"Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών. Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα «Ο τόπος μου», οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με το Χαλκιδικό αλφάβητο, ένα αρχαίο ελληνικό σύστημα γραφής που χρησιμοποιήθηκε στη Χαλκίδα και επηρέασε …
Χαλκιδικό αλφάβητο Διάβασε περισσότερα
Τα παιδιά γνώρισαν την Πρωτομαγιά ως γιορτή της άνοιξης και των λουλουδιών. Μέσα από βιωματικές καιι δημιουργικές δραστηριότητες, κατασκεύασαν πρωτομαγιάτικα στεφάνια χρησιμοποιώντας χαρτί (χάρτινα πιάτα, αυγοθήκες, χαρτόνια), τα οποία ζωγράφισαν …
«Γιορτάζουμε την Πρωτομαγιά με λουλούδια, τέχνη και μουσική!» Διάβασε περισσότερα
«Οι μύθοι του τόπου μου: Η Ιφιγένεια… ταξιδεύει στο διάστημα!»(Εμπνευσμένο από τον μύθο της Ιφιγένειας και το έργο Ιφιγένεια εν Αυλίδι ) Τα παιδιά γνωρίζουν τον μύθο της Ιφιγένειας με …
«Οι μύθοι του τόπου μου: Η Ιφιγένεια… ταξιδεύει στο διάστημα!» Διάβασε περισσότερα
Στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με τα έντομα, τα παιδιά γνώρισαν βασικά χαρακτηριστικά τους, τις φωλιές τους και τον ρόλο τους στο περιβάλλον. Μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, όπως …
Ημέρα της γης Διάβασε περισσότερα
Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, δόθηκαν στα παιδιά τέσσερις εικόνες, τις οποίες επεξεργάστηκαν στο σπίτι μαζί με την οικογένειά τους. Με αφορμή τις εικόνες, τα παιδιά δημιούργησαν μια μικρή ιστορία, την …
«Από τις εικόνες… στο δικό μου βιβλίο» Διάβασε περισσότερα
Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, τα παιδιά δημιούργησαν στο σπίτι, σε συνεργασία με την οικογένειά τους, τη δική τους ιστορία κόμικ, αξιοποιώντας δοσμένο εικονογραφημένο υλικό. Στη συνέχεια, έφεραν τα έργα τους …
«Από το σπίτι στο σχολείο: Δημιουργώ και αφηγούμαι το κόμικ μου» Διάβασε περισσότερα
ΒΑΤΡΑΧΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΜΑΝΤΙΑ Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, τα παιδιά άκουσαν και επεξεργάστηκαν ένα παραδοσιακό παραμύθι της Κεντρικής Ευρώπης. σε μια μακρινή γωνιά της Κεντρικής Ευρώπης γεννήθηκε το παραμυθιακό μοτίβο «Βατράχια …
παραδοσιακά παραμύθια από όλο το κόσμο Διάβασε περισσότερα
Η δραστηριότητα βασίστηκε στον πίνακα του Marc Chagall «Above the Town», όπου απεικονίζεται ένα ζευγάρι που αιωρείται πάνω από μια πόλη, δημιουργώντας μια αίσθηση ονείρου και φαντασίας. Με αφορμή …
μέσα από την τέχνη …ιστορίες από τα παιδιά Διάβασε περισσότερα
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου, τα παιδιά έφεραν από το σπίτι το αγαπημένο τους βιβλίο και το παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης. Κάθε παιδί αφηγήθηκε με απλό τρόπο την …
Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου – Γνωρίζω, Αγαπώ και Δημιουργώ με τα Βιβλία Διάβασε περισσότερα
Με αφορμή το έθιμο του Λαζάρου, τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία της Ανάστασης του Λαζάρου και έμαθαν να τραγουδούν τα παραδοσιακά κάλαντα. Μέσα από συζήτηση και αφηγήσεις, κατανόησαν το νόημα …
Τα κάλαντα του Λαζάρου Διάβασε περισσότερα