ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2026-2027

Για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται

ΝΗΠΙΑ: Όσα έχουν γεννηθεί το 2021 ΠΡΟΝΗΠΙΑ: Όσα έχουν γεννηθεί το 2022

Οι εγγραφές θα γίνονται από 2 μέχρι 23 Μαρτίου 2026.

 Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109)

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

 ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ.53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ , για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών- διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής : https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
  • και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767).

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει, αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου ,σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ,

μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση:

«Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους μέχρι τις 24 Μαρτίου στη σχολική μονάδα

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο Α.Δ.Υ.Μ

η) Βιβλιάριο Υγείας, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που

προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25)

θ)  Υπεύθυνη Δήλωση του ετέρου γονέα για τη συναίνεση του

  • με υπεύθυνη δήλωση μέσω του gov.gr ή
  • με υπεύθυνη δήλωση υπογεγραμμένη από τα ΚΕΠ ή
  • με αυτοπρόσωπη παρουσία του ετέρου γονέα με την ταυτότητα του στο σχολείο για το γνήσιο της υπογραφής

ι) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ύστερα από τηλεφωνικό Ραντεβού.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
  4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου .
  5. Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Αφού ολοκληρώσετε την ηλεκτρονική εγγραφή θα πρέπει να προσκομίσετε στο σχολείο μέχρι τις 23 Μαρτίου όλα τα δικαιολογητικά

 Ώρες Επικοινωνίας-Προσκόμισης δικαιολογητικών: Δευτέρα ,Τρίτη, Τετάρτη, Πέμπτη, Παρασκευή 10:30π.μ -11:30π.μ

ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ:2810212635, 2810000964

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: mail@14nip-irakl.ira.sch.gr

ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ(blog)  https://blogs.sch.gr/14nipirakl/

ΟΡΙΑ 14ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
Αλεξίου Ε., Γεωργιάδη Μ. (95-τέλος μονά & 106-τέλος ζυγά), Ερυθραίας (1-33 μονά & 2- 34 ζυγά), Καρατάρη Απ. (25-31 μονά & 26-30 ζυγά), Κίμωνος, Κνωσού (88-138 ζυγά), Κοκαράκη Ν., Κορνάρου Θ., Μαρούλα (1-13 μονά & 2-14 ζυγά), Μεγάλου Αλεξάνδρου (163-τέλος μονά & 166-τέλος ζυγά), Μπουτζαλή Αν., Μυκονιάτη Αθ. (9-15 μονά & 14-16 ζυγά), Παπαδάκη Εμμ., Παπαναστασίου Αλ. (1-83 μονά & 2-84 ζυγά), Παρασκευοπούλου (1-13 μονά & 2-14 ζυγά), Πηγά Μελετίου (όλα τα μονά καθώς και η πάροδος αυτής), Πολυξύγκη (19-27 μονά & 44-54 ζυγά), Σκορδαλού Αθ.

Ενημερωτική Ομιλία για τα Όρια στην Προσχολική Ηλικία

Με μεγάλη χαρά πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας η ενημερωτική συνάντηση με θέμα «Όρια σε παιδιά προσχολικής ηλικίας», σε συνεργασία με το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Καλεσμένη μας ήταν η ψυχολόγος κυρία Παρασκευή Νικηφόρου, η οποία μίλησε στους γονείς για τη σημασία των ορίων στην καθημερινότητα των παιδιών, τον ρόλο τους στη συναισθηματική ανάπτυξη και πρακτικούς τρόπους διαχείρισης δύσκολων συμπεριφορών με αγάπη, συνέπεια και σεβασμό.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης αναπτύχθηκαν θέματα όπως:
🔹 η ανάγκη των παιδιών για σταθερά όρια,
🔹 η ενίσχυση της αυτονομίας και της υπευθυνότητας,
🔹 η διαχείριση θυμού και αντιδράσεων,
🔹 καθώς και η σημασία της συνεργασίας οικογένειας και σχολείου.

