Αρχική » Αρθρα του/της Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου-Κορδελιού

Αρχείο συντάκτη Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου-Κορδελιού

Το εκπαιδευτικό υλικό του δικτύου

Μέλη του δικτύου 2024-25

Μέλη του δικτύου 2023-24

Η ιστοσελίδα του ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ

Το ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ στο facebook

Συντονισμός

Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου

Βιωματικό σεμινάριο εκπαιδευτικών με θέμα: “Από το ατομικό στο συλλογικό όραμα μιας δράσης”, 5 Μαρτίου 2025

Αγαπητές/οί εκπαιδευτικοί, μέλη του δικτύου “Βιώσιμη πόλη”,
Το ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού μαζί με την Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΔΔΕ Ανατ. Θεσ/νίκης Αντωνία Δαρδιώτη σχεδιάσαμε και θα υλοποιήσουμε το βιωματικό σεμινάριο με θέμα: “Από το ατομικό στο συλλογικό όραμα μιας δράσης” για εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στα δίκτυα “Βιώσιμη πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία” και “Κλικ, προστάτευσέ το!”. Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί στο χώρο του ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού την Τετάρτη 5 Μαρτίου 2025.
Περισσότερες πληροφορίες και σύνδεσμο για δήλωση συμμετοχής θα βρείτε στην ιστοσελίδα μας.
Δηλώσεις συμμετοχής ως τις 15 Φεβρουαρίου!
Εκτός από αυτό το σεμινάριο που απαιτεί φυσική παρουσία, προετοιμάζουμε και μια διαδικτυακή συνάντηση για όλα τα μέλη του δικτύου την Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου 2025 το απόγευμα. Θα σας ενημερώσουμε σύντομα.

Πρώτη ενημέρωση Σχολικών Ομάδων που συμμετέχουν στο Δίκτυο «Βιώσιμη πόλη» τη σχολική χρονιά 2024-25

Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,

Σας καλωσορίζουμε στη δωδέκατη χρονιά λειτουργίας του Εθνικού Θεματικού Δικτύου «Βιώσιμη πόλη: Η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία». Σας ζητάμε συγγνώμη για την καθυστέρηση στην ενημέρωση σχετικά με την έγκριση των αιτήσεών σας και τη λειτουργία του δικτύου, όμως αντιμετωπίζουμε σοβαρά προβλήματα με το κτίριό μας και τη συνέχιση της λειτουργίας του ΚΕΠΕΑ και αυτό απορροφά το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου και της ενέργειάς μας. Παρόλα αυτά συνεχίζουμε το έργο μας, την υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και τον συντονισμό του δικτύου.

Το δίκτυο μας υποστηρίζει εκπαιδευτικές προσεγγίσεις που θα επιτρέψουν:

  • στους/τις μαθητές/τριες να παρατηρήσουν και να κατανοήσουν πώς είναι δομημένη και πώς λειτουργεί η γειτονιά ή η πόλη τους, να δουν τα όμορφα και τα άσχημα της, να γνωρίσουν τους θεσμούς που έχουν την ευθύνη για όσα μελετούν, να αναρωτηθούν τι θέλουν να αλλάξουν και τέλος να αναλάβουν μια μικρή δράση ως «ενεργοί πολίτες» ώστε να γνωρίσουν τις αξίες της συμμετοχής στα κοινά.
  • στους εκπαιδευτικούς – εμψυχωτές αυτής της διαδικασίας να δημιουργήσουν τα κατάλληλα εκπαιδευτικά ερεθίσματα και διαδικασίες, ώστε οι μαθητές ως ενεργοί πολίτες να προβληματιστούν και να φανταστούν – οραματιστούν την πόλη που τους αξίζει και να τους δοθεί η δυνατότητα να ακουστεί με κάποιο τρόπο η φωνή τους στο σχεδιασμό της πόλης στην οποία θα ζήσουν.

