giannisTs blog

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Mία νέα υπηρεσία, εγκαινιάζει το Υπουργείο Παιδείας με στόχο να στηρίξει αποτελεσματικά την προσπάθεια όλων των μαθητών της Γ’ τάξης Λυκείου, κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας τους για τις πανελλαδικές εξετάσεις.

Λειτουργούν από τη φετινή χρονιά

στη σελίδα www.study4exams.gr ψηφιακά βοηθήματα για τα μαθήματα «Μαθηματικά Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης», «Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης» και «Αρχαία Ελληνικά – Φιλοσοφικός Λόγος» που αποτελούν τον πρώτο κύκλο της δράσης, ενώ με την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς 2011-2012 θα έχουν ολοκληρωθεί και θα λειτουργούν επιπλέον και τα βοηθήματα για τα μαθήματα «Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας», «Βιολογία Γενικής Παιδείας» και «Λατινικά» τα οποία αποτελούν τον δεύτερο κύκλο.

Τα Ψηφιακά Βοηθήματα σκοπεύουν να προσφέρουν ένα συμπληρωματικό, ευέλικτο και σύγχρονο τρόπο πρόσβασης των μαθητών σε χρήσιμο υποβοηθητικό υλικό, αποκλειστικά και μόνο για τις ανάγκες προετοιμασίας τους, εν όψει των πανελλαδικών εξετάσεων. Η πρόσβαση θα είναι ελεύθερη σε όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και σε όλα τα μέλη της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας.

Η παρουσίαση των Ψηφιακών Βοηθημάτων, θα γίνει αύριο Παρασκευή στις 12:00 στο Υπουργείο Παιδείας (αίθουσα Γαλάτεια Σαράντη) παρουσία της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου. Το esos.gr θα είναι εκεί για να σας μεταφέρει σχετικό ρεπορτάζ.

Η συνέντευξη- παρουσίαση θα μεταδοθεί ζωντανά από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο www.sch.gr

ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Σε έξαρση βρίσκεται η γρίπη Η1Ν1 στα σχολεία. Η εικόνα που έχουν, τις τελευταίες ημέρες, οι υπηρεσίες του υπ. Παιδείας είναι ότι υπάρχει αυξητική τάση του αριθμού των μαθητών που απουσιάζει από τα σχολεία.

Το γεγονός αυτό προβληματίζει την πολιτική ηγεσία του υπ. Παιδείας σχετικά με το εάν πρέπει και ποιες αποφάσεις πρέπει να λάβει τις αμέσως επόμενες ημέρες.

Σύμφωνα με διασταυρωμένες πληροφορίες του esos η πολιτική ηγεσία εξετάζει το σενάριο υπόψη οι απουσίες , όταν οι μαθητές πρσκομίζουν στο σχολείο ιατρική βεβαίωση ότι απουσίαν λόγω της γρίπης Η1Ν1, μόνο στην περίπτωση που στο τέλος της χρονιάς διοαπιστωνεται ότι έχουν ξεπεράσει το όριο των δικαιολογημένων απουσιών που προβλέπει η σχετική νομοθεσία

να λάβει απόφαση να μην λαμβάνονται

Ετσι οι απουσίες θα σημειώνονται και θα διαγράφονται μόνο στη περίπτωση που οι μαθητές ξεπερνούν το όριο που προβλέπει η νομοθεσία .

Μάλιστα το υπουργείο προτίθεται να στήσει «μηχανισμό» προκειμένου να γίνεται έλεγχος , όταν πρόκειται να διαγραφούν οι απουσίες που έγιναν λόγω της γρίπης , προκειμένου να διαπιστώνεται ότι πράγματι οι μαθητές απουσιάζουν λόγω της γρίπης Η1Ν1.