Η συμμετοχή και το ενδιαφέρον των γονέων ήταν ιδιαίτερα θερμά και ακολούθησε ένας πολύ εποικοδομητικός διάλογος με ερωτήσεις και ανταλλαγή εμπειριών.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Παρασκευή Νικηφόρου για την ενδιαφέρουσα παρουσίαση και όλους τους γονείς που παρευρέθηκαν και στήριξαν τη δράση αυτή.

eikona Viber 2026 05 10 12 41 06 303 eikona Viber 2026 05 10 12 41 06 495 eikona Viber 2026 05 10 12 41 06 098 eikona Viber 2026 05 10 12 41 05 905

«Ο Γιατρός ο Κάστορας, των δοντιών ο μάστορας» στο νηπιαγωγείο μας!

Με μεγάλη χαρά φιλοξενήσαμε στο νηπιαγωγείο μας το μουσικοθεατρικό δρώμενο της Περιφέρειας Κρήτης, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ειδικό Πρόγραμμα Αγωγής για τη Στοματική Υγιεινή Παιδιών».

Η εκπαιδευτικός θεατρικής αγωγής κυρία Έφη Δράκου παρουσίασε στα παιδιά, με έναν διαδραστικό και βιωματικό τρόπο, το παραμύθι της Ειρήνης Ανδρουλάκη «Ο Γιατρός ο Κάστορας, των δοντιών ο μάστορας».

Μέσα από τραγούδια, θεατρικό παιχνίδι, κίνηση και συμμετοχή, οι μικροί μας μαθητές:
– έμαθαν τη σημασία της σωστής στοματικής υγιεινής,
– γνώρισαν τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος,
– συζήτησαν για υγιεινές συνήθειες που προστατεύουν τα δόντια μας,
–  και διασκέδασαν συμμετέχοντας ενεργά στο δρώμενο!

eikona Viber 2026 05 10 12 32 50 566 eikona Viber 2026 05 10 12 32 50 804 eikona Viber 2026 05 10 12 32 51 009 eikona Viber 2026 05 10 12 32 51 216 eikona Viber 2026 05 10 12 32 51 435

Επίσκεψη Οδοντιάτρων στο Νηπιαγωγείο μας 🦷 από την 7η ΥΠΕ -ΚΥ Ηρακλείου

    Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε με επιτυχία το Πρόγραμμα Πρόληψης και Αγωγής Στοματικής Υγείας «Δόντια δυνατά – Χαρούμενα παιδιά», από τους επαγγελματίες υγείας του Δικτύου Αγωγής Υγείας του Κέντρου Υγείας Ηρακλείου (7η ΥΠΕ Κρήτης).  Η δράση πραγματοποιήθηκε με εγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό από τα αρμόδια Υπουργεία και είχε ως στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα υγείας και σωστής φροντίδας των δοντιών. Οι μαθητές παρακολούθησαν μια εκπαιδευτική παρουσίαση με στόχο να αποκτήσουν βασικές γνώσεις για τα δόντια τους και να μάθουν πώς να τα φροντίζουν σωστά. Μέσα από το πρόγραμμα, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη δομή των δοντιών, τη διαφορά ανάμεσα στα νεογιλά (παιδικά) και τα μόνιμα δόντια, καθώς και για τον σημαντικό ρόλο που παίζουν στη μάσηση, την ομιλία και τη γενικότερη υγεία. Παράλληλα, έγινε αναφορά στις βασικές ασθένειες του στόματος, όπως η τερηδόνα και η ουλίτιδα, στον τρόπο με τον οποίο δημιουργούνται, αλλά και στους τρόπους πρόληψής τους, μέσα από σωστές καθημερινές συνήθειες στοματικής υγιεινής.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις καθημερινές συνήθειες που προστατεύουν τη στοματική υγεία, όπως:
✔ το σωστό βούρτσισμα δύο φορές την ημέρα
✔ η χρήση οδοντικού νήματος
✔ ο περιορισμός της ζάχαρης
✔ η υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν στην πράξη πόση ζάχαρη περιέχουν καθημερινά τρόφιμα και να κατανοήσουν τη σημασία των σωστών διατροφικών επιλογών. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη διαδικασία της εξέτασης, να εξοικειωθούν με τον οδοντιατρικό έλεγχο και να κατανοήσουν τη σημασία της πρόληψης για ένα υγιές και όμορφο χαμόγελο. Τέλος, τονίστηκε η σημασία της τακτικής επίσκεψης στον οδοντίατρο για πρόληψη και φροντίδα των δοντιών.

