Μια ραδιοφωνική πρόταση για τους μαθητές μας και όλα τα παιδάκια… Μουσική και παραμύθια από το ραδιοφωνικό σταθμό paidaki 97,5. Ο σύνδεσμος για να ακούτε live είναι https://live24.gr/radio/generic.jsp?sid=4028. Ευχαριστούμε τη μανούλα της Ματίλιας για την πρόταση αυτή!
Μια ακόμη πρόταση μας ραδιοφωνικώς είναι το Kidsradio.com πατώντας στον σύνδεσμο αυτόν https://www.kidsradio.com/
Καλή σας ακρόαση παιδιά !!!!
Η αγάπη μας για το βιβλίο είναι γνωστή!!! Άλλωστε το βιβλίο είναι ο καλύτερός μας φίλος και με “το βιβλίο κερδίζουμε το παιχνίδι της ζωής“, όπως είχαμε πει με τους/τις μαθητές/τριες μας κάποια σχολικά χρόνια πίσω!!!
Έτσι και φέτος στο σχολείο μας οι δράσεις που αφορούν το βιβλίο και την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας είναι πολλές και ευχόμαστε οτι θα αρέσουν σε μικρούς και μεγάλους!!! Καλή αρχή λοιπόν στον μαγικό κόσμο των βιβλίων.
Οι δράσεις που ξεκίνησαν και αναμένονται είναι οι εξής:
Ευχόμαστε καλά αναγνωστικά ταξίδια!!!
Οι δραστηριότητες, οι κατασκευές και το παιχνίδι συνεχίζεται στο σχολείο μας. Την πρώτη εβδομάδα ασχοληθήκαμε με βασικά θέματα όπως οι εποχές, οι μήνες και οι μέρες της εβδομάδας
Μιλήσαμε για τις 4 εποχές, το όνομα της κάθε μίας και τα χρώματα που βλέπουμε σε κάθε εποχή. Έτσι κατασκευάσαμε το δικό μας «παράθυρο των εποχών» με τυπώματα από τα δικά μας δάχτυλα, μέσα από το οποίο μπορούμε να κοιτάμε και να βλέπουμε ποια εποχούλα έχουμε κάθε φορά
Ονομάσαμε τις εποχές και ακολουθώντας τις τελείες γράψαμε τα ονόματα τους και ζωγραφίσαμε τις εικόνες σύμφωνα με τα χρώματα που ταιριάζουν στην κάθε εποχή. Ήρθαμε σε επαφή με διαφορετικές μουσικές για κάθε εποχή και χορέψαμε σύμφωνα με τη δυναμική της κάθε μίας πρώτα ατομικά ο καθένας και έπειτα σε ζευγάρια ή και ομάδες αναπτύσσοντας σχέσεις συνεργασίας
Σειρά είχαν οι μέρες της εβδομάδας. Ζωγραφίσαμε τα γλαστράκια με τα λουλούδια με διαφορετικά χρώματα για κάθε μία ημέρα και όλοι μαζί αποφασίσαμε ποιο χρώμα θα έχει κάθε μέρα και την κολλήσαμε πάνω . Δημιουργήσαμε έτσι τον δικό μας «κήπο της εβδομάδας» και παίξαμε το παιχνίδι της αντιστοίχισης όμοιων καρτελών δημιουργώντας μία καθημερινή ρουτίνα για τη μέρα της εβδομάδας
Παίξαμε το παιχνίδι των ημερών: μοιράσαμε τις καρτέλες με τις μέρες των εβδομάδων και κάθε φορά που σταματούσε η μουσική έπρεπε τα παιδιά να κοιτάξουν τον πίνακα αναφοράς με τις μέρες και να τοποθετήσουν τη μέρα στο σωστό χρώμα εξασκώντας την οπτική αντίληψη, την παρατηρητικότητα και τη μνήμη
Χρωματίσαμε το λουλούδι μας σύμφωνα με τους κώδικες που μας έδινε η εργασία μας και έτσι κατασκευάσαμε το δικό μας χρωματιστό ημερολόγιο. Ήρθαμε σε επαφή με κιμωλίες και προσπαθούμε τα παιδιά καθημερινά να αντιγράφουν το όνομα της εβδομάδας εξασκώντας την λεπτή τους κινητικότητα
Η εβδομάδα έκλεισε με επανάληψη των χρωμάτων με διασκεδαστικό τρόπο. Δημιουργήσαμε ένα χρωματιστό χαλί από χαρτιά Α4, κάθε παιδί αρχικά επέλεξε ένα χρώμα και έπρεπε να περάσει το χρωματιστό χαλί πατώντας ΜΟΝΟ πάνω σε αυτό το χρώμα. Στη συνέχεια δυσκόλεψαν τα πράγματα, προσθέτοντας ένα ακόμα χρώμα και ο βαθμός δυσκολίας όλο και μεγάλωνε προκαλώντας μας πολύ πολύ γέλιο!
