14ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Ενημερωτική Ομιλία για τα Όρια στην Προσχολική Ηλικία

Με μεγάλη χαρά πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας η ενημερωτική συνάντηση με θέμα «Όρια σε παιδιά προσχολικής ηλικίας», σε συνεργασία με το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Καλεσμένη μας ήταν η ψυχολόγος κυρία Παρασκευή Νικηφόρου, η οποία μίλησε στους γονείς για τη σημασία των ορίων στην καθημερινότητα των παιδιών, τον ρόλο τους στη συναισθηματική ανάπτυξη και πρακτικούς τρόπους διαχείρισης δύσκολων συμπεριφορών με αγάπη, συνέπεια και σεβασμό.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης αναπτύχθηκαν θέματα όπως:
🔹 η ανάγκη των παιδιών για σταθερά όρια,
🔹 η ενίσχυση της αυτονομίας και της υπευθυνότητας,
🔹 η διαχείριση θυμού και αντιδράσεων,
🔹 καθώς και η σημασία της συνεργασίας οικογένειας και σχολείου.

Η συμμετοχή και το ενδιαφέρον των γονέων ήταν ιδιαίτερα θερμά και ακολούθησε ένας πολύ εποικοδομητικός διάλογος με ερωτήσεις και ανταλλαγή εμπειριών.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Παρασκευή Νικηφόρου για την ενδιαφέρουσα παρουσίαση και όλους τους γονείς που παρευρέθηκαν και στήριξαν τη δράση αυτή.

«Ο Γιατρός ο Κάστορας, των δοντιών ο μάστορας» στο νηπιαγωγείο μας!

Με μεγάλη χαρά φιλοξενήσαμε στο νηπιαγωγείο μας το μουσικοθεατρικό δρώμενο της Περιφέρειας Κρήτης, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ειδικό Πρόγραμμα Αγωγής για τη Στοματική Υγιεινή Παιδιών».

Η εκπαιδευτικός θεατρικής αγωγής κυρία Έφη Δράκου παρουσίασε στα παιδιά, με έναν διαδραστικό και βιωματικό τρόπο, το παραμύθι της Ειρήνης Ανδρουλάκη «Ο Γιατρός ο Κάστορας, των δοντιών ο μάστορας».

Μέσα από τραγούδια, θεατρικό παιχνίδι, κίνηση και συμμετοχή, οι μικροί μας μαθητές:
– έμαθαν τη σημασία της σωστής στοματικής υγιεινής,
– γνώρισαν τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος,
– συζήτησαν για υγιεινές συνήθειες που προστατεύουν τα δόντια μας,
– και διασκέδασαν συμμετέχοντας ενεργά στο δρώμενο!

Επίσκεψη Οδοντιάτρων στο Νηπιαγωγείο μας 🦷 από την 7η ΥΠΕ -ΚΥ Ηρακλείου

Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε με επιτυχία το Πρόγραμμα Πρόληψης και Αγωγής Στοματικής Υγείας «Δόντια δυνατά – Χαρούμενα παιδιά», από τους επαγγελματίες υγείας του Δικτύου Αγωγής Υγείας του Κέντρου Υγείας Ηρακλείου (7η ΥΠΕ Κρήτης). Η δράση πραγματοποιήθηκε με εγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό από τα αρμόδια Υπουργεία και είχε ως στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα υγείας και σωστής φροντίδας των δοντιών. Οι μαθητές παρακολούθησαν μια εκπαιδευτική παρουσίαση με στόχο να αποκτήσουν βασικές γνώσεις για τα δόντια τους και να μάθουν πώς να τα φροντίζουν σωστά. Μέσα από το πρόγραμμα, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη δομή των δοντιών, τη διαφορά ανάμεσα στα νεογιλά (παιδικά) και τα μόνιμα δόντια, καθώς και για τον σημαντικό ρόλο που παίζουν στη μάσηση, την ομιλία και τη γενικότερη υγεία. Παράλληλα, έγινε αναφορά στις βασικές ασθένειες του στόματος, όπως η τερηδόνα και η ουλίτιδα, στον τρόπο με τον οποίο δημιουργούνται, αλλά και στους τρόπους πρόληψής τους, μέσα από σωστές καθημερινές συνήθειες στοματικής υγιεινής.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις καθημερινές συνήθειες που προστατεύουν τη στοματική υγεία, όπως:
✔ το σωστό βούρτσισμα δύο φορές την ημέρα
✔ η χρήση οδοντικού νήματος
✔ ο περιορισμός της ζάχαρης
✔ η υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν στην πράξη πόση ζάχαρη περιέχουν καθημερινά τρόφιμα και να κατανοήσουν τη σημασία των σωστών διατροφικών επιλογών. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη διαδικασία της εξέτασης, να εξοικειωθούν με τον οδοντιατρικό έλεγχο και να κατανοήσουν τη σημασία της πρόληψης για ένα υγιές και όμορφο χαμόγελο. Τέλος, τονίστηκε η σημασία της τακτικής επίσκεψης στον οδοντίατρο για πρόληψη και φροντίδα των δοντιών.

