Οι πρώτες μέρες πέρασαν, μέρες αγωνίας όχι μόνο για τα παιδιά αλλά και για εμάς τις δασκάλες. Πώς θα είναι οι καινούργιοι μαθητές μας, θα δυσκολευτούν με την προσαρμογή στο νέο σχολικό περιβάλλον,  ποια θα είναι τα ενδιαφέροντά θέματα για αυτούς;;;

Τα παιχνίδια μαζί τους είναι  ένα διερευνητικό εργαλείο που μας βοηθά να εντοπίσουμε τις ικανότητες, τις δεξιότητες, την αδρή και λεπτή κινητικότητα, τη γνώση του σώματος, τις δυσκολίες που έχουν και όλα αυτά με έναν τρόπο που τα παιδιά δε θα νιώσουν ότι κρίνονται ή εξετάζονται.

ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΧΑΡΤΙ

Ένα  απλό λευκό φύλλο χαρτί με μαγικές ιδιότητες περνάει από χέρι σε χέρι ζητώντας σε κάθε παιδί να πει πρώτα δυνατά το όνομά του και στη συνέχεια το όνομα του διπλανού του. Τα παιδιά όμως δεν έχουν δάχτυλα, δεν είναι όμως ούτε ψαλιδοχέρηδες. Τα δάχτυλά τους είναι ΜΑΝΤΑΛΑΚΙΑ(που χρησιμοποιούν οι γονείς τους στο άπλωμα  της  μπουγάδας του σπιτιού τους).

Ο ΠΙΟ ΓΡΗΓΟΡΟΣ

Για να δούμε ποιος θα καταφέρει να βάλει πιο πολλά μανταλάκια πάνω στο σχοινί μέχρι να τελειώσει η ΚΛΕΨΥΔΡΑ…

Η ΤΡΕΛΟΜΠΑΛΙΤΣΑ

Αφού φτιάξουμε μία διαδρομή με κώνους,

παροτρύνουμε τα παιδιά να περάσουν πρώτα μόνα τους ,με το σώμα τους, δείχνοντας τους τον τρόπο αλλά με μία βασική προϋπόθεση: όποιος πέσει πάνω στον κώνο εκτοξεύεται έξω στην αυλή!!! Προσοχή ,προσοχή.

Στη συνέχεια κάνουν την ίδια διαδρομή ,αλλά αυτή τη φορά τα πράγματα δυσκολεύουν. Τα παιδιά κυλούν μία μπάλα πολύ ΠΟΝΗΡΗ, η οποία θέλει να το ΣΚΑΣΕΙ.

Η ΑΛΥΣΙΔΑ

Το ένα χέρι νίβει το άλλο και τα δυο το πρόσωπο! Μία παροιμία που στο νηπιαγωγείο βρίσκει ακριβώς τη θέση της ,αφού η συνεργασία είναι από τις βασικές αρχές του και επιδιώκουμε  να κατανοήσουν από νωρίς τη σπουδαιότητά της. Η μπάλα ξεκινά από την αρχή ,φτάνει στο τέλος χωρίς να πέσει από τα χέρια των παιδιών.