eikona Viber 2026 04 26 12 04 38 284 eikona Viber 2026 04 26 12 03 24 838 1 eikona Viber 2026 04 26 12 03 23 750 eikona Viber 2026 04 26 12 03 25 054 eikona Viber 2026 04 26 12 03 24 838 eikona Viber 2026 04 26 12 03 25 760 eikona Viber 2026 04 26 12 03 24 294 eikona Viber 2026 04 26 12 03 24 065 eikona Viber 2026 04 26 12 03 25 551 eikona Viber 2026 04 26 11 36 56 998

Βάψιμο Πασχαλινών Αυγών στο Νηπιαγωγείο μας 🥚

Το Πάσχα πλησιάζει και το νηπιαγωγείο μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και δημιουργική διάθεση!

Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη διαδικασία βαψίματος των πασχαλινών αυγών, ένα από τα πιο αγαπημένα και παραδοσιακά έθιμα των ημερών. Αρχικά, τα παιδιά διακόσμησαν τα αυγά τους με μαρκαδόρους, ζωγραφίζοντας σχέδια και αφήνοντας τη φαντασία τους ελεύθερη. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια των νηπιαγωγών, παρακολούθησαν τη διαδικασία βαφής των αυγών στο κόκκινο χρώμα, όπως προστάζει το έθιμο. Με ανυπομονησία περίμεναν να δουν το τελικό αποτέλεσμα και ενθουσιάστηκαν όταν τα αυγά τους πήραν το όμορφο, γιορτινό τους χρώμα! Τα αυγά μας, γεμάτα χρώματα, σχέδια και παιδική φαντασία, είναι πλέον έτοιμα να στολίσουν το πασχαλινό μας καλαθάκι και να φέρουν το γιορτινό κλίμα στην τάξη μας.

eikona Viber 2026 04 26 11 34 44 100 1 eikona Viber 2026 04 26 11 34 44 305 1 eikona Viber 2026 04 26 11 34 44 510 eikona Viber 2026 04 26 11 34 44 305 eikona Viber 2026 04 26 11 34 44 718 eikona Viber 2026 04 26 11 36 56 998

 

Συνεργατική δράση : Πασχαλινές δημιουργίες

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με μεγάλη χαρά σε ακόμη μία όμορφη συνεργατική δράση  μαζί με το Νηπιαγωγείο Λιβαδερού Κοζάνης, μέσα από μια σύγχρονη εξ αποστάσεως συνάντηση!

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο Εθνικό Δίκτυο Σχολείων «Διατροφή, Υγεία & Περιβάλλον», το οποίο συντονίζει το ΚΕΠΕΑ Ιεράπετρας – Νεάπολης, και είχε ως βασικό στόχο την καλλιέργεια υγιεινών διατροφικών συνηθειών μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.