Βάψιμο Πασχαλινών Αυγών στο Νηπιαγωγείο μας 🥚

Το Πάσχα πλησιάζει και το νηπιαγωγείο μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και δημιουργική διάθεση!

Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη διαδικασία βαψίματος των πασχαλινών αυγών, ένα από τα πιο αγαπημένα και παραδοσιακά έθιμα των ημερών. Αρχικά, τα παιδιά διακόσμησαν τα αυγά τους με μαρκαδόρους, ζωγραφίζοντας σχέδια και αφήνοντας τη φαντασία τους ελεύθερη. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια των νηπιαγωγών, παρακολούθησαν τη διαδικασία βαφής των αυγών στο κόκκινο χρώμα, όπως προστάζει το έθιμο. Με ανυπομονησία περίμεναν να δουν το τελικό αποτέλεσμα και ενθουσιάστηκαν όταν τα αυγά τους πήραν το όμορφο, γιορτινό τους χρώμα! Τα αυγά μας, γεμάτα χρώματα, σχέδια και παιδική φαντασία, είναι πλέον έτοιμα να στολίσουν το πασχαλινό μας καλαθάκι και να φέρουν το γιορτινό κλίμα στην τάξη μας.

Συνεργατική δράση : Πασχαλινές δημιουργίες

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με μεγάλη χαρά σε ακόμη μία όμορφη συνεργατική δράση μαζί με το Νηπιαγωγείο Λιβαδερού Κοζάνης, μέσα από μια σύγχρονη εξ αποστάσεως συνάντηση!

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο Εθνικό Δίκτυο Σχολείων «Διατροφή, Υγεία & Περιβάλλον», το οποίο συντονίζει το ΚΕΠΕΑ Ιεράπετρας – Νεάπολης, και είχε ως βασικό στόχο την καλλιέργεια υγιεινών διατροφικών συνηθειών μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.

Με αφορμή τις πασχαλινές προετοιμασίες, οι μικροί μας μαθητές έφτιαξαν τα παραδοσιακά κρητικά πασχαλινά τσουρεκάκια, ενώ οι φίλοι μας από το Νηπιαγωγείο Λιβαδερού μάς παρουσίασαν τα δικά τους λαζαράκια, κρατώντας ζωντανά τα έθιμα του τόπου τους.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα παιδιά:

αντάλλαξαν εμπειρίες και ιδέες
παρουσίασαν τις δημιουργίες τους
παρακολούθησαν τη διαδικασία παρασκευής των παραδοσιακών εδεσμάτων
ένιωσαν τη χαρά της συνεργασίας, παρόλο που βρίσκονταν σε διαφορετικά μέρη

Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν παραδόσεις από άλλες περιοχές, να εξασκήσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες και να κατανοήσουν τη σημασία της υγιεινής διατροφής με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

Πασχαλινά Τσουρεκάκια στο Νηπιαγωγείο μας 🐣🌸

Το Πάσχα πλησιάζει και το νηπιαγωγείο μας γέμισε χαμόγελα, δημιουργία και… υπέροχες πασχαλινές μυρωδιές!

Με την πολύτιμη βοήθεια του Συλλόγου Γονέων, οργανώσαμε μια ξεχωριστή δράση: φτιάξαμε τα καθιερωμένα πασχαλινά τσουρεκάκια μαζί με τα παιδιά μας, τα οποία θα στολίσουν τα πασχαλινά τους καλαθάκια.

Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε κάθε στάδιο της διαδικασίας. Αρχικά, γνώρισαν τα υλικά της συνταγής, τα διάβασαν μαζί με τις νηπιαγωγούς και συζήτησαν για τη χρήση τους. Στη συνέχεια, φόρεσαν τα γαντάκια τους και ξεκίνησαν τη δράση!

Ζύμωσαν με τα χεράκια τους, έπλασαν τα τσουρεκάκια σε διάφορα σχήματα (πλεξούδες, σαλιγκαράκια και άλλα δημιουργικά σχέδια) και τα άλειψαν με αυγό για να πάρουν το όμορφο χρυσαφένιο τους χρώμα στο ψήσιμο.