Τη φετινή χρονιά 2024-25 στο δίκτυο μας συμμετέχουν 80 Σχολικές ομάδες, 34 Υπεύθυνοι/ες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ή Σχολικών Δραστηριοτήτων και 16 Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (πρώην Κ.Π.Ε.). Ο κατάλογος των  σχολικών μονάδων που συμμετέχουν φέτος στο δίκτυο έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ.  Βεβαιωθείτε πως τα στοιχεία που σας αφορούν είναι σωστά (π.χ. τίτλος προγράμματος, ονόματα εκπαιδευτικών κλπ.). Μήπως μπορείτε να βρείτε ομάδες από άλλα σχολεία με τις οποίες μπορείτε να συνεργαστείτε είτε γιατί βρίσκονται γεωγραφικά κοντά είτε γιατί τα προγράμματά σας έχουν θεματική συνάφεια;

Για την τεκμηρίωση του Δικτύου παρακαλούμε συμπληρώσετε και στείλτε μας με email την κατάσταση μαθητών/τριών – εκπαιδευτικών της ομάδας σας που σας έχουμε προωθήσει. Σημειώστε μόνο τον αριθμό μητρώου των μαθητών/τριών και όχι τα ονοματεπώνυμά τους.

Για την περιγραφή της λειτουργίας του δικτύου και την καλύτερη οργάνωση της συμμετοχής σας παρακαλούμε δείτε τον ΧΑΡΤΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ, στον οποίο περιλαμβάνονται πληροφορίες για το διαθέσιμο εκπαιδευτικό υλικό του δικτύου και τη χρήση του, για τις τέσσερις φάσεις του δικτύου και τις προτεινόμενες δραστηριότητες, για την επικοινωνία μας και τη χρήση του ιστολογίου του δικτύου..

Σύντομα θα σας ενημερώσουμε για τη διεξαγωγή μιας πρώτης ενημερωτικής-επιμορφωτικής διαδικτυακής συνάντησης για τη γνωριμία μεταξύ μας, με το δίκτυο και για να απαντήσουμε σε ερωτήσεις-απορίες.

Είμαστε στη διάθεσή σας για περισσότερες διευκρινίσεις και υποστήριξη τόσο σε εκπαιδευτικά θέματα όσο και για τη λειτουργία του Δικτύου. Μπορείτε να επικοινωνείτε μαζί μας για το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Βιώσιμη πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία» στο e-mail polis@kpe-thess.gr και στα τηλέφωνα 2310707150, 2310757130.

Καλή δύναμη για τη φετινή χρονιά και καλή επιτυχία στην κοινή μας προσπάθεια!

Με εκτίμηση,

Η Παιδαγωγική Ομάδα του ΚΕΠΕΑ

Γιώργος Υφαντής, Χρυσούλα Αθανασίου, Γιώργος Σλαυκίδης

Πρόσκληση συμμετοχής σχολικών ομάδων στο Δίκτυο «Βιώσιμη Πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία» για τη σχολική χρονιά 2024-25

Αγαπητές/αγαπητοί εκπαιδευτικοί,

Το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο “Βιώσιμη πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία” ξεκινά τη δωδέκατη χρονιά λειτουργίας του και προσκαλεί τις σχολικές μονάδες που ενδιαφέρονται, να δηλώσουν συμμετοχή ή να ανανεώσουν τη συμμετοχή τους στο Δίκτυο συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική αίτηση στο σύνδεσμο https://tinyurl.com/viosimi24-25  μέχρι τις 27 Οκτωβρίου 2024. Την ηλεκτρονική αίτηση παρακαλούμε να σύμπληρώσουν και οι σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στο δίκτυο κατά τη σχολική χρονιά 2023-2024 και επιθυμούν να συνεχίσουν και την τρέχουσα σχολική χρονιά επικαιροποιώντας τα στοιχεία συμμετοχής τους.

Λαμβάνοντας υπόψη τις σύγχρονες οικολογικές προκλήσεις της κλιματικής κρίσης και της απώλειας βιοποικιλότητας και τον αντίκτυπό τους στη βιωσιμότητα των πόλεων, θα προτείναμε οι σχολικές ομάδες που θα συμμετέχουν τη φετινή χρονιά στο δίκτυο να εντάξουν στην προβληματική τους τις σχέσεις:

  • πόλη και κλιματική αλλαγή και ειδικότερα την ανθεκτικότητα των πόλεων (π.χ. σε καύσωνες, πλημμύρες και άλλα ακραία καιρικά φαινόμενα αλλά και τις δράσεις πρόληψης, σχεδιασμού, ενημέρωσης, αντιμετώπισης κ.ά.).
  • πόλη και βιοποικιλότητα.

Σχετικές εκπαιδευτικές προτάσεις θα παρουσιαστούν σε επιμορφωτικές συναντήσεις και θα κοινοποιηθούν στα συμμετέχοντα σχολεία.