Με αφορμή τις πασχαλινές προετοιμασίες, οι μικροί μας μαθητές έφτιαξαν τα παραδοσιακά κρητικά πασχαλινά τσουρεκάκια, ενώ οι φίλοι μας από το Νηπιαγωγείο Λιβαδερού μάς παρουσίασαν τα δικά τους λαζαράκια, κρατώντας ζωντανά τα έθιμα του τόπου τους.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα παιδιά:

  • αντάλλαξαν εμπειρίες και ιδέες
  • παρουσίασαν τις δημιουργίες τους
  • παρακολούθησαν τη διαδικασία παρασκευής των παραδοσιακών εδεσμάτων
  • ένιωσαν τη χαρά της συνεργασίας, παρόλο που βρίσκονταν σε διαφορετικά μέρη

Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν παραδόσεις από άλλες περιοχές, να εξασκήσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες και να κατανοήσουν τη σημασία της υγιεινής διατροφής με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

IMG 20260402 111342 IMG 20260402 112926 IMG 20260402 115046 8415B9CC A0C5 45A0 9955 F86496325A01 857FE4E3 9E23 484B 9470 91CE58BF856A 54C00050 9939 43D2 873B 13598F674768 eikona Viber 2026 04 26 12 17 53 884 eikona Viber 2026 04 26 11 37 48 223

Πασχαλινά Τσουρεκάκια στο Νηπιαγωγείο μας 🐣🌸

 

 

 

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία στο «GIANNAS ART»

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026, οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία μέσα από την εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο «GIANNAS ART», στο Βιοτεχνικό Πάρκο Ανώπολης.

Η κυρία Αγγέλα και ο κύριος Μανώλης μας φιλοξένησαν στον χώρο τους με ιδιαίτερη ζεστασιά. Η κυρία Αγγέλα μίλησε στα παιδιά για την ιστορία του γυαλιού και μας παρουσίασε τη διαδικασία παραγωγής των γυάλινων έργων τέχνης, δείχνοντάς μας όλα τα στάδια δημιουργίας.

Στη συνέχεια, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε μια δημιουργική δραστηριότητα, όπου πειραματίστηκαν με χρώματα και υλικά, κατασκευάζοντας το δικό τους έργο, το οποίο πήραν μαζί τους ως αναμνηστικό.

Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της ανακάλυψης, προσφέροντας στα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες μέσα από την τέχνη.

eikona Viber 2026 03 26 19 57 26 508 eikona Viber 2026 03 26 19 57 19 012 eikona Viber 2026 03 26 19 57 08 988 eikona Viber 2026 03 26 19 56 58 939 eikona Viber 2026 03 26 19 59 02 796 eikona Viber 2026 03 26 19 58 51 980 eikona Viber 2026 03 26 19 57 41 731 eikona Viber 2026 03 26 19 58 34 150 eikona Viber 2026 03 26 19 58 18 883 eikona Viber 2026 03 26 19 58 06 700 eikona Viber 2026 03 26 19 57 56 565 eikona Viber 2026 03 26 20 24 42 048

25η Μαρτίου

 

eikona Viber 2026 03 25 11 03 31 058

Με χαρά και υπερηφάνεια γιορτάσαμε την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου στο Νηπιαγωγείο  μας!

 Μιλήσαμε για τα σημαντικά γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης και προσεγγίσαμε την ιστορία με τρόπο απλό και κατανοητό για τα παιδιά.  Παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο και συζητήσαμε όσα μάθαμε. Τραγουδήσαμε παραδοσιακά τραγούδια και νιώσαμε το πνεύμα της ημέρας. Φορέσαμε τα φέσια μας και… πραγματοποιήσαμε τη δική μας μικρή παρέλαση στην αυλή του σχολείου!eikona Viber 2026 03 24 15 51 41 457 eikona Viber 2026 03 24 15 51 42 123 eikona Viber 2026 03 24 15 51 42 351 eikona Viber 2026 03 24 15 51 42 610 eikona Viber 2026 03 24 15 51 42 867 eikona Viber 2026 03 24 15 51 47 818 eikona Viber 2026 03 24 15 51 56 962

Συνεργατική δράση: Φτιάχνουμε υγιεινό κρητικό πρωινό!

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με μεγάλη χαρά σε μια όμορφη συνεργατική δράση μαζί με το Νηπιαγωγείο Λιβαδερού Κοζάνης, πραγματοποιώντας μια σύγχρονη εξ αποστάσεως συνάντηση!

