Άρθρα κατηγορίας Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριών και εκπαιδευτικών

Οι μικροί μαθητές παρουσιάζουν τον Οδηγό Προστασίας θαλάσσιας Χελώνας

Μια Διαδραστική Παρουσίαση Γεμάτη Γνώση και Δημιουργικότητα Οι μικροί μας μαθητές από το Τμήμα 4 είχαν προετοιμαστεί εξαιρετικά. Με ζωγραφιές, κολάζ, και δικά τους κείμενα, ο Οδηγός τους ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια μας. Παρουσίασαν με απλό και κατανοητό τρόπο: Βασικές … Συνέχεια

Κατηγορίες: Οργάνωση εκδηλώσεων και άλλων δραστηριοτήτων, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριών και εκπαιδευτικών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι μικροί μαθητές παρουσιάζουν τον Οδηγό Προστασίας θαλάσσιας Χελώνας

Μαθαίνοντας να Χρησιμοποιούμε τα Χέρια μας με Σεβασμό: Η Σημασία των Σχέσεων μεταξύ των Μαθητών

Στον παιδικό κόσμο, τα χέρια είναι εργαλεία εξερεύνησης, δημιουργίας και έκφρασης. Είναι αυτά που χτίζουν πύργους από τουβλάκια, ζωγραφίζουν πολύχρωμους κόσμους, κρατούν αγαπημένα παιχνίδια. Ωστόσο, είναι επίσης αυτά που, όταν δεν χρησιμοποιούνται σωστά, μπορούν να πληγώσουν. Ένα από τα βασικά … Συνέχεια

Κατηγορίες: Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριών και εκπαιδευτικών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθαίνοντας να Χρησιμοποιούμε τα Χέρια μας με Σεβασμό: Η Σημασία των Σχέσεων μεταξύ των Μαθητών

Καλλιεργώντας την Ευγένεια

Οι μαθητές μαθαίνουν: Να μοιράζονται: Από το παιχνίδι στο προαύλιο μέχρι τα σχολικά υλικά, η πράξη του μοιράσματος διδάσκει την αμοιβαία εξυπηρέτηση και την κατανόηση των αναγκών του άλλου. Να περιμένουν τη σειρά τους: Στην τάξη, στην ουρά για την … Συνέχεια

Κατηγορίες: Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριών και εκπαιδευτικών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καλλιεργώντας την Ευγένεια

Το τρένο των συναισθημάτων

Οι μικροί μας μαθητές που συμμετέχουν στο έργο etwinning HAPPY LEARNING CLASS δημιούργησαν σε μικρές ομάδες το τρένο των συναισθημάτων. Αυτό το τρένο μας δείχνει τα συναισθήματα που έχουν εκείνοι για το σχολείο τους. Ζωγραφίζουν με το δικό τους τρόπο … Συνέχεια

Κατηγορίες: Etwinning, Happy Learning Class, Συμμετοχή των εκπ/κών σε εθνικά - ευρωπαϊκά προγράμματα, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριων, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριών και εκπαιδευτικών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το τρένο των συναισθημάτων