Πάντως το ΚΕΕΛΠΝΟ εξακολουθεί να μη συστήνει στο υπουργείο να κλείνουν τα σχολεία με το σκεπτικό ότι ι δεν υπάρχει λόγος να κλείσουν τα σχολεία τη στιγμή που τα φροντιστήρια είναι ανοιχτά , όπως και τα Σούπερ Μάρκετ κλπ.

Του ΚΩΣΤΑ ΚΑΤΙΚΟΥ
Ανώτατο όριο αποδοχών τα 1.800 ευρώ για υπαλλήλους πανεπιστημιακής εκπαίδευσης με 35ετία, φέρνει το νέο μισθολόγιο που ετοιμάζει η κυβέρνηση για 780.000 δημοσίους υπαλλήλους.
Κατά μέσο όρο, θα υπάρχουν απώλειες της τάξης του 15%, καθώς οι υψηλοί λόγω παχυλών επιδομάτων μισθοί (των 3.200 ευρώ) που λαμβάνει περίπου το 10% των δημοσίων υπαλλήλων θα μειωθούν σημαντικά, ενώ οι χαμηλά αμειβόμενοι θα έχουν μια μικρή αύξηση του βασικού τους μισθού. Μάλιστα, εξετάζεται να καταργηθούν και τα επιδόματα εορτών (1.000 ευρώ).
Το σχέδιο για το νέο μισθολόγιο βρίσκεται στην τελική ευθεία και όπως πληροφορείται ο «ΑΤ» από αρμόδιους παράγοντες, έχουν ήδη δοθεί οι σχετικές προτάσεις των εμπειρογνωμόνων στην επιτροπή που έχει συσταθεί από την κυβέρνηση. Προτείνεται «άγρια περικοπή» έως και 50% στα επιδόματα «δια» της συγχώνευσής τους στους νέους βασικούς μισθούς. Θα μείνουν 4 επιδόματα που θα χορηγούνται με κριτήρια, ενώ στη θέση των καταργούμενων σχεδιάζεται να καθιερωθεί ένα γενικό επίδομα.
Σύμφωνα με πληροφορίες, στις προτάσεις που έχει στα χέρια της η επιτροπή, οι νέοι βασικοί (εισαγωγικοί) μισθοί του Δημοσίου διαμορφώνονται ως ακολούθως:
1. Για την κατηγορία ΥΕ, βασικός μισθός περίπου στα 810 ευρώ (από 711 ευρώ σήμερα).
2. Για την κατηγορία ΔΕ, μισθός 970 ευρώ (από 830 ευρώ σήμερα).
* Για την ΤΕ κατηγορία, ο βασικός μισθός πάει στα 1.120 ευρώ (από 940 σήμερα).
* Για την ΠΕ κατηγορία, εισαγωγικός μισθός 1.200 ευρώ (από 985 ευρώ σήμερα).
Προτείνεται να θεσπιστεί ανώτατο όριο του βασικού μισθού που δεν θα ξεπερνά τα 1.800 ευρώ (για υπάλληλο ΠΕ).
Επί αυτών των αποδοχών, θα προστίθενται τα επιδόματα που η κυβέρνηση σκοπεύει να διατηρήσει. Δεδομένου όμως ότι το «οικογενειακό» θα συνδυαστεί με το ύψος του εισοδήματος και το «ειδικών συνθηκών» με βάση την ειδικότητα και την περιοχή, γίνεται αμέσως αντιληπτό ότι το ανώτατο πλαφόν των 1.800 ευρώ θα είναι ο «κανόνας» για τους περισσότερους υπαλλήλους, με εξαίρεση όσους είναι σε διευθυντικές θέσεις και όσους θα πάρουν το επίδομα παραγωγικότητας – αρκεί να πιάσουν τα κριτήρια απόδοσης.