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Εθνικού Δικτύου «Διατροφή, Περιβάλλον & Υγεία, Περιβάλλον» το οποίο συντονίζει το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Ιεράπετρας – Νεάπολης και είχε ως στόχο την προετοιμασία ενός υγιεινού πρωινού.

 Οι μικροί μας μαθητές έγιναν μικροί σεφ και ετοίμασαν έναν παραδοσιακό κρητικό ντάκο:

  • άλειψαν ντομάτα
  • πρόσθεσαν τυρί
  • έβαλαν ελιές
  • και ολοκλήρωσαν με ελαιόλαδο
  • eikona Viber 2026 03 11 17 45 45 202 eikona Viber 2026 03 11 17 45 45 428eikona Viber 2026 03 11 17 45 11 156B728383E 2346 4009 BD60 F13CFF44E7BFeikona Viber 2026 03 11 17 45 45 733eikona Viber 2026 03 11 17 45 30 873eikona Viber 2026 03 11 17 45 16 882

 Μέσα από τη δραστηριότητα:

  • γνώρισαν υγιεινές διατροφικές επιλογές
  • συνεργάστηκαν με συνομηλίκους από άλλο σχολείο
  • ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας

Η μάθηση ξεπερνά τα όρια της τάξης όταν μοιραζόμαστε εμπειρίες!

 Ευχαριστούμε το Νηπιαγωγείο Λιβαδερού για την όμορφη συνεργασία!

Εργαστήρια δεξιοτήτων 2025-2026

«STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική».

Μέσα από το Εργαστήριο Δεξιοτήτων «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική» του 40υ θεματικού κύκλου, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν μέσα από την πράξη, το παιχνίδι και τη διερεύνηση.

 Στόχος του προγράμματος ήταν τα παιδιά:

  • να προσεγγίσουν τη νέα γνώση μέσα από διαδικασίες κριτικής σκέψης και προβληματισμού
  • να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα απλό πρόγραμμα (coding)
  • να εξασκηθούν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης
  • να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων
  • να αναζητούν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα, όπως ο κύκλος του νερού και η υδροδυναμική.

    💧 1ο Εργαστήριο: Το ταξίδι του νερού ξεκινά!

    Στο πρώτο μας εργαστήριο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον μαγικό κόσμο του νερού μέσα από ανακάλυψη, τέχνη και δράση! Αρχικά, χρησιμοποιήσαμε λέξεις-κλειδιά όπως «το ταξίδι του νερού» και «ο κύκλος του νερού», κάνοντας μια πρώτη γνωριμία με την αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο.

    • Παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο για τον κύκλο του νερού και συζητήσαμε όσα παρατηρήσαμε
  •  

  • 💧2ο Εργαστήριο: Δραματοποίηση του κύκλου του νερού και ο “μαγικός”του τύπος!

    Με ενθουσιασμό και φαντασία, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας «ζωντάνεψαν» τον κύκλο του νερού μέσα από δραματοποίηση!

    💧 Οι μικροί μαθητές έγιναν σταγόνες νερού και ταξίδεψαν:
    ☀️ από τη θάλασσα στον ουρανό (εξάτμιση)
    ☁️ έγιναν σύννεφα (συμπύκνωση)
    🌧️ έπεσαν σαν βροχή στη γη
    🌊 και επέστρεψαν ξανά στη θάλασσα

    eikona Viber 2026 03 25 12 14 37 724 eikona Viber 2026 03 25 12 14 35 437

    Συνεχίζοντας, στο Νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε το νερό… λίγο πιο επιστημονικά, αλλά πάντα μέσα από παιχνίδι και δράση! Τα παιδιά έμαθαν ότι το νερό έχει έναν ιδιαίτερο «κωδικό»:

    H₂O

     Με βιωματικό τρόπο:

    • ένα παιδί έγινε το οξυγόνο (Ο)
    • δύο παιδιά έγιναν τα υδρογόνα (Η)
    • ενώθηκαν και δημιούργησαν… μια σταγόνα νερού!
    • eikona Viber 2026 03 25 12 14 40 751 eikona Viber 2026 03 25 12 14 40 216 eikona Viber 2026 03 25 12 14 39 797
    • 💧30 Εργαστήριο: Εμπέδωση: Φτιάχνουμε τον κύκλο του νερού!

       Φτιάχνοντας τον δικό μας κύκλο νερού,τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε μια δραστηριότητα εμπέδωσης, όπου:

      • τοποθέτησαν τα στάδια του κύκλου στη σωστή σειρά
      • αναγνώρισαν την εξάτμιση, τη συμπύκνωση και τη βροχόπτωση
      • συνέδεσαν εικόνες και έννοιες

       Μέσα από τη δημιουργία και το παιχνίδι:

      • κατανόησαν καλύτερα τη διαδρομή του νερού
      • ενίσχυσαν τη μνήμη και τη λογική τους σκέψη
      • συνεργάστηκαν και αντάλλαξαν ιδέες

      eikona Viber 2026 03 25 12 19 34 970

      💧4ο Εργαστήριο: Coding… με τη  μελισσούλα Bee-Bot!

      Στο πλαίσιο του προγράμματός μας, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες προγραμματισμού μέσα από παιχνίδι και κίνηση! Οι μαθητές αξιοποίησαν πρότερες γνώσεις ρομποτικής (από προηγούμενες θεματικές ενότητες και δράσεις μέσα στη χρονιά), προκειμένου να καθοδηγήσουν τη Bee-Bot, δίνοντας κάθε φορά τις κατάλληλες εντολές.

      Μέσα από τη δραστηριότητα καλλιέργησαν την αλγοριθμική σκέψη και βασικές έννοιες προγραμματισμού, οργανώνοντας βήμα-βήμα τις κινήσεις της.

      Παράλληλα, διαμόρφωσαν διαδρομές σχετικές με τον κύκλο του νερού, συνδέοντας τον προγραμματισμό με τη θεματική ενότητα που επεξεργάζονται.

      Τα παιδιά προγραμμάτισαν το ρομποτάκι ώστε να ακολουθήσει τη διαδρομή του κύκλου του νερού, περνώντας από:
      🌊 θάλασσα → ☀️ εξάτμιση → ☁️ σύννεφα → 🌧️ βροχή.

      eikona Viber 2026 03 23 13 52 22 961 eikona Viber 2026 03 25 12 14 39 124

      💧 5ο Εργαστήριο: Πειραματιζόμαστε με το νερό!

      Στο 5ο εργαστήριο του προγράμματός μας, τα παιδιά έγιναν μικροί επιστήμονες και εξερεύνησαν τις ιδιότητες του νερού μέσα από πειράματα!

       Πειραματιστήκαμε και ανακαλύψαμε:

      • ποια αντικείμενα βυθίζονται
      • ποια αντικείμενα επιπλέουν

       Τα παιδιά έκαναν υποθέσεις, δοκίμασαν και παρατήρησαν τι συμβαίνει στο νερό με διάφορα υλικά, όπως καπάκια, σφουγγάρια και μικρά αντικείμενα.

       Μέσα από τη διαδικασία:

      • κατανόησαν πώς συμπεριφέρεται το νερό
      • ανέπτυξαν την παρατηρητικότητα
      • έμαθαν να συγκρίνουν και να εξάγουν συμπεράσματα

       Γιατί η επιστήμη στο Νηπιαγωγείο ξεκινά με μια απλή ερώτηση: «Τι θα συμβεί αν…;»

      eikona Viber 2026 03 25 12 14 38 149 eikona Viber 2026 03 25 12 14 38 700 eikona Viber 2026 03 25 12 14 38 907