Περισσότερες πληροφορίες για τη συμμετοχή στο δίκτυο και την πρόσκληση εδώ.

Ευχόμαστε σε όλες και όλους υγεία και καλή δύναμη και για τη φετινή σχολική χρονιά και ελπίζουμε να έχουμε και πάλι μια εξαιρετική συνεργασία!

Η Παιδαγωγική Ομάδα του ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου

4ο Γυμνάσιο Πετρούπολης

ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΤΟΥ 4ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ

15ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας – Οι εργασίες μας

Σας παρουσιάζουμε στους παρακάτω συνδέσμους τις εργασίες που κάναμε τη φετινή χρονιά και αναρτήθηκαν στο προσωπικό ιστολόγιο.

15ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας – ‘Η γειτονιά μου’

Βρέχει… λέξεις στη γειτονιά μας!

Περιβαλλοντικό μονοπάτι της γειτονιάς μας – 15ο Δημοτικό Χαλκίδας

15ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας – Γίνομαι δημοσιογράφος

Χαλκίδα – Η πόλη μας στην ποίηση!

Η γειτονιά μου, όπως τη φαντάζομαι!

Η ιστορία του ναού της ενορίας μας

1ο Γυμνάσιο Λαγκαδά

Η μαθήτριά μας Β.Κ του τμήματος Β1 του 1ου Γυμνασίου Λαγκαδά, συμμετείχε με τον φωτογραφικό της φακό στον 7ο Μαθητικό Διαγωνισμό φωτογραφίας που διοργανώθηκε από τον Αναπτυξιακό Οργανισμό ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ Α.Ε, υπηρετώντας έναν από τους στόχους του προγράμματος που αφορούν τη βιώσιμη πόλη. Δείγμα από τη δουλειά της αποτελούν οι κάτωθι φωτογραφίες.

IMG 04911 1  IMG 20240220 093931 2

1ο Γυμνάσιο Λαγκαδά – Επίσκεψη στο Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης

Διδακτική επίσκεψη Πάρκο Ανακύκλωσης

7ο Γυμνάσιο Νέας Ιωνίας – Η εργασία μας

Η on line εργασία μας:

 

Ενημέρωση για το τέλος της σχολικής χρονιάς

Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,

Η Παιδαγωγική Ομάδα του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου σας ευχαριστεί για τη συμμετοχή και τη συνεργασία σας στο πλαίσιο του Εθνικού Θεματικού Δικτύου «Βιώσιμη Πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία», κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2023-2024.

Το δίκτυό μας συνεχίζει την πορεία του για ενδέκατη χρονιά, με αύξηση των σχολικών ομάδων που συμμετέχουν από όλη τη χώρα και με την ενθουσιώδη και δραστήρια παρουσία σας στη διαδικτυακή πλατφόρμα επικοινωνίας μας, το ιστολόγιο «Βιώσιμη πόλη», κάτι που μας γεμίζει ικανοποίηση. Οι εργασίες που αναρτήσατε μας εντυπωσίασαν με την ευρηματική προσαρμογή και επιτυχημένη υλοποίηση των προτεινόμενων δραστηριοτήτων του εκπαιδευτικού υλικού, αλλά και με τις πρωτότυπες ιδέες σας. Η μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών που στελεχώνουν το ΚΕΠΕΑ και η αυξανόμενη ζήτηση για εκπαιδευτικές επισκέψεις από σχολεία περιόρισαν την αλληλεπίδρασή που είχαμε μαζί σας κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Η συμμετοχή και τα σχόλιά σας όμως μας δίνουν δύναμη και ελπίζουμε το δίκτυό μας να συνεχίσει να υποστηρίζει το έργο σας και να εμπνέει.

Προκειμένου να ολοκληρώσουμε τη φετινή λειτουργία του δικτύου και να αποστείλουμε τις σχετικές βεβαιώσεις, παρακαλούμε τους συντονιστές εκπαιδευτικούς των σχολικών ομάδων να αποστείλουν στο ΚΕΠΕΑ αναφορά των εργασιών που υλοποίησαν στο πλαίσιο του δικτύου. H αναφορά αυτή θα μπορούσε να είναι:

– η αναφορά που στείλατε/θα στείλετε στον/στην Υπεύθυνο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ή Σχολικών Δραστηριοτήτων για το πρόγραμμά σας

– μία περιγραφή, μία παρουσίαση ή ένα άλμπουμ φωτογραφιών των δράσεων σας με τους/τις μαθητές/τριές σας κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς ή παραγομένων του προγράμματος σας.