Η διαδικασία αυτή δεν ήταν μόνο διασκεδαστική, αλλά και ιδιαίτερα εκπαιδευτική. Τα παιδιά:

εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα
συνεργάστηκαν και ακολούθησαν οδηγίες
ήρθαν σε επαφή με παραδοσιακά έθιμα
ένιωσαν τη χαρά της δημιουργίας

Το αποτέλεσμα; Μοσχομυριστά, λαχταριστά τσουρεκάκια και παιδικά πρόσωπα γεμάτα περηφάνια!

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων για τη στήριξη και τη συνεργασία, καθώς και όλους όσοι συνέβαλαν σε αυτή την όμορφη εμπειρία.

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα σε όλους! 🐰🌷

Ctrl

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία στο «GIANNAS ART»

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026, οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία μέσα από την εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο «GIANNAS ART», στο Βιοτεχνικό Πάρκο Ανώπολης.

Η κυρία Αγγέλα και ο κύριος Μανώλης μας φιλοξένησαν στον χώρο τους με ιδιαίτερη ζεστασιά. Η κυρία Αγγέλα μίλησε στα παιδιά για την ιστορία του γυαλιού και μας παρουσίασε τη διαδικασία παραγωγής των γυάλινων έργων τέχνης, δείχνοντάς μας όλα τα στάδια δημιουργίας.

Στη συνέχεια, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε μια δημιουργική δραστηριότητα, όπου πειραματίστηκαν με χρώματα και υλικά, κατασκευάζοντας το δικό τους έργο, το οποίο πήραν μαζί τους ως αναμνηστικό.

Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της ανακάλυψης, προσφέροντας στα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες μέσα από την τέχνη.

25η Μαρτίου

Με χαρά και υπερηφάνεια γιορτάσαμε την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου στο Νηπιαγωγείο μας!

Μιλήσαμε για τα σημαντικά γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης και προσεγγίσαμε την ιστορία με τρόπο απλό και κατανοητό για τα παιδιά. Παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο και συζητήσαμε όσα μάθαμε. Τραγουδήσαμε παραδοσιακά τραγούδια και νιώσαμε το πνεύμα της ημέρας. Φορέσαμε τα φέσια μας και… πραγματοποιήσαμε τη δική μας μικρή παρέλαση στην αυλή του σχολείου!

Συνεργατική δράση: Φτιάχνουμε υγιεινό κρητικό πρωινό!

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με μεγάλη χαρά σε μια όμορφη συνεργατική δράση μαζί με το Νηπιαγωγείο Λιβαδερού Κοζάνης, πραγματοποιώντας μια σύγχρονη εξ αποστάσεως συνάντηση!

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Εθνικού Δικτύου «Διατροφή, Περιβάλλον & Υγεία, Περιβάλλον» το οποίο συντονίζει το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Ιεράπετρας – Νεάπολης και είχε ως στόχο την προετοιμασία ενός υγιεινού πρωινού.

Οι μικροί μας μαθητές έγιναν μικροί σεφ και ετοίμασαν έναν παραδοσιακό κρητικό ντάκο:

άλειψαν ντομάτα
πρόσθεσαν τυρί
έβαλαν ελιές
και ολοκλήρωσαν με ελαιόλαδο

Μέσα από τη δραστηριότητα:

γνώρισαν υγιεινές διατροφικές επιλογές
συνεργάστηκαν με συνομηλίκους από άλλο σχολείο
ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας

Η μάθηση ξεπερνά τα όρια της τάξης όταν μοιραζόμαστε εμπειρίες!

Ευχαριστούμε το Νηπιαγωγείο Λιβαδερού για την όμορφη συνεργασία!

Εργαστήρια δεξιοτήτων 2025-2026

«STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική».

Μέσα από το Εργαστήριο Δεξιοτήτων «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική» του 40υ θεματικού κύκλου, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν μέσα από την πράξη, το παιχνίδι και τη διερεύνηση.

Στόχος του προγράμματος ήταν τα παιδιά:

να προσεγγίσουν τη νέα γνώση μέσα από διαδικασίες κριτικής σκέψης και προβληματισμού
να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα απλό πρόγραμμα (coding)
να εξασκηθούν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης
να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων
να αναζητούν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα, όπως ο κύκλος του νερού και η υδροδυναμική.
💧 1ο Εργαστήριο: Το ταξίδι του νερού ξεκινά!

