"Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών. Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)
ΒΑΤΡΑΧΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΜΑΝΤΙΑ Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, τα παιδιά άκουσαν και επεξεργάστηκαν ένα παραδοσιακό παραμύθι της Κεντρικής Ευρώπης. σε μια μακρινή γωνιά της Κεντρικής Ευρώπης γεννήθηκε το παραμυθιακό μοτίβο «Βατράχια …
παραδοσιακά παραμύθια από όλο το κόσμο Διάβασε περισσότερα
Η δραστηριότητα βασίστηκε στον πίνακα του Marc Chagall «Above the Town», όπου απεικονίζεται ένα ζευγάρι που αιωρείται πάνω από μια πόλη, δημιουργώντας μια αίσθηση ονείρου και φαντασίας. Με αφορμή …
μέσα από την τέχνη …ιστορίες από τα παιδιά Διάβασε περισσότερα
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου, τα παιδιά έφεραν από το σπίτι το αγαπημένο τους βιβλίο και το παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης. Κάθε παιδί αφηγήθηκε με απλό τρόπο την …
Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου – Γνωρίζω, Αγαπώ και Δημιουργώ με τα Βιβλία Διάβασε περισσότερα
Με αφορμή το έθιμο του Λαζάρου, τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία της Ανάστασης του Λαζάρου και έμαθαν να τραγουδούν τα παραδοσιακά κάλαντα. Μέσα από συζήτηση και αφηγήσεις, κατανόησαν το νόημα …
Τα κάλαντα του Λαζάρου Διάβασε περισσότερα
Στο πλαίσιο της γνωριμίας με τον αρχαίο πολιτισμό και της διαθεματικής προσέγγισης της ιστορίας, τα παιδιά γνώρισαν τον Δίσκος της Φαιστού μέσα από εποπτικό υλικό, εικόνες και συζήτηση γύρω από …
ο δίσκος της Φαιστού Διάβασε περισσότερα
θα μπούμε στην χρονομηχανή μας . θα δεθούμε ,θα μετρήσουμε αντίστροφα αντίστροφα και θα ξεκινήσουμε το ταξίδι μας σε εκείνη την εποχή…. (δέκα , ενιά, οχτώ, εφτά) …. Η Άλωση …
Ελληνική Επανάσταση 1821 Διάβασε περισσότερα
Στο πλαίσιο της δράσης ενεργού πολίτη, συζητήσαμε με τα παιδιά για τη φροντίδα των ζώων και ιδιαίτερα των πουλιών που ζουν γύρω από το σχολείο μας. Στη συνέχεια κατασκευάσαμε ταΐστρες …
Δράση Ενεργού Πολίτη – Φροντίδα για τα πουλιά και εισαγωγή στο Bee-Bot Διάβασε περισσότερα
Τα Χελιδονίσματα είναι τραγούδια που συνήθιζαν να λένε τα παιδιά για να αναγγήλλουν τον ερχομό των χελιδονιών τον μήνα Μάρτη. Γι αυτό συνηθίζουμε να τα λέμε και κάλαντα του Μάρτη. …
Τα Χελιδονίσματα του Μάρτη Διάβασε περισσότερα
Με αφορμή την Αποκριά, τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους ένα καπέλο της επιλογής τους. Ακρόαση παραμυθιού Παραμύθι η αλεπού η καπελού της Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη Η Ριγούλα η …
«Η Μέρα του Καπέλου» (Αποκριάτικες δράσεις) Διάβασε περισσότερα
Τσικνοπέμπτη και Είσοδος της Αποκριάς Συζητήσαμε για την Τσικνοπέμπτη, τη μέρα που αρχίζουν οι αποκριάτικες εκδηλώσεις, και μιλήσαμε για την είσοδο της Αποκριάς με τα έθιμα και τη χαρά της …
Αποκριάτικες Δραστηριότητες Διάβασε περισσότερα