Οι αναφορές στα χρηστικά εργαλεία της καθημερινότητάς των Μινωιτών  συνεχίστηκε  με τα αγγεία. Είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό και συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με σειροθέτηση Μετά σε ατομικό χαρτονάκι  χρωματίσαμε το αγγείο μας  και στη συνέχεια, με την τεχνική της χάραξης σχεδιάσαμε με ξυλάκι  παραστάσεις από τα αγγεία που γνωρίσαμε. Με τη δραστηριότητα αυτή ανακαλύψαμε  την ομορφιά των αρχαίων αγγείων και σχημάτων.

Στο τελευταίο εργαστήριο όλες οι δραστηριότητες ήταν σχετικές με τον Μινώταυρο .Αρχικά διαβάσαμε την ιστορία από το βιβλίο του Φίλιππου Μανδηλαρά και είδαμε σχετικό video που μπορείτε να δείτε εδώ :

https://video.link/w/vl66269e450bd4a#

Έγινε συζήτηση για τον ηρωικό αγώνα του Θησέα ενάντια στο Μινώταυρο και για τα πρόσωπα και τα άλλα στοιχεία του μύθου (π.χ. Λαβύρινθος, περιοχές που αναφέρθηκαν- Αθήνα, Κρήτη), εντοπίσαμε  τις περιοχές στο χάρτη και σχεδιάσαμε  τη διαδρομή που έκανε ο  Θησέας , πάνω στο χάρτη.

Στη συνέχεια επεξεργαστήκαμε τα στοιχεία που συνθέτουν ένα λαβύρινθο και κατασκευάσαμε  το δικό μας λαβύρινθο με τη χρήση του οικοδομικού υλικού της τάξης ( τουβλάκια, ξυλάκια).

Ήρθε η ώρα να αναπαραστήσουμε το μύθο! Οι κυρίες μας παρουσίασαν διάφορα υλικά και επιλέξαμε υφάσματα, κόκκινη κλωστή ,μάσκα Μινώταυρου και κεντρικά πρόσωπα ο Θησέας, ο Μινώταυρος και η Αριάδνη.

Οδηγήσαμε και την μελισσούλα bee-bot που έγινε Θησέας να φτάσει  τον Μινώταυρο!

Συμπληρώσαμε και αυτό το φύλλο εργασίας

Το σχολείο μας συμμετείχε σε εικαστική δράση που οργάνωσε ο Δήμος Ηρακλείου σχετικά με την ανακύκλωση και εμείς φτιάξαμε ένα τεράστιο Μινώταυρο με πλαστικά μπουκάλια και χαρτί από παλιές εφημερίδες και περιοδικά που μαζέψαμε, και……. θαυμάστε το αποτέλεσμα!!!