IMG b57989e69ee0afcbc0d074791863727f V

Γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου

IMG 5981b724bd9bc401e3e8505c0cc02a4d V

Κι έφτασε η ώρα για τη μεγάλη γιορτή. Η τάξη μας (Στ) είχε αναλάβει την πραγματοποίηση γιορτής για την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.

Οι μαθητές έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και στην σκηνή του σχολείου μας εμφανίστηκαν οι γενναίοι Σουλιώτες και οι αποφασισμένες Σουλιωτοπούλες, οι κλέφτες στο λημέρι τους, τούρκοι που αρπάζουν παιδιά, Μεσολογγίτισσες εξόριστες στη Ζάκυνθο και πρόκριτοι του Μεσολογγίου που παίρνουν γενναίες αποφάσεις.

Μέσα από τα Πορτρέτα τους ζωντάνεψαν οι ήρωες του 1821 και μας διηγήθηκαν για την επανάσταση.

Ήταν μια γιορτή που ανύψωσε το εθνικό μας φρόνημα και μας γέμισε χαρά και περηφάνια!

IMG 599cef893fd0c2be329b0bd8c56dee39 V  IMG f2f27dcbf0ca02f83824b3c87d13019e V IMG a6f3ff92ebda8ed56aa6dab459b0e11b V

Η σχολική εφημερίδα μας…καρναβαλικό τεύχος

Από πέρυσι το σχολείο μας εκδίδει σχολική εφημερίδα. Μια ηλεκτρονική σχολική εφημερίδα.

Στιγμιότυπο οθόνης 364 1

Αυτή τη φορά η τάξη μας είχε αναλάβει να στοιχειοθετήσει το τεύχος με θέμα το Πατρινό καρναβάλι.

Μιας και ασχολούμαστε με την Πάτρα τον 19ο αιώνα, οι μαθητές βρήκαν πληροφορίες για το ξεκίνημα του καρναβαλιού.

Έφτιαξαν ένα ηλεκτρονικό κρυπτόλεξο και ζωγράφισαν. Κάποιοι μαθητές ανέλαβαν το ρόλο του ρεπόρτερ και κάλυψαν την παρέλαση του παιδικού καρναβαλιού και των αρμάτων.

Μπορείτε να δείτε το τεύχος της εφημερίδας μας Ο τύπος του 56ου Δημοτικού Σχολείου

Μια επίσκεψη …στο ΕΚΦΕ Πάτρας

Η πρώτη επίσκεψη της χρονιάς είναι γεγονός!

20240111 122633

Ήταν μια επίσκεψη στο ΕΚΦΕ Πάτρας, όπου οι μαθητές μας γνώρισαν μέσα από πειραματικές εφαρμογές τον Ηλεκτρομαγνητισμό και ήρθαν σε επαφή με την Βιολογία.

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να δουλέψουν ομαδικά, να πειραματιστούν, να παρατηρήσουν και να απαντήσουν σε ερωτήματα όπως:

Έχει κάποια σχέση ο μαγνητισμός με τον ηλεκτρισμό; Συνδυάζονται και πώς;

τι συμβαίνει στην μαγνητική βελόνα όταν το καλώδιο που βρίσκεται γύρω της διαρρέεται από ρεύμα;20240111 100254

Τι συμβαίνει στο λαμπάκι όταν περιστρέψω ένα πηνίο που γύρω του υπάρχει ένας μαγνήτης;

20240111 104436

 

Μετά από ένα σύντομο διάλειμμα σειρά είχε η Βιολογία. Οι μαθητές με την καθοδήγηση των υπεύθυνων έμαθαν τα βασικά μέρη ενός μικροσκοπίου και ποια λειτουργεία έχει το κάθε ένα.

20240111 122621

Έχοντας μπροστά τους από ένα μικροσκόπιο, είχαν την ευκαιρία να εργαστούν ατομικά. Χρησιμοποιώντας νυστέρι και λαβίδα να πάρουν μόνοι τους το δείγμα για παρατήρηση, να το τοποθετήσουν στο τζαμένιο πλακίδιο και να το παρατηρήσουν.