Στα 4 επιδόματα που διατηρούνται, (οικογενειακό, θέσης, ειδικών συνθηκών και παραγωγικότητας) μπαίνουν κριτήρια, που σημαίνει ότι δε θα πληρώνονται σε όλους τους υπαλλήλους. Για παράδειγμα:

* Το οικογενειακό επίδομα θα χορηγείται με εισοδηματικά κριτήρια. Από την περικοπή του, η κυβέρνηση εκτιμά ότι θα μαζέψει φέτος 150 εκατ. ευρώ, όπως άλλωστε προβλέπει η 3η επικαιροποίηση του μνημονίου που ψηφίστηκε τον Δεκέμβριο από το Συμβούλιο της Ευρώπης και δημοσιεύτηκε 29 Ιανουαρίου στην Εφημερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων.
* Το επίδομα θέσης θα καταβάλλεται -όπως και σήμερα- σε διευθυντές και είναι πιθανό να συνδυαστεί με το κίνητρο παραγωγικότητας.
* Το επίδομα ειδικών συνθηκών θα καταβάλλεται σε όσους παίρνουν σήμερα το «ανθυγιεινό» και στους υπαλλήλους των παραμεθόριων περιοχών.
ΑΔΕΣΜΕΥΤΟΣ ΤΥΠΟΣ

-Μαζικές διαδηλώσεις σε όλη τη χώρα – Εκτεταμένα επεισόδια στο κέντρο της Αθήνας – Δείτε φωτογραφίες και βίντεο – ΑΦΙΕΡΩΜΑ

-Δείτε σκηνές από το μαζικό συλλαλητήριο στο κέντρο της Αθήνας και τις επιθέσεις των ΜΑΤ, Τετάρτη 23/2 – (video)

-Mία συγκλονιστική μαρτυρία φοιτητή που βρισκόταν στην ομάδα φοιτητών που διαμαρτυρήθηκαν όταν έβγαζε λόγο για τη δημοκρατία ο πρωθυπουργός Γ. Παπανδρέου

ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ: esos.gr
«Παράθυρο» στους μαθητές που κακοποιούνται, παραμελούνται από τους γονείς ,εγκαταλείπονται, ή βιώνουν ενδοοικογενειακή βία ή ίδιοι έχουν προβατική συμπεριφορά , να απαλλάσονται από τις γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις των σχολείων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δίνει απόφαση την οποία υπέγραψε η υφ. Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου και την δημοσιεύει κατ αποκλειστικό το esos.gr.

Ειδικότερα σύμφωνα με την απόφαση:

Α.Οι μαθητές με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες, παραβατική συμπεριφορά λόγω κακοποίησης, γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή λόγω ενδοοικογενειακής βίας, στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις των σχολείων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απαλλάσσονται των γραπτών εξετάσεων και εξετάζονται προφορικά, εφόσον υποβάλουν γνωμάτευση ότι έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση.

Β.Η γνωμάτευση χορηγείται από το οικείο Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕΔΔΥ) ή τα πιστοποιημένα από το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα (ΙΠΔ), ύστερα από προσκόμιση είτε ιατρικής βεβαίωσης Δημόσιου Νοσοκομείου, που κοινοποιήθηκε σε δικαστικές αρχές, σε περίπτωση κακοποίησης του μαθητή λόγω γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή ενδοοικογενειακής βίας, είτε βεβαίωσης από δικαστική αρχή ή εισαγγελέα ανηλίκων, σε περίπτωση παραβατικής συμπεριφοράς.

Γ.Τυχόν γνωματεύσεις που έχουν εκδοθεί από τα ΚΕΔΔΥ ή τα Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα και ισχύουν πρέπει να επαναξιολογηθούν κατά τα ανωτέρω.

Δ.Στις γνωματεύσεις αναφέρεται η διάρκεια ισχύς τους και αναγράφεται ο χρόνος επαναξιολόγησης του μαθητή.

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Ο τρόπος υπολογισμού της προϋπηρεσίας των προς μονιμοποίηση εκπαιδευτικών που υπηρετούν στη δημόσια εκπαίδευση με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου, κατόπιν κατάργησης ή απόλυσης από ιδιωτικά σχολεία σε περίπτωση προσφοράς υπηρεσίας με μειωμένο ωράριο διδασκαλίας

σε αυτά, πρέπει να γίνεται κατ’ ανάλογη εφαρμογή του άρθρου 15 παρ.3 του Ν 3205/2003 (ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΟ ΝΟΜΟ).