Ιδιαίτερα απευθυνόμαστε στις σχολικές ομάδες οι οποίες ενώ πραγματοποιούν πολύ αξιόλογες εργασίες με τους/τις μαθητές/τριες τους, δεν ανάρτησαν τις εργασίες τους στο ιστολόγιο «Βιώσιμη πόλη» ή δεν τις έχουν αποστείλει στο ΚΕΠΕΑ μέσω email. Όσοι έχουν ήδη αναρτήσει τις εργασίες τους στο ιστολόγιο ή μας έχουν κοινοποιήσει τις εργασίες τους ή τα παραγόμενά τους, δε χρειάζεται να αποστείλουν εκ νέου αναφορά.

Επίσης για την αποφυγή σφαλμάτων κατά την έκδοση από το ΚΕΠΕΑ των σχετικών βεβαιώσεων παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε τον τίτλο του προγράμματος της ομάδας σας και τα ονόματα των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν.Μπορείτε να ελέγξετε τα στοιχεία που διαθέτουμε στον πίνακα συμμετεχόντων.

Παρακαλούμε για την ανταπόκρισή σας μέχρι τις 7 Ιουνίου 2024.

Δημοτικό Σχολείο Κολλεγίου Αθηνών

Βιώσιμη πόλη

Οι μαθητές ασχολήθηκαν με την Κεντρική Ιδέα «Είμαστε ενεργά μέλη μιας οργανωμένης συνοικίας που εξυπηρετεί τις ανάγκες μας»

Ειδικότερα ερεύνησαν από διάφορες πηγές:

  • Τα μέρη από τα οποία αποτελείται μια συνοικία. (μορφή)
  • Τις ανάγκες των κατοίκων μιας συνοικίας. (λειτουργία)
  • Τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των κατοίκων μιας συνοικίας. (υπευθυνότητα)

Ο τελικός στόχος της έρευνας ήταν να δημιουργήσουν τη δική τους συνοικία σε συνεργασία με τους μαθητές όλων των τμημάτων της 2ας τάξης.

Για τον σκοπό αυτό οι μαθητές:

  • Κατέγραψαν τα βήματα που θα ακολουθούσαν, για να φτιάξουν μια δικιά τους συνοικία, όπως επίσης και τα υλικά που θα χρειαζόταν.
  • Όρισαν τον χρόνο κατασκευής της.
  • Συζήτησαν για τη δομή της συνοικίας, έφτιαξαν την κάτοψη, χώρισαν τις υπηρεσίες που θα αναλάμβανε κάθε τμήμα.
  • Παρακολούθησαν ομιλία από τον Αντιδήμαρχο Αμαρουσίου με θέμα «e-συνοικία» και ενημερώθηκαν για τον τρόπο που ο συγκεκριμένος Δήμος υλοποίησε το e-πάρκο και για τα σχέδιά του για μια βιώσιμη πόλη.
  • Συζήτησαν στην τάξη τρόπους με τους οποίους μπορούμε να πετύχουμε μια βιώσιμη πόλη, κατέγραψαν ιδέες που μπορούν να εφαρμόσουν στη δική τους συνοικία και συζήτησαν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους ως κάτοικοι μιας συνοικίας.
  • Πρόσθεσαν στη συνοικία τους σταθμούς φόρτισης ηλεκτρικών αυτοκινήτων, ποδηλατόδρομους, ράμπες για άτομα με αναπηρία, ηλιακά πάνελ στις οροφές των σπιτιών. Κατασκεύασαν με πλαστελίνη παιδικές χαρές με λίμνες, φανάρια που λειτουργούν με ηλιακούς συλλέκτες και ηλιακά παγκάκια.

Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί
Λευτεράτος Χρυσόστομος, Καραβά Ελεάνα, Καραγγέλου Μαρία, Μέγα Γεωργία, Αδάμη Ιωάννα, Καυκούλα Μυρτώ, Γραφάκου Ελένη, Κοσμίδης Όμηρος, Ταπίνη Μαρία

Πατήστε εδώ για να δείτε πώς μπορείτε να γίνετε Συντάκτες στο ιστολόγιο και να ανεβάζετε τις εργασίες σας

Πρόσφατα σχόλια

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς