Εκπαιδευτικό πρόγραμμα μουσειακής εκπαίδευσης, πραγματοποιήθηκε στο Πειραματικό Νηπιαγωγείο στα πλαίσια της πρακτικής άσκησης φοιτητών/τριών, της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Τμήματος Επιστημών Εκπαίδευσης στην προσχολική ηλικία του Δ.Π.Θ. Τα παιδιά,  μέσα από δράσεις, παιχνίδια και κατασκευές γνώρισαν το χώρο και τη λειτουργία του Λαογραφικού Μουσείου της Φ.Ε.Ξ. και ήρθαν σε επαφή με όψεις και εκφάνσεις του Λαϊκού μας πολιτισμού.

Η μονάδα φροντίδας ηλικιωμένων ”Ο μέγας Βασίλειος”, στα πλαίσια της κοινής μας δράσης   Εσύ κι εγώ μπορούμε την Ξάνθη μας αλλιώς να ονειρευτούμε, φιλοτέχνησε όμορφα Μαρτάκια για τα νήπια του Πειραματικού νηπιαγωγείου, έστειλε ποιήματα κι ευχές για να κάνουμε ένα δυναμικό ποδαρικό στην Άνοιξη…

Γράφουν οι παππούδες κι οι γιαγιάδες:

”Υποχωρούν τα γκρίζα σύννεφα του Φλεβάρη και εμφανίζονται οι λαμπερές ακτίνες του ήλιου.. Τα παλιότερα χρόνια οι άνθρωποι θεωρούσαν τον Μάρτη, ύπουλο μήνα καθώς μαζί με η ζέστη του ήλιου επέστρεφαν και τα αποδημητικά πουλιά κουβαλώντας πολλές ασθένειες. Για το λόγο αυτό αναπτύχθηκε το” έθιμο του Μάρτη”. Σύμφωνα με του αρχαίους Έλληνες, ο συνδυασμός λευκού και κόκκινου χρώματος βοηθούσε σε πολλές περιπτώσεις ως φυλαχτό για να αποτραπεί το κακό. Πηγαίνοντας λοιπόν πολύ πίσω, βρίσκουμε τους αρχαίους Έλληνες να φοράνε δεμένες κόκκινες κλωστές στο χέρι και πόδι κατά τη διάρκεια των Ελευσίνιων Μυστηρίων.

Τα παιδιά το φοράνε την 1η μέρα του Μάρτη για να προφυλαχτούν από το κάψιμο του πρώτου ήλιου της Άνοιξης. Το έθιμα ολοκληρώνεται στις 31Μαρτίου, όταν τα παιδιά βγάζουν το βραχιολάκι -Μαρτάκι και το αφήνουν στις τριανταφυλλιές για να το πάρουν τα χελιδόνια.”