20240111 113021

Μετά από αυτή τη διαδικασία οι υπεύθυνοι τους προμήθευσαν με έτοιμα πλακίδια προς παρατήρηση και εκεί….η βιολογία έγινε η αγαπημένη φυσική επιστήμη των παιδιών. Δεν είναι και λίγο να μπορείς να δεις το κεφάλι μιας μύγας ή μιας μέλισσας, το φτερό της πεταλούδας και μια τομή από σκουλήκι!!!

Ο φλοιός του κρεμμυδιού στο μικροσκόπιο

Όπως έχουμε ξαναπεί τα Φυσικά είναι Μαγεία!!!

 

2024…ευχές και στόχοι

Επιστροφή στο σχολείο μετά από 15 γιορτινές μέρες. Οι μαθητές ανυπομονούσαν να δουν φίλους και συμμαθητές, να μοιραστούν εμπειρίες και εντυπώσεις και καθόλου δεν ανυπομονούσαν να ξεκινήσουν τα μαθήματα.

Μετά τις πρώτες ευχές και εντυπώσεις, δόθηκε στους μαθητές ένα φύλλο εργασίας, ώστε να οραματιστούν την χρονιά που μόλις ξεκίνησε και να θέσουν στόχους.

Το φύλλο εργασίας που δημιουργήθηκε στο canvas μπορείτε να το δείτε εδώ και να το κατεβάσετε πατώντας στο σύνδεσμο.

Στιγμιότυπο οθόνης 360

Καλή Χρονιά 2024

Το ηλιακό μας σύστημα

 

 

thumbnail 4

Το ηλιακό σύστημα είναι ένα θέμα που ενδιαφέρει πολύ τους μαθητές και τους γοητεύει.

Οι εικόνες που παίρνουμε από τους διαστημικούς σταθμούς τους εντυπωσιάζουν.

Όταν το θέμα, λοιπόν, είναι τόσο ενδιαφέρον, πρέπει να το εκμεταλλευτούμε.

Οι μαθητές σε ομάδες ή ατομικά εργάστηκαν για μία αναπαράσταση του ηλιακού μας συστήματος. Το ζητούμενο ήταν οι μαθητές να περάσουν δημιουργικό χρόνο, να εκφραστούν εικαστικά με διάφορα μέσα και παράλληλα να μελετήσουν το ηλιακό μας σύστημα.  Απολαύστε τις δημιουργίες τους:

thumbnail                     thumbnail 3                             thumbnail 5

thumbnail 1             thumbnail 6

 

 

Τηλεπαιχνίδι….και επανάληψη

Ολοκληρώσαμε την ενότητα Μηχανική στο μάθημα της Φυσικής και ήρθε η ώρα της ανασκόπησης και της επανάληψης.

Είπαμε να ξεφύγουμε από τα συνηθισμένα -φύλλα εργασίας, φωτοτυπίες- και να εργαστούμε πιο δημιουργικά και χρησιμοποιώντας την τεχνολογία.

Χρησιμοποιήσαμε την εφαρμογή Wordwall και δημιουργήσαμε το δικό μας τηλεπαιχνίδι.  Παίξτε κι εσείς και μετρήστε σκορ. Μπορείτε να μας ξεπεράσετε;

Πρώτη μέρα στην Έκτη…

Νέα χρονιά! Η τελευταία στο δημοτικό για τους μαθητές μου!

20230913 113348

Ξεκινήσαμε με μία δραστηριότητα “γνωριμίας” και σύνδεσης της ομάδας. Κάθε μαθητής πήρε ένα κομμάτι παζλ, όπου έγραψε κάποια στοιχεία για τον ίδιο. Στο κέντρο ζωγράφισε τον εαυτό του. Κάθε ένας μας είναι ένα κομμάτι, μοναδικό και πολύτιμο για να συμπληρωθεί ολόκληρο το παζλ της τάξης μας.

Ομάδα χωρίς κανόνες γίνεται; Δεν γίνεται…. πώς όμως θα συμφωνήσουμε σε κανόνες;

Οι μαθητές σε δυάδες ζωγραφίζουν κάποια καλή στιγμή από την περσινή σχολική χρονιά. Έπειτα γίνονται τετράδες και συζητούν για όσα καλά βίωσαν πέρυσι. Καταγράφουν τέσσερις λέξεις που σχετίζονται με την θετική τους εμπειρία. Στην ολομέλεια της τάξης κάθε ομάδα παρουσιάζει τις λέξεις που έχει καταγράψει και ακολουθεί συζήτηση για τα χαρακτηριστικά μιας λειτουργικής τάξης.

