Πειραματισμοί με λάδι … κι άλλα λογισμικά!!!

Το θέμα της εβδομάδας ήταν η ελιά και το λάδι! Βλέποντας το βίντεο …

… κάναμε τους πρώτους μας πειραματισμούς με το λάδι και άλλα υγρά υλικά. Διαπιστώσαμε ότι το λάδι επιπλέει και έτσι μπορούμε να το ξεχωρίσουμε από το νερό!!

ER Density Experiment

Το 2ο μας πείραμα σε συνεργασία με άλλα νηπιαγωγεία στο πλαίσιο των etwinning προγραμμάτων

Δοκιμάσαμε ελιές και παίξαμε κουταλοδρομίες.

Χωρίς τίτλο

Πειραματισμοί στις εφαρμογές Τ.Ν. Οπτικοποιούμε χωρίς να εκθέτουμε τους μαθητές μας!!

Ξεχωρίσαμε το πρώτο γράμμα της ελιάς και παίξαμε πολλά παιχνίδια με αυτό!!

εεε

Βρήκαμε πολλά πράγματα που το όνομά του ξεκινάει από Ε και τις ζωγραφίσαμε σε ανοικτό φύλλο εργασίας.

εεεε

Μάθαμε την δασκάλα μας ποιος είναι ο ” Εμπαπε” … αν και στα γαλλικά προφέρεται διαφορετικά!!

Μετρήσαμε ελιές, βρήκαμε το σωστό σύμβολο και κάναμε τόσα ραβδίσματα όσα και ο αριθμός που μας έτυχε στον τροχό!!

 

Μετράω τις ελιές στα κλαδιά και δείχνω την σωστή αριθμοκάρτα!!

 

Στο τέλος φτιάξαμε τους δικούς μας ελαιώνες και παίξαμε με τον πίνακα  του Θεόφιλου!!

κολαζ ελια 3

Μπορείτε και εσείς να παίξετε με το παζλ στο σπίτι με κλικ πάνω στην εικόνα!!

ελια θεοφιλος

Καλή συνέχεια σε όλους!!

Όταν ο σκαντζόχοιρος συνάντησε την Bee bot!!

Συνεχίζουμε τις δραστηριότητες μας με θέμα το Φθινόπωρο με το αγαπημένο μας παραμύθι Άουτς!!

Βρίσκουμε τους ήρωες του παραμυθιού!

ηρωες

Μετράμε τα αντικείμενα που φορτώθηκε ο σκαντζόχοιρος με την σειρά που βρέθηκαν στην πλάτη του!

αντικεκιμενα πλατης

Αναδιηγούμαστε το παραμύθι με την βοήθεια των εικόνων!!

σειρά 1σειρα 2

Θυμόμαστε με ποια σειρά εμφανίστηκαν τα ζωάκια.

 

και λέμε την ιστορία ξανά και ξανά με την βοήθεια των εικόνων!!

 

 

Στο τέλος τα ρομποτάκια μας ακολούθησαν τον σκαντζόχοιρο στην ζεστή φωλιά του. Ευχαριστούμε πολύ την κ. Χαρά Σκούρα που μας έφτιαξε την πίστα για να παίζουμε στο σπίτι όσες φορές θέλουμε με τον σκαντζόχοιρο και την Bee bot τη μελισούλα μας!!

βεε

Με κλικ πάνω στην πίστα μπορείς να παίξεις ή με τον σκαντζόχοιρο ή με την Bee bot ακολουθώντας τον γκρι δρόμο!! Προσοχή στις στροφές!!!

Καλή διασκέδαση!!!

 

Φθινοπωρινά φύλλα!!

Επιτέλους Φθινόπωρο!!! Ένας περίπατος στη φύση επιβάλλεται!!! Με όποιον τρόπο μπορεί ο καθένας!

Μαθαίνουμε τι συμβαίνει στη φύση ξεκινώντας από τα φύλλα των δέντρων!!

Διαβάζουμε το αυτοσχέδιο παραμύθι από τις δικές μας εκδόσεις για να κατανοήσουμε με το δικό μας τρόπο τι συμβαίνει!! Την αρχική ιδέα την βρίκαμε εδώ και πολύ ευχαριστούμε για το μοίρασμα!!

Μαζεύουμε φύλλα από την αυλή, παρατηρούμε το χρώμα και το σχήμα τους, βρίσκουμε ομοιότητες και διαφορές, τα κόβουμε στην μέση, βρίσκουμε το μισό του κάθε κομματιού και τα επανασυνθέτουμε!! Ακολουθούν παιχνίδια στον υπολογιστή τα οποία μπορούμε να παίξουμε και στο σπίτι!!

