Άρθρα ανά μήνα: Μάρτιος 2023

Πρόγραμμα Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης

IMG 20230203 142806 1

Η πιο πάνω αφίσα είναι μια ομαδική δημιουργία των μαθητών/τριων του σχολείου μας. Στην αφισα τα παιδιά με πολύ ξεκάθαρο τρόπο αποτύπωσαν το σχολείο μας την φετινή χρονιά. Το σχολείο δηλαδή στο οποίο όλοι/ες από την Ελλάδα ή από άλλες χώρες έχουν μία θέση, έχουν το χώρο τους. Όλοι μικροί και μεγάλοι σεβόμαστε τον “άλλον”, την καταγωγή, τις συνήθειες και τις επιλογές του.

Στα πλαίσια της συμπερίληψης σχεδιάσαμε ένα πρόγραμμα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης με κύριο στόχο την “γνωριμία” των φίλων μας από τις άλλες χώρες, τη γνωριμία των χωρών προέλευσής τους, της κουλτούρας που φέρουν μαζί τους.

Οι δράσεις μας ποικίλουν και αναμένεται να καλύψουν μία ευρεία γκάμα μαθησιακών περιoχών.

Ξεκινήσαμε με τον εντοπισμό των χωρών των μαθητών μας στο Google Earth

IMG 20230202 132729

Φτιάξαμε τις σημαίες των χωρών προέλευσης

IMG 20230202 140917 IMG 20230202 140926 1

Γνωρίσαμε τις πρωτεύουσες των χωρών προέλευσης και κάποια από τα σημαντικά μνημεία αυτών

 

IMG 20230306 154025 1

κατασκευάσαμε τα μνημεία, δημιουργήσαμε παζλ με αυτά και τα παίξαμε

IMG 20230306 153931

IMG 20230306 153952 1

Το Κονγκό είναι μια από τις χώρες προέλευσης των φίλων μας. Διαβάσαμε λαικο παραμύθι από το Κονγκό με τίτλο “ο Βάτραχος και το μικρό ελάφι”. Πρόκειται για ένα λαικό παραμύθι με διδακτικό χαρακτήρα. Εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές με συνήθειες των ανθρώπων στην Ελλάδα. Με αφορμή το παραμύθι προχωρήσαμε στην δημιουργία αυτού

https://read.bookcreator.com/NpxLjKeCKWNfFUQnRRtS01JTbZH2/nUq_80-ARn2rJzjW5hrFWA

επίσης ακούσαμε τα διάσημα τύμπανα του Κονγκό και φτιάξαμε τα δικά μας κρουστά με υλικά από την ανακύκλωση και παίξαμε μουσική

IMG 20230328 154159

IMG 20230328 154206 1 IMG 20230328 154820 IMG 20230328 155058

Οι δραστηριότητες θα συνεχιστούν μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς.

 

Αφιερωμένο σε όλες τις μητέρες του κόσμου

Με την ευκαιρία της εαρινή ισημερίας γιορτάζεται η γιορτή της Μητέρας στις Αραβικές χώρες (μάλλον και στην Περσία).

Ο Ιρανός σκηνοθέτης Mohammad Reza  συγκλόνισε τον κόσμο με την μικρού μήκους ταινία του.

Χρειάζεται λίγο περισσότερο από ένα λεπτό.

Όνομα ταινίας “Mother”.

Αφιερωμένο σε όλες τις μητέρες του κόσμου…

Επιμορφωτικό Σεμινάριο: Ταξίδια γνώσεων με το Erasmus +

Σήμερα Τρίτη 28 Μαρτίου και ώρα 5:00-8:00μμ πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας Cisco Webex Sch το επιμορφωτικό σεμινάριο “Ταξίδια γνώσεων με το Erasmus +”. Το σεμινάριο περιλαμβάνεται στον αρχικό προγραμματισμό του Συλλόγου Διδασκόντων που αφορά τον Δείκτη: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις και εντάσσεται στον Άξονα Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών και αφορά την Αξιολόγηση των Σχολικών Μονάδων.

Εισηγήτρια της 3ωρης επιμορφωτικής συνάντησης για τις εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας ήταν η εκπαιδευτικός ΠΕ60 κ. Γεωργίου Όλγα, Προϊσταμένη στο 3ο Νηπιαγωγείο Βριλησσίων. Η κ. Γεωργίου μοιράστηκε με τις νηπιαγωγούς του 16ου Νηπιαγωγείου την εμπειρία της από το στάδιο σχεδιασμού μιας πρότασης για την συμμετοχή σε ένα πρόγραμμα ΚΑ1 Erasmus + μέχρι την υλοποίηση αυτού και τα δύο ταξίδια που πραγματοποίησε την προηγούμενη χρονιά.