Οι τετράδες γίνονται οκτάδες και οι μαθητές σε ομάδες φτιάχνουν τους κανόνες που πρέπει να τηρούμε ΟΛΟΙ για να πετύχουμε τους στόχους μας και να περάσουμε καλά στην τάξη φέτος.

Οι κανόνες καταγράφονται σε χαρτόνι, υπογράφονται από τους δασκάλους και τους μαθητές και αναρτώνται σε εμφανές σημείο στην αίθουσα.

Καλή και δημιουργική χρονιά!

Γιορτάζουμε το 1821

20230323 1229591

Με κεντρικό πρόσωπο τον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη οι μαθητές της Ε και της Γ τάξης δούλεψαν ομαδικά και πέρασαν ένα όμορφο και δημιουργικό δίωρο.

Διάβασαν κείμενα για τον ήρωα και παρακολούθησαν ένα βίντεο για τη ζωή και την δράση του.

20230323 0900191

Εξασκήθηκαν στα είδη των προτάσεων  (απλές, σύνθετες, επαυξημένες) συνθέτοντας προτάσεις με σημαντικά γεγονότα του ήρωα. Έπειτα έβαλαν τις προτάσεις σε χρονολογική σειρά και με αυτόν τον τρόπο δημιούργησαν ένα απλό βιογραφικό του ήρωα, που τοιχοκολλήθηκε. 20230323 1230181

Με την υποστήριξη της θεατρολόγου μας οι μαθητές ζωντάνεψαν κάποιες στιγμές από τη ζωή του ήρωα.

 

Ήταν ένα υπέροχο δίωρο και δίνουμε υπόσχεση να ξανασυναντηθούμε!

Χρόνια πολλά!

 

Πανελλήνια Μέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

20230306 105454 

 6 Μαρτίου είναι η μέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού

Αν και δεν περιμέναμε την 6 Μάρτη για να μιλήσουμε για τον εκφοβισμό και τη βία, η μέρα ήταν αφιερωμένη σε αυτό.

Ξεκινήσαμε τη δράση μας με την προβολή του βίντεο “Νίκησε τον Νταή χωρίς να τον αγγίξεις”

Οι μαθητές μετά την προβολή του βίντεο είχαν μια ελεύθερη συζήτηση όπου είπαν δικές τους εμπειρίες κι εξέφρασαν απόψεις.

Με αφορμή τη συζήτηση εκφράστηκαν μέσω της ζωγραφικής.

20230306 10545820230306 105512

 

Συνεργασία

20230214 131532

Συνεργάζομαι; Συνεργάζεσαι;

Τι είναι η συνεργασία;

Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της;

Τι μας προσφέρει;

Αυτά τα ερωτήματα μας απασχόλησαν και είπαμε να απαντήσουμε παιχνιδιάρικα.

Στο πρώτο μας παιχνίδι οι μαθητές δεν πρέπει να αφήσουν το μπαλόνι και πέσει στο πάτωμα. Το ένα μπαλόνι γίνονται δύο, τρία, τέσσερα,…..πολλά και οι μαθητές πρέπει να συνεργαστούν ώστε να μην πέσουν τα μπαλόνια. 20230207 130617

Στο δεύτερο παιχνίδι μας οι μαθητές κάνουν “τρενάκι” με ένα μπαλόνι ανάμεσά τους και πρέπει να συνεργαστούν και να συντονιστούν ώστε να προχωρήσουν όλοι μαζί χωρίς να τους πέσει το μπαλόνι και χωρίς να αγγίζονται. 20230207 130426

Τέλος αφού καταλήξαμε στα χαρακτηριστικά της συνεργασίας αλλά και στα οφέλη της, τα καταγράψαμε σε χρωματιστά χαρτάκια, που έγιναν μια αλυσίδα.  Η αλυσίδα της συνεργασίας που κάθε κρίκος της είναι και μία αρετή. Φιλία, σεβασμός, αλληλοβοήθεια, υπομονή, συγχώρεση, υποστήριξη….

20230214 122908