Συνεχίζω το μοτίβο

 

Παιδικό Sudoku  με φύλλα

 

Παιχνίδι μνήμης με φύλλα

 

Βρίσκω την σκιά του κάθε  φύλλου

 

 

Καλό Φθινόπωρο σε όλους!!!!!!!!

Code week και όχι μόνο!!!

Η ενασχόληση μας με τα μοτίβα και τους κώδικες ξεκινάει από τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο με τις καθημερινές μας ρουτίνες!!!

tabelakia 132 800x800 1

Και όταν όλα λειτουργούν ρολόι αρχίζουμε τις εξειδικεύσεις!!

ντονατσ με χρωματοκώδικα

Χρωματίζω με συγκεκριμένα χρώματα σύμφωνα με τις οδηγίες: το πάνω και το κάτω μέρος του ντόνατς!! Υπογράφω την εργασία μου με το όνομά μου πολύχρωμο ή χρωματιστό με μοτίβο δυο χρωμάτων!!

κυλικας

Μόλις μάθω την γραμμή και την τελεία στολίζω το κύλικα με τον μύθο του θεού Διόνυσου με μοτίβο γύρω – γύρω: γραμμή, τελεία!!

σημαια με κωδικα

Κι όταν φτάνει η στιγμή να στολίσουμε την τάξη μας επετειακά για την γιορτή της 28ης Οκτωβρίου πάλι με μοτίβο άσπρο – μπλε δημιουργούμε!!

colorful caterpillar 2

Κι όλα αυτά τα βλέπει η πράσινη κάμπια η οποία θέλει να γίνει πολύχρωμη… σύμφωνα με τον κώδικα στην πράσινη κάρτα!!

colorful caterpillar 3

Οι αριθμοί αντιστοιχούν σε χρώματα και με μεγάλη ευκολία “διαβάζουμε” τον κώδικα και μεταμορφώνουμε όλες τις πράσινες κάμπιες!!

colorful caterpillar 1

Κι εκεί που νομίζαμε ότι ξεμπερδέψαμε εμφανίζονται ένα ποντικάκι κι μια μέλισσα!!

παρουσιαση κολμπυ

Μόνο που δεν είναι ζωάκια αλλά ρομποτάκια!! Κινούνται πάνω σε πίστες κι ακούνε μόνο με κώδικες οι οποίοι γράφονται με βελάκια!!

Παρουσίαση1 1

Θα επισκέπτονται συχνά την τάξη μας γι΄αυτό τα βοηθήσαμε να ανακαλύψουν και να αναγνωρίσουν τις γωνίες της τάξης μας.

Οι γρίφοι των γωνιών της τάξης

Και με αυτόν τον τρόπο ολοκληρώθηκε η περίφημη Εβδομάδα Κώδικα στην τάξη μας με την υποβολή 2 δραστηριοτήτων κώδικα!!

EU Code Week 2023 A celebration of creating with code roadmap to 2023 blogpost

Αλλά και οι γονείς μας κάτι ξέρουν από κώδικες…

αυλή2

… έφτιαξαν στην αυλή μας μια πολύχρωμη πίστα 6χ6 να γινόμαστε εμείς ρομποτάκια και μια πολύχρωμη κάμπια με μοτίβα!!!

 

Ευχαριστούμε πολύ!!!!

 

‘Ενας θησαυρός … ο καθένας μας!!!

 

Η εβδομάδα τελείωσε και εμείς ανακαλύψαμε έναν μοναδικό θησαυρό!!  Ήταν μέσα σε ένα κουτί με σχήμα καδριά!!

μεσα εξω 2

Μόλις ανοίγαμε το κουτί τον βλέπαμε… και περιγράφαμε στους άλλους ώστε να μαντέψουν … ποιος ήταν επιτέλους ο θησαυρός!!

καθρετ

Μπορεί ο καθένας από εσάς να ανακαλύψει τον δικό του πολύτιμο θησαυρό … αρκεί να έχει έναν καθρέπτη!!

λεπτη κινητικότητα 2

Κι αν δεν έχει … μπορεί να τον φτιάξει … όπως κάναμε και μεις  … και με την ευκαιρία εξασκηθήκαμε στην λεπτή κινητικότητα για να τον κάνουμε πιο φανταχτερό!!

λεπτη κινητικότητα 1

… και για περισσότερη εξάσκηση τακτοποιήσαμε τις πούλιες ανά χρώμα για μελλοντικές κατασκευές!!

20231012 103243

Η δασκάλα μας εξάσκησε κι αυτή την λεπτή της κινητικότητα και μας ετοίμασε υλικό για μια ξεχωριστή κατασκευή!!

Χωρίς τίτλο

Συμφωνήσαμε όλοι να δημιουργήσουμε σαν τους μεγάλους δημιουργούς!! Ένας από αυτούς ήταν ο Πικάσο που μάλιστα είχε πει ότι το πιο δύσκολο πράγμα ήταν γι αυτόν να ζωγραφίζει όπως εμείς!!!