Η διάχυση της εμπειρίας της υπήρξε πολύ στοχευμένη και διαφωτιστική. Οι συμβουλές και τα σημεία προσοχής στα οποία εστίασε στο τεχνικό κυρίως μέρος  της παρουσίασης βοήθησαν τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας να γνωρίσουν και να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με το πρόγραμμα του Erasmus+.

Οι εκπαιδευτικοί του 16ου Νηπιαγωγείου ευχαριστούν θερμά την κ. Γεωργίου για την άμεση ανταπόκριση στο κάλεσμά μας και την πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση!

1 3 2 2

3

Εορτασμός Εθνικής Επετείου 25ης Μαρτίου 1821

334869843 990430819480065 1323404921455492643 n

Στην πολυπολιτισμική τάξη του Νηπιαγωγείου μας η εθνική επέτειος της 25ης Μαρτίου ήταν η αφορμή για να προσεγγίσουμε έννοιες όπως ΗΡΩΑΣ, το εθνικό σύμβολο της ΣΗΜΑΙΑΣ, η στολή του ΕΥΖΩΝΑ και το ΜΝΗΜΕΙΟ ΤΟΥ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΣΤΡΑΤΙΩΤΗ, η ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΦΟΡΕΣΙΑ και το πανανθρώπινο μήνυμα της ΕΙΡΗΝΗΣ.

  • Οι μαθητές μετά από συζήτηση για την έννοια του ΗΡΩΑ και μια παρουσίαση για το θέμα αυτό (πατήστε ΕΔΩ να τη δείτε) δημιούργησαν τα πορτρέτα των ηρώων της καθημερινότητάς τους και των ηρώων της Επανάστασης.

334803412 229265896245735 7200956290089859239 n 334867565 738328371369446 230780489467810216 n 334869474 875913000169452 7396406320376109365 n 334870291 243558334722898 4867404571856275209 n 334873545 722320382928613 5461165901999938617 n 334885657 1671798989964123 5090911835296305862 n329534854 940465887137621 1115605991234103984 n

  • Αναλύσαμε το συμβολισμό της γαλανόλευκης σημαίας μας και φτιάξαμε σημαίες με την τεχνική της ψηφιοθέτησης.

330321844 612964730257856 6742900490685216872 n 334778000 743378893863929 379446003074827671 n 334800670 229182179634809 3700196400640824477 n 334872240 734770331355073 7330635257062795766 n 334882643 188240920586058 4286015678676149640 n

  • Γνωρίσαμε τη στολή του Εύζωνα (πατήστε ΕΔΩ για την παρουσίαση) και φτιάξαμε φάρεα και ποδιές τα οποία φορέσαμε στη γιορτή και την παρέλαση.

334770197 769080287801548 6290276313978401042 n 334872895 1365612794276560 4731849403459002563 n 334887678 972654583898603 163610610246765339 n

4 6

334868110 1193505411350166 8603302694547471636 n

  • Αποκωδικοποιήσαμε το μυστικό μήνυμα της Φιλικής Εταιρείας.

329606508 601529518530729 1996352878279916518 n 329617518 1668811096883550 2161342672197129204 n 329924218 178542141208666 6104901989202732013 n 329967766 602839258373875 4818744686994722915 n

  • Ετοιμάσαμε το πανό που θα κρατάμε στην παρέλαση με το σύνθημα που θέλουμε να στείλουμε σε όλο τον κόσμο!

334877966 619359283342626 6723433285554689518 n 334774697 909441873603063 5202372510630515526 n 334790199 1312302173033283 8254326414119336176 n

334869843 990430819480065 1323404921455492643 n

  • Τέλος, πραγματοποιήσαμε μια γιορτή για τον εορτασμό της εθνικής επετείου και συμμετείχαμε στην παρέλαση στον αύλειο χώρο του κτήριου του Πολυδύναμου με τη συμμετοχή και των 4 συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων.

1 2 2 1 5 333

329547757 567120805387744 3508634391918952349 n 334868110 1193505411350166 8603302694547471636 n 1

  • Από τους μαθητές και το διδακτικό προσωπικό του 16ου Νηπιαγωγείου Κορίνθου

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ !!!

334871869 609699737311155 8244235221889902406 n

 

Παρουσίαση Παραδοσιακών Παιχνιδιών

Σήμερα πραγματοποιήθηκε η δράση στα πλαίσια του eTwinning  έργου στο οποίο συμμετέχει η τάξη μας “Let’s play together! Let’s play with our friends”, η παρουσίαση παραδοσιακών παιχνιδιών απο τα συνεργαζόμενα σχολεία.