Τα παραπάνω ορίζει Γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους,ύστερα από ερώτημα του υπ. Παιδείας.

Ριζικές αλλαγές στο σύστημα μετεγγραφών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ετοιμάζει το υπουργείο Παιδείας. Οι μετακινήσεις σπουδαστών θα γίνονται μόνο προς τμήματα που έχουν ίδια μόρια εισαγωγής, ανεξάρτητα από το γνωστικό αντικείμενό τους

Δραστικές αλλαγές στο σύστημα των μετεγγραφών ετοιμάζει για άλλη μια φορά το υπουργείο Παιδείας προκειμένου να ανακόψει το τεράστιο «ρεύμα» αιτήσεων μετεγγραφής από τα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης της περιφέρειας προς τα κεντρικά.
Η υπουργός Αννα Διαμαντοπούλου μελετά το ενδεχόμενο -και μάλιστα το ανακοίνωσε στους πρυτάνεις των ΑΕΙ- να μην επιτρέπονται πλέον οι μετεγγραφές από τα τμήματα των περιφερειακών ιδρυμάτων προς τα αντίστοιχα κεντρικά, αλλά μόνο σε αυτά που έχουν ίδια μόρια εισαγωγής. Δηλαδή αν κάποιος εισαχθεί στο Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης με 15.000 μόρια δεν θα μπορεί να ζητήσει μετεγγραφή στο αντίστοιχο τμήμα του Πανεπιστημίου της Αθήνας το οποίο απαιτεί 17.000 μόρια αλλά σε οποιοδήποτε άλλο που θα έχει βάση εισαγωγής τα 15.000 και ας μην είναι αντίστοιχο.

Η πρόταση αυτή έγινε επίσημα από την υπουργό Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου προς τους πρυτάνεις το προηγούμενο Σαββατοκύριακο, κατά τη διάρκεια της συνόδου τους, που έγινε στο Ναύπλιο. Η σκέψη της υπουργού μάλιστα έγινε αποδεκτή από τους εκπροσώπους των πανεπιστημίων, οι οποίοι χρόνια τώρα ζητούν ουσιαστικές αλλαγές στο σύστημα των μετεγγραφών ή να καταργηθεί, διότι προκαλεί στα ιδρύματα σοβαρότατα προβλήματα λειτουργίας.

Για το ζήτημα αυτό δεν έγινε περαιτέρω συζήτηση για τις λεπτομέρειες των αλλαγών (καθώς θα χρειαστούν πολλές επιπλέον ρυθμίσεις) κατά τη διάρκεια των εργασιών της συνόδου, αλλά οι πρυτάνεις δήλωσαν στην υπουργό εκ των προτέρων ότι θέλουν ένα σύστημα μετεγγραφών λειτουργικό, το οποίο δεν θα γίνεται αιτία να «αποδεκατίζονται» τα περιφερειακά ιδρύματα από φοιτητές και τα κεντρικά να φτάνουν σε κατάσταση ασφυξίας.

Είναι χαρακτηριστικό ότι σε πολλά ιδρύματα του κέντρου ο αριθμός των φοιτητών σε διάφορα τμήματα μετά τις μετεγγραφές διπλασιάζεται ή και τριπλασιάζεται, με αποτέλεσμα τα ιδρύματα να μην μπορούν να ανταποκριθούν στις εκπαιδευτικές (και όχι μόνο) ανάγκες.

«Εμείς δηλώσαμε στην υπουργό ότι θα στηρίξουμε αυτές τις αλλαγές που θα εξορθολογίζουν το σύστημα των μετεγγραφών και θα ανακόψουν τις αθρόες μετεγγραφές οι οποίες είναι καθοδηγούμενες» τόνισε στο «Εθνος» ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, Θ. Παπαθεοδώρου.

