"Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών. Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)
«Οι μαθητές, στο πλαίσιο της ενότητας του Ενεργού Πολίτη, ανέλαβαν μια δράση αλληλεγγύης, δημιουργώντας ένα συλλογικό βιβλίο με ζωγραφιές και ευχές, με στόχο να προσφέρουν στήριξη και χαρά σε μέλος …
«Μια πράξη αλληλεγγύης» Διάβασε περισσότερα
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα «Ο τόπος μου», οι μαθητές γνώρισαν τα Δρακόσπιτα Ευβοίας μέσα από φωτογραφικό υλικό. Παρατήρησαν τη μορφή, τα υλικά κατασκευής και τη μοναδική αρχιτεκτονική …
της Εύβοιας τα δρακόσπιτα Διάβασε περισσότερα
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα «Ο τόπος μου», οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με το Χαλκιδικό αλφάβητο, ένα αρχαίο ελληνικό σύστημα γραφής που χρησιμοποιήθηκε στη Χαλκίδα και επηρέασε …
Χαλκιδικό αλφάβητο Διάβασε περισσότερα
Τα παιδιά γνώρισαν την Πρωτομαγιά ως γιορτή της άνοιξης και των λουλουδιών. Μέσα από βιωματικές καιι δημιουργικές δραστηριότητες, κατασκεύασαν πρωτομαγιάτικα στεφάνια χρησιμοποιώντας χαρτί (χάρτινα πιάτα, αυγοθήκες, χαρτόνια), τα οποία ζωγράφισαν …
«Γιορτάζουμε την Πρωτομαγιά με λουλούδια, τέχνη και μουσική!» Διάβασε περισσότερα
«Οι μύθοι του τόπου μου: Η Ιφιγένεια… ταξιδεύει στο διάστημα!»(Εμπνευσμένο από τον μύθο της Ιφιγένειας και το έργο Ιφιγένεια εν Αυλίδι ) Τα παιδιά γνωρίζουν τον μύθο της Ιφιγένειας με …
«Οι μύθοι του τόπου μου: Η Ιφιγένεια… ταξιδεύει στο διάστημα!» Διάβασε περισσότερα