Συγκεκριμένα παρουσιάστηκαν τα ακόλουθα παραδοσιακά παιχνίδια:

  1. Που ‘ν’ το δαχτυλίδι, ψάξε ψάξε δεν θα το βρείς! ” απο το ιδιωτικό σχολείο The Zoo στην Θεσσαλονίκη
  2. “Περνά περνά η μέλισσα” από το 1ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων
  3. “Αλάτι χοντρό, αλάτι ψιλό!” από το 19ο Νηπιαγωγείο Τρικάλων
  4. ¨Τυφλόμυγα” από το 16ο Νηπιαγωγείο Κορίνθου

Τα παιδιά διασκέδασαν παρά τα τεχνικά προβλήματα στον ήχο που προέκυψαν.

1 1

τίτλο

IMG 20230315 105321 IMG 20230315 110412 1

IMG 20230315 110416

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΗ ΔΥΕΠ….

Ολοκληρώνοντας τον προγραμματισμό του 2ου τριμήνου για το σχολικό έτος 2022-2023 ασχοληθήκαμε στη ΔΥΕΠ με την Ανακύκλωση…..Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα ανακυκλώσιμα υλικά, μιλήσαμε για τη χρησιμότητα των απορριμμάτων και το πώς αυτά τα υλικά μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν μέσα από ειδική επεξεργασία και πάντα με τη βοήθεια της Άννας της Ανακύκλωσης…. Συζητήσαμε για τη γη μας και το περιβάλλον και το πως μπορούμε όλοι μας να συμβάλουμε στην προστασία του και ο φίλος μας ο Πέρι το περιβάλλον να είναι καθαρός και χαρούμενος. Τα παιδιά έμαθαν να κατηγοριοποιούν τα ανακυκλώσιμα υλικά ανάλογα με το χρώμα του κάθε κάδου, κατασκευάσαμε με τα παιδιά μπλε κάδο ανακύκλωσης χαρτιού για την τάξη μας, καθώς και την κυρία Άννα Ανακύκλωση με υλικά που βρήκαμε μέσα στην τάξη και τέλος αδειάσαμε τον κάδο της τάξης μας στο μεγάλο μπλε κάδο ανακύκλωσης χαρτιού που βρίσκεται εντός της δομής……

20230203 113427 20230203 113451 20230206 115003 20230206 120515 20230309 120600 20230309 120615 20230309 120719 20230309 120834

Θεματική: Παιχνίδια

Μία θεματική που τα παιδιά έχουν αγκαλιάσει με ιδιαίτερο ενδιαφέρον είναι αυτή των Παιχνιδιών, η οποία αποτελεί θεματική που διατρέχει όλη την σχολική χρονιά. Η θεματική Παιχνίδια ταυτόχρονα αποτελεί και το θέμα που διαπραγματευόμαστε στο eTwinning Project: Let’s play together! Let’s play with our friends!

Ο μήνας Φεβρουάριος ήταν ο μήνας που γνωρίσαμε τα παιχνίδια στα Αρχαία Χρόνια, τα Παραδοσιακά παιχνίδια που έπαιζαν οι παππούδες και οι γιαγιάδες μας καθώς επίσης και τα παιχνίδια που έχουμε εμείς σήμερα και προέρχονται από αυτά τα παιχνίδια.

Η προσέγγιση ξεκίνησε με την δημιουργία μιας γραμμής του χρόνου όπου πάνω τοποθετήσαμε 3 κουκίδες: τα Αρχαία Χρόνια, τα Παλιά τα Χρόνια και το Σήμερα. Προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε 3 Πίνακες Αναφοράς και να τοποθετήσουμε στον καθένα τα παιχνίδια που αντιστοιχούν.

IMG 20230130 134715 1 IMG 20230130 134827 2

IMG 20230206 154105

IMG 20230207 101400

Φυσικά παίξαμε με πολλά παιχνίδια από τα παλιά τα χρόνια όπως Τυφλόμυγα, Περνά Περνά η Μέλισσα, Πουν το, πουν το το δαχτυλίδι, Αλάτι ψιλό, Αλάτι χοντρό. Παίξαμε με σβούρες, με βόλους, με στεφάνια. Φτιάξαμε γαντόκουκλες με κάλτσες αλλά και ζάρια με πηλό.  Παίξαμε όμως και με spiner,  φτιάξαμε την δική μας πίστα με διαδρόμους όπου το μπαλάκι πρέπει να ξεκινήσει από την αφετηρία και να τερματίσει στο τέρμα!

IMG 20230131 133835 1

IMG 20230131 153954 IMG 20230206 133517 IMG 20230206 135329 1 IMG 20230206 140643 1 IMG 20230207 095626 IMG 20230207 100346 IMG 20230210 134331 IMG 20230210 134428 1 IMG 20230228 134708 1 IMG 20230228 140043

 

Μαθήματα Προγραμματισμού

Τον τελευταίο ενάμιση μήνα κάθε Τετάρτη πραγματοποιούνται μαθήματα προγραμματισμού στην γλώσσα Scratch Jr.  Μετά τις εισαγωγικές δραστηριότητες και τη Σύναψη Συμβολαίου για την χρήση των φορητών συσκευών (ταμπλέτες), ξεκίνησε η γνωριμία, πειραματισμός,  προγραμματισμός, αλλά και το παιχνίδι στην Scratch Jr.

Η γλώσσα αφορά μαθητές/τριες 5 έως 7 ετών. Έτσι παρατηρείται και επιβεβαιώνεται η θεωρία, ότι παιδιά ηλικίας 4-5 ετών (προνήπια) αρέσκονται περισσότερο στο σχεδιαστικό μέρος που η γλώσσα προσφέρει. Αντίθετα μαθητές/τριες ηλικίας 5-6 ετών δείχνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το προγραμματιστικό μέρος. Τα σχεδιασμένα μαθήματα άλλωστε στοχεύουν στην συγκεκριμένη ηλικιακή ομάδα (ομάδα νηπίων) και σε αυτή δια βλέπεται η σταδιακή οικοδόμηση της Υπολογιστικής τους Σκέψης. Αυτό γίνεται αντιληπτό κάθε φορά που οι μαθητές/τριες, μεσά από πειραματισμούς και δοκιμές και στην προσπάθειά τους να επιλύσουν ένα πρόβλημα, ανακαλύπτουν προγραμματιστικές επιλογές που δεν ανήκουν στην σφαίρα της πρότερης γνώσης (δεν τις είχαν γνωρίσει προηγουμένως). Η οικοδόμηση της νέας αυτής γνώσης οφείλεται καθαρά στην ανάπτυξη Υπολογιστικών Δεξιοτήτων, η οποία επιτυγχάνεται μέσα από την συστηματική επαφή των παιδιών αυτών με τον Προγραμματισμό. Και εδώ  ακριβώς σημειώνεται ένα βασικό όφελος των νηπίων, καθώς κατακτούν μόνα τους την νέα γνώση. Η νέα αυτή γνώση στην συνέχεια διαμοιράζεται στην ολομέλεια κατά την φάση παρουσίασης των παραχθέντων ανά μάθημα έργων.

Ένα δεύτερο πλεονέκτημα σημειώνεται στο ότι κατά τον διαμοιρασμό της νέας γνώσης τα νήπια λειτουργούν ως “σκαλωσιά” (Scaffolding)  για τα προνήπια, καθώς τα τελευταία κατακτούν την νέα γνώση πιο γρήγορα και άμεσα με την βοήθεια των νηπίων από ότι θα την κατακτούσαν μόνα τους.  O Vygotsky (1997) θεωρούσε πως η γνώση και η σκέψη του ατόμου δομούνται μέσα από την αλληλεπίδραση του με άλλους, τους οποίους ονομάζει “Most Knowledgeable Others”, ενώ τη διαδικασία της αλληλεπίδρασης αυτής, ονομάζει Ζώνη Επικείμενης Ανάπτυξης (Bates, 2016). Τα άτομα που μπορούν να ανήκουν στην κατηγορία των «Most Knowledgeable Others» συνήθως είναι ενήλικες (γονείς και δάσκαλοι). Όμως σημειώνει ότι μεγάλη πηγή πληροφοριών για τα παιδιά είναι και οι συνομήλικοι τους, από τους οποίους θα δεχθούν τα ερεθίσματα πιο εύκολα από ότι από τους ενήλικες (Cherry, 2016).

Βιβλιογραφία

Bates, B. (2016). Learning Theories Simplified… and how to apply them to teaching. London: Sage.

Cherry, K. (2016, 10 02). Lev Vygotsky Biography. Ανάκτηση από: https://www.verywell.com/lev-vygotsky-biography-2795533

Vygotsky, L. S. (1997). Νους στην Κοινωνία: Η ανάπτυξη των Ανώτερων Ψυχολογικών Διαδικασιών. Αθήνα: Gutenberg

IMG 20230201 131548 1 IMG 20230201 132035 IMG 20230201 133034 IMG 20230201 135733 IMG 20230208 135136 1 IMG 20230208 135154 1

Ενδεικτικά παρατίθενται 2 έργα των μαθητών/τριων. Το 1ο έργο ανήκει στην πρώτη συνεδρία και το 2ο έργο ανήκει στην έκτη συνεδρία. Η διαφορά μεταξύ των δύο αυτών έργων είναι εμφανής.

ΦΙΛΙΠΠΟΣ       Πρώτο Έργο

ΙΩΑΝΝΑ ΣΤΑΥΡΟΣ 2  Δεύτερο Έργο