Επίσημος δικτυακός τόπος του Σχολείου μας
Οι μαθητές της Δ’ τάξης είχαν σήμερα την ευκαιρία να κάνουν το μάθημα της Κυκλοφοριακής Αγωγής και με την κ.Σκαμπαρδώνη Ευτυχία που υπηρετεί στην Τροχαία Αγρινίου,η οποία αποδέχτηκε την πρόσκληση των εκπαιδευτικών κας Π.Γεροδήμου και κ Γ.Μηλιώνη. Την ευχαριστούμε θερμά για την εισήγηση και τον εποικοδομητική συζήτηση που είχε με τους μαθητές!
Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3 η Δεκεμβρίου ως
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε
θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες
των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση
διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση,
βασιζόμενοι στις αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.
Η έννοια της ενταξιακής εκπαίδευσης αναφέρεται στη φιλοσοφία της
αποδοχής και στην παροχή ενός πλαισίου, μέσα στο οποίο όλα τα παιδιά μπορούν
να εκτιμηθούν ισότιμα και να αντιμετωπίζονται με σεβασμό.
Στα πλαίσια αυτής της ημέρας στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν μια
σειρά από δράσεις:
Οι μαθητές όλων των τάξεων παρακολούθησαν το πολυβραβευμένο βίντεο
κινουμένων σχεδίων «Corto Ian» που βασίζεται στην πραγματική ιστορία του Ίαν,
ενός 10χρονου Αργεντινού αγοριού με εγκεφαλική παράλυση που θέλει μεταφέρει
στον κόσμο ένα μήνυμα αγάπης.
Η ταινία παρουσιάζει με έναν παραμυθένιο τρόπο μια πραγματική ιστορία,
προκειμένου να μας δείξει τη σημασία της συντροφικότητας και της αλληλλεγύης
στο χτίσιμο ενός καλύτερου κόσμου για όλους. Ο Ian γεννήθηκε με εγκεφαλική
παράλυση και όπως όλοι, θέλει να έχει φίλους. Σε αντίθεση με όλους τους άλλους
όμως, ο Ian πρέπει να δουλέψει σκληρά για να τους αποκτήσει. Οι διακρίσεις, το
bullying και η αδιαφορία τον κρατάνε μακριά από την αγαπημένη του παιδική
χαρά, αλλά ο Ian δεν εγκαταλείπει, και καταφέρνει κάτι μαγικό.
Ακολούθησαν βιωματικές δραστηριότητες μέσα στις τάξεις που στόχο είχαν
να προσεγγίσουμε τις δυσκολίες των Ατόμων με Κινητικές, Αισθητηριακές και
Νοητικές Αναπηρίες. Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, προβληματίστηκαν,
συγκινήθηκαν και συνειδητοποίησαν ότι οι άνθρωποι έχουν πολλούς
διαφορετικούς τρόπους να κάνουν πράγματα και να αντιλαμβάνονται τον κόσμο.
Θα ήθελα να ευχαριστήσω όλους τους εκπαιδευτικούς για τον χρόνο που
μου έδωσαν αλλά και για την άψογη συνεργασία τους!
Το Ξενοκράτειο Αρχαιολογικό Μουσείο της Ι. Π. Μεσολογγίου επισκέφτηκαν οι μαθητές της Γ’ και της Δ’ τάξης και ήρθαν σε επαφή ,μέσα από μια υπέροχη ξενάγηση και βιωματικές δράσεις , με την πολιτιστική κληρονομιά και τον αρχαιολογικό πλούτο της περιοχής μας.
Το Μουσείο στεγάζεται σε ιστορικό κτίριο με νεοκλασικά χαρακτηριστικά. Κτίστηκε μεταξύ 1885-1889 με δωρεά του Κωνσταντίνου Ξενοκράτη, εθνικού ευεργέτη από την ανατολική Θράκη, ως Δημοτικό Παρθεναγωγείο, και λειτούργησε για πολλά χρόνια ως σχολείο.Οι αρχαιολογικές συλλογές του μουσείου περιλαμβάνουν περισσότερα από 1200 αντικείμενα από όλη την Αιτωλοακαρνανία και ορισμένα εξαιρετικά σπάνια σύνολα ευρημάτων.
Ημέρα τιμής και μνήμης για το «Όχι» των Ελλήνων, η 28η Οκτωβρίου 1940.
Με την συμμετοχή της Σημαίας μας στην επίσημη Δοξολογία στον Μητροπολιτικό Ναό Ζωοδόχου Πηγής και αντιπροσωπείας των μαθητών μας στην παρέλαση στο κέντρο της πόλης, το σχολείο μας τίμησε σήμερα την επέτειο του 1940.
Συγχαρητήρια πολλά σε όλα τα παιδιά που παρέλασαν με υπερηφάνεια και στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν την παρουσία τους σε όλες τις εορταστικές εκδηλώσεις : τις κυρίες Π.. Γεροδήμου ,Α. Μπουρλή Σ.. Μακαβέλου και τους κυρίους Δ. Παναγιώτου και Ν. Φαναριώτη.
Στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, σε συνεργασία με την ΕΔΥ του σχολείου και το Σωματείο Γραμμή ΕΛΙΖΑ 10454 (https://eliza.org.gr/), πραγματοποιήθηκε σήμερα διαδικτυακή επιμόρφωση με θέμα: «Εισαγωγή και κατανόηση των θεωρητικών γνώσεων αναφορικά με το φαινόμενο της παιδικής κακοποίησης, καθώς και πρακτικές δεξιότητες και εργαλεία που επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς να εντοπίζουν, αλλά και να διαχειρίζονται τυχόν περιστατικά παιδικής κακοποίησης στο σχολείο». Συντονίστριες ήταν τα μέλη της ΕΔΥ (κ. Γαλάνη Αικατερίνη ΠΕ30 και κ. Αναγνοπούλου Μαρία ΠΕ23). Ακολούθησε συζήτηση για το πώς θα διαχειριστούμε την αποκάλυψη της παιδικής κακοποίησης, ενημέρωση για τη σχετική νομοθεσία, ενημέρωση για την αναφορά των περιστατικών που μπορούν να προβούν οι εκπαιδευτικοί και ανταλλαγή απόψεων πάνω στο θέμα.
