Σε συνέχεια του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: Δημιουργώ-Καινοτομώ και με κεντρικό θέμα τον Κύκλο του Νερού οι μαθητές/τριες μας εισήχθησαν στην εκπαιδευτική ρομποτική. Το ρομποτάκι με το οποίο θα εργαστούμε είναι η BeeBot (μελισσούλα).

Το Bee Bot είναι ένα προγραμματιζόμενο ρομποτ δαπέδου, κατάλληλο για παιδιά προσχολικής ηλικίας και πρώτων τάξεων δημοτικού. Ο προγραμματισμός της γίνεται με πλήκτρα που βρίσκονται επάνω της  και μπορεί να προγραμματιστεί για να κινείται με ακρίβεια στο χώρο. Το BeeBot αποτελεί ένα τέλειο σημείο εκκίνησης για τη διδασκαλία του ελέγχου, της κατεύθυνσης και της γλώσσας προγραμματισμού για τα μικρά παιδιά. Το Bee Bot υποστηρίζεται από την γλώσσα προγραμματισμού LOGO, η οποία είναι εκπαιδευτικά, η καλύτερη γλώσσα προγραμματισμού προκειμένου ένας/μια μαθητής/τρια να επικοινωνήσει με τον Η/Υ του.

Οι μαθητές/τριες αρχικά εισήχθησαν στην έννοια του Προγραμματισμού και ανέδειξαν έναν απλό και κατανοητό ορισμό αυτού: “Προγραμματισμός είναι να λες στο Ρομπότ κάτι και το Ρομπότ να το κάνει”. Δημιουργήσαμε μια επιδαπέδια πίστα, στην οποία οι μαθητές/τριες σε ζευγάρια, χρησιμοποιώντας απτές καρτέλες/πλακάκια, τα οποία προσομοιάζουν τα κουμπιά εντολών της BeeBot, αρχικά “προγραμμάτισαν” το ζευγάρι τους. Έτσι με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο επιχείρησαν το ένα παιδί να “εγγράψει κώδικα” και το ζευγάρι του να τον εκτελέσει.

Στην συνέχεια σε εμπράγματο επίπεδο εργάστηκαν σε ζευγάρια και προγραμμάτισαν την Μελισσούλα. Η ολομέλεια ήλεγχε αν κάθε φορά η Μελισσούλα τερμάτιζε στο προεπιλεγμένο σημείο και προχωρούσε στην διόρθωση των λαθών στην επιλογή των κινήσεων, όταν το ρομποτάκι δεν τερμάτιζε στο σημείο που είχε αρχικά επιλεχθεί. Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε σε συμβολικό επίπεδο με την συμπλήρωση ατομικού φύλλου αξιολόγησης από τα παιδιά.