Η συνεργασία στο Νηπιαγωγείο αποτελεί μια από τις κύριες δεξιότητες που καλούνται να αναπτύξουν οι μαθητές/τριες κατά την φοίτησή τους σε αυτό. Την φετινή σχολική χρονιά η Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο αποτελεί την θεματική στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στον Θεματικό Κύκλο: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ με τίτλο εργαστηρίου: Όλοι για έναν και ένας για όλους! Ταυτόχρονα η καλλιέργεια συνεργασίας και επικοινωνίας μεταξύ των παιδιών αποτελεί μια από τις κύριες συνιστώσες των δράσεων που οι εκπαιδευτικοί έχουν σχεδιάσει για την ανάπτυξη του Δείκτη: Σχέσεις των μαθητών μεταξύ τους που αφορά την Εσωτερική Αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.
Σε όλη την διάρκεια της χρονιάς αναμένεται να αναπτυχθούν δράσεις στοχευμένες στην ανάπτυξη της Συνεργασίας των μαθητών/τριων μεταξύ τους. Οι δράσεις ξεκίνησαν ήδη από την έναρξη της σχολικής χρονιάς μέσα από παιχνίδια σύσφιξης σχέσεων και συνεργασίας μεταξύ μικρών ομάδων (δυάδες) μαθητών/τριων
Όσο προχωράνε οι δράσεις στα εργαστήρια δεξιοτήτων οι δραστηριότητες που υλοποιούνται γίνονται περισσότερο ενδιαφέρουσες για τους μικρούς/ες μαθητές/τριες. ‘Ετσι παίξαμε ψυχοκινητικά παιχνίδια συνεργασίας και επικοινωνίας
Παιχνίδια μη λεκτικής επικοινωνίας καθώς θα έπρεπε να συνεργαστούμε με τα “μάτια” και όχι με το στόμα
εργαστήκαμε σε ομάδες για να δημιουργήσουμε κατασκευές
γίναμε γήινοι και προσπαθήσαμε να αποκωδικοποιήσουμε όσα μας είπαν οι εξωγήινοι σε μία “άλλη” γλώσσα
φέραμε από τους άλλους πλανήτες τις γατούλες μας και προσπαθήσαμε να καταλάβουμε τι μας έλεγαν νιαουρίζοντας
υποδεχτήκαμε τους ερευνητές που μας καθοδήγησαν στην δημιουργία παράξενων μηχανών
Ελεύθερη είσοδος σε Μουσεία, Αρχαιολογικούς χώρους, Μνημεία την Κυριακή 5 Νοεμβρίου 2023
Την Κυριακή 5 Νοεμβρίου 2023, πρώτη Κυριακή του Νοεμβρίου, η είσοδος στους αρχαιολογικούς χώρους, τα μουσεία και τα μνημεία που υπάγονται στο Δημόσιο (Υπουργείο Πολιτισμού) είναι ελεύθερη!
Η είσοδος στους αρχαιολογικούς χώρους, τα μνημεία και τα μουσεία είναι ελεύθερη, χωρίς την καταβολή αντιτίμου, την πρώτη Κυριακή κάθε μήνα από 1 Νοεμβρίου έως 31 Μαρτίου εκάστου έτους
Ως εκ τούτου την Κυριακή 5 Νοεμβρίου 2023, πρώτη Κυριακή του Νοεμβρίου, η είσοδος στους αρχαιολογικούς χώρους, τα μουσεία και τα μνημεία του κράτους είναι ελεύθερη.