Οι πρυτάνεις μάλιστα θεωρούν ότι το νέο αυτό σύστημα των μετεγγραφών θα λύσει κατά ένα μεγάλο μέρος το πρόβλημα που υπάρχει με το ισχύον και υποστηρίζουν ότι επειδή κανείς δεν θα θέλει να μετεγγραφεί σε τμήμα που δεν θα είναι αντίστοιχο με αυτό στο οποίο εισήχθη, θα μειωθεί δραστικά και ο αριθμός των αιτήσεων, καθώς αυτό θα το γνωρίζουν οι απόφοιτοι των λυκείων εκ των προτέρων.
Η εκτίμηση αυτή προφανώς θα επαληθευτεί καθώς είναι δεδομένο ότι κάθε χρόνο χιλιάδες υποψήφιοι που πληρούν τις προϋποθέσεις για μετεγγραφή συμπληρώνουν το μηχανογραφικό δελτίο με βάση τους βαθμούς τους και έχοντας υπόψη ότι μετά την εισαγωγή τους θα μπορέσουν να διεκδικήσουν τη μετεγγραφή τους και να μεταπηδήσουν σε αντίστοιχη σχολή της Αθήνας ή της Θεσσαλονίκης.
alfavita.gr

ΣΚΗΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΦΡΑΣΤΙΚΗ ΕΠΙΘΕΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟΝ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟ ΣΤΟ ΒΕΡΟΛΙΝΟ ΣΤΙΣ 22/2

Άλλος ένας “μύθος” που καταρρίπτεται
Κι όμως υπάρχει έρευνα που υποστηρίζει ότι οι γυναίκες μιλάνε λιγότερο από τους άντρες! Δεν ξέρω κατά πόσο αυτό μπορεί να πείσει κάποιον αναγνώστη αλλά σύμφωνα με ερευνητές το γυναικείο φύλο ναι, έχει τη δυνατότητα να επικοινωνεί καλύτερα από το ανδρικό.

Συγκεκριμένα, οι επιστήμονες του πανεπιστημίου του Μάντσεστερ διαπίστωσαν ότι οι άνδρες χρησιμοποιούν περισσότερο τον λόγο καθημερινά, αλλά τον χειρίζονται χειρότερα σε κοινωνικές περιστάσεις, χρησιμοποιούν επανειλημμένως τις ίδιες λέξεις και κάνουν μη πειστικές φιλοφρονήσεις, μελετώντας τον τρόπο επικοινωνίας των δύο φύλων.

Οι ειδικοί διαπίστωσαν ότι όταν η συζήτηση επικεντρωνόταν σε σοβαρά θέματα, όπως η τρέχουσα πολιτική κατάσταση, οι άνδρες και οι γυναίκες χρησιμοποιούσαν παρεμφερώς το λόγο, αλλά διέφεραν κατά πολύ όταν καλούνταν να σχολιάσουν κοινωνικά θέματα.

Οι γυναίκες που συμμετείχαν στην έρευνα, η οποία διενεργήθηκε για λογαριασμό της βρετανικής ασφαλιστικής εταιρίας Sheilas’ Wheels, είχαν καλύτερα επικοινωνιακά χαρίσματα και χρησιμοποιούσαν μεγαλύτερη ποικιλία λέξεων σε κοινωνικές περιστάσεις, ενώ οι άνδρες δυσκολεύονταν στο χερισμό της γλώσσας.

Η ομάδα του πανεπιστημίου του Μάντσεστερ κοινώς, συνέβαλε στο να απομυθοποιήσει την επικρατούσα άποψη που θέλει τις γυναίκες να φλυαρούν, αντίθετα διαπίστωσε ότι οι άνδρες έχουν αυτή την τάση.

ΠΗΓΗ: ΑΠΕ-ΜΠΕ