Στο πρώτο μας εργαστήριο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον μαγικό κόσμο του νερού μέσα από ανακάλυψη, τέχνη και δράση! Αρχικά, χρησιμοποιήσαμε λέξεις-κλειδιά όπως «το ταξίδι του νερού» και «ο κύκλος του νερού», κάνοντας μια πρώτη γνωριμία με την αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο.
- Παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο για τον κύκλο του νερού και συζητήσαμε όσα παρατηρήσαμε
💧2ο Εργαστήριο: Δραματοποίηση του κύκλου του νερού και ο “μαγικός”του τύπος!
Με ενθουσιασμό και φαντασία, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας «ζωντάνεψαν» τον κύκλο του νερού μέσα από δραματοποίηση!

💧 Οι μικροί μαθητές έγιναν σταγόνες νερού και ταξίδεψαν:
☀️ από τη θάλασσα στον ουρανό (εξάτμιση)
☁️ έγιναν σύννεφα (συμπύκνωση)
🌧️ έπεσαν σαν βροχή στη γη
🌊 και επέστρεψαν ξανά στη θάλασσα

Συνεχίζοντας, στο Νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε το νερό… λίγο πιο επιστημονικά, αλλά πάντα μέσα από παιχνίδι και δράση! Τα παιδιά έμαθαν ότι το νερό έχει έναν ιδιαίτερο «κωδικό»:

H₂O

Με βιωματικό τρόπο:
- ένα παιδί έγινε το οξυγόνο (Ο)
- δύο παιδιά έγιναν τα υδρογόνα (Η)
- ενώθηκαν και δημιούργησαν… μια σταγόνα νερού!
- 💧30 Εργαστήριο: Εμπέδωση: Φτιάχνουμε τον κύκλο του νερού!
  Φτιάχνοντας τον δικό μας κύκλο νερού,τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε μια δραστηριότητα εμπέδωσης, όπου:
  - τοποθέτησαν τα στάδια του κύκλου στη σωστή σειρά
  - αναγνώρισαν την εξάτμιση, τη συμπύκνωση και τη βροχόπτωση
  - συνέδεσαν εικόνες και έννοιες
  Μέσα από τη δημιουργία και το παιχνίδι:
  - κατανόησαν καλύτερα τη διαδρομή του νερού
  - ενίσχυσαν τη μνήμη και τη λογική τους σκέψη
  - συνεργάστηκαν και αντάλλαξαν ιδέες
  💧4ο Εργαστήριο: Coding… με τη μελισσούλα Bee-Bot!
  
  Στο πλαίσιο του προγράμματός μας, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες προγραμματισμού μέσα από παιχνίδι και κίνηση! Οι μαθητές αξιοποίησαν πρότερες γνώσεις ρομποτικής (από προηγούμενες θεματικές ενότητες και δράσεις μέσα στη χρονιά), προκειμένου να καθοδηγήσουν τη Bee-Bot, δίνοντας κάθε φορά τις κατάλληλες εντολές.
  
  Μέσα από τη δραστηριότητα καλλιέργησαν την αλγοριθμική σκέψη και βασικές έννοιες προγραμματισμού, οργανώνοντας βήμα-βήμα τις κινήσεις της.
  
  Παράλληλα, διαμόρφωσαν διαδρομές σχετικές με τον κύκλο του νερού, συνδέοντας τον προγραμματισμό με τη θεματική ενότητα που επεξεργάζονται.
  
  Τα παιδιά προγραμμάτισαν το ρομποτάκι ώστε να ακολουθήσει τη διαδρομή του κύκλου του νερού, περνώντας από:
  🌊 θάλασσα → ☀️ εξάτμιση → ☁️ σύννεφα → 🌧️ βροχή.
  
  💧 5ο Εργαστήριο: Πειραματιζόμαστε με το νερό!
  
  Στο 5ο εργαστήριο του προγράμματός μας, τα παιδιά έγιναν μικροί επιστήμονες και εξερεύνησαν τις ιδιότητες του νερού μέσα από πειράματα!
  
  Πειραματιστήκαμε και ανακαλύψαμε:
  - ποια αντικείμενα βυθίζονται
  - ποια αντικείμενα επιπλέουν
  Τα παιδιά έκαναν υποθέσεις, δοκίμασαν και παρατήρησαν τι συμβαίνει στο νερό με διάφορα υλικά, όπως καπάκια, σφουγγάρια και μικρά αντικείμενα.
  
  Μέσα από τη διαδικασία:
  - κατανόησαν πώς συμπεριφέρεται το νερό
  - ανέπτυξαν την παρατηρητικότητα
  - έμαθαν να συγκρίνουν και να εξάγουν συμπεράσματα
  Γιατί η επιστήμη στο Νηπιαγωγείο ξεκινά με μια απλή ερώτηση: «Τι θα συμβεί αν…;»

Δ	Τ	Τ	Π	Π	Σ	Κ
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31