η θεωρία του νου;

Είναι η ικανότητα η οποία επιτρέπει στο άτομο να αποδίδει νοητικές καταστάσεις (πεποιθήσεις, επιθυμίες, συναισθήματα, σκέψεις, αντιλήψεις, προθέσεις, προσδοκίες, ευχές, κτλ.) στον εαυτό του και τους άλλους με στόχο την ερμηνεία της συμπεριφοράς.

Αποτελέσματα

Τα αποτελέσματα της συμμετοχής των παιδιών σε αυτή την έρευνα ήταν να μάθουν να επεξεργάζονται πληροφορίες από το εσωτερικό και το εξωτερικό περιβάλλον αξιοποιώντας τις θεωρίες του νου και να ενισχυθεί το μεταγιγνώσκειν των παιδιών με τη διδακτική παρέμβαση που προηγήθηκε.