πικασο

Είδαμε πίνακες του Πικάσο και πολλά πορτραίτα. Παρατηρήσαμε ότι έβαζε τα μέρη του προσώπου σε διαφορετική θέση από το δικό μας πρόσωπο!!

ππ

Με αυτά και με τα άλλα πήραμε θάρρος και αρχίσαμε να δημιουργούμε … τώρα πια μάθαμε ότι δεν υπάρχει σωστό και λάθος στην Τέχνη!!

20231012 104124

Ο καθένας έγινε δημιουργός και με μεγάλη περηφάνεια εκθέτουμε τα μοναδικά μας πορτραίτα!!!

20231013 074639

Παράλληλα με τις κατασκευές παίξαμε αστεία παιχνίδια όπως:

  • Μιμήσεις στον καθρέπτη: σε ζευγάρια ένα παιδί και ένα παιδί καθρέπτης

  • Τι κοιτάζεις βρε λαγέ όπου έπρεπε να εξηγήσουμε στο λαγό για ποιο λόγο έχουμε τα μάτια, το στόμα και τα άλλα χαρακτηριστικά του προσώπου μας

  • Να βάλουμε με κλειστά μάτια την μύτη που έλειπε σε ένα πρόσωπο στον πίνακα.

Επίσης δουλέψαμε στα μαθηματικά για να ξεκαθαρίσουμε έννοιες όπως: πάνω – κάτω, μπρος – πίσω, μέσα – έξω.

Μάλιστα σε φύλλο εργασίας για την έννοια “μέσα – έξω” μια συμμαθήτρια μας είχε την δική της άποψη !!!

μεσα εξω 3

και η συμβατή άποψη …κατά την οδηγία “ζωγράφισε μέσα και έξω από το σχήμα”!!

μεσα εξω 1

Επομένως και στα μαθηματικά το λάθος … μπορεί και να μην είναι λάθος!!!

 

Τέλος η βδομάδα μας τέλειωσε με την παρουσίαση ενός παιχνιδιού του εμπορίου που θα το παίζουμε στις γωνιές μας την ώρα του ελεύθερου παιχνιδιού!!

f3d5ca8168fa2c72a2e4fae69fdfc353

Ευχαριστούμε την μαμά του Γ. για την δωρεά!!

 

Ευχόμαστε σε όλους να ανακαλύψετε τον πιο σπουδαίο σας θησαυρό και να τον αγαπήσετε … κι όλος ο κόσμος θα αλλάξει!!!

Τα βασικά μας χρώματα!!

Τα χρώματα είναι πολλά … μα τρία μόνο είναι τα βασικά!!

Κίτρινο, κόκκινο και μπλε, με μιας τα μάθαμε,  ολέ!!

colors1 1100x752 1

Φτιάξαμε εργασία ομαδική, με των χρωμάτων τη βροχή!!!

πολη

Είμαστε όλοι δημιουργοί, της φαντασίας οδηγοί.

παλαμη

Στρωθήκαμε όλοι στη δουλειά για μια αξέχαστη χρωματιστή χρονιά!!

Κι αν θέλετε ακόμα πιο πολλά κάντε κλικ στη λέξη παρδαλά!!!

Ομάδα που πετάει με τ’ όνομα αρχινάει!!!

Αγαπητοί μας αναγνώστες δεν θα το πιστέψετε … και φέτος η ομάδα μας πετάει!!!

Αποφασίσαμε να ταξιδεύουμε με πολύχρωμα αερόστατα!! Κάθε πρωί θα βρίσκουμε την αποσκευή με το όνομά μας για την έχουμε μαζί μας στο καθημερινό μας ταξίδι στη γνώση!!

aerostato

Ομάδα που .. πετάει!!

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος πρώτα – πρώτα συστηθήκαμε!!! Είπαμε τ΄όνομά μας δηλαδή … με χίλιους τρόπους!! Χαρούμενα και λυπημένα, χαμηλόφωνα και ψιθυριστά, με παλαμάκια και πηδηματάκια!!! Μετρήσαμε συλλαβές με πηδηματάκια και βρήκαμε ποιοι έχουμε τον ίδιο αριθμό συλλαβών!!

20230918 114935

Ομαδοποίηση ονομάτων με κριτήριο τις συλλαβές του!!

Συνεχίζοντας εντοπίσαμε το πρώτο γράμμα … και πάλι βρήκαμε ποιοι συμμαθητές μας ξεκινούνε με το ίδιο γράμμα.

20230914 114008

Ομαδοποίηση με κριτήριο το αρχικό γράμμα

Στολίσαμε το αρχικό μας γράμμα με πολύχρωμες βούλες και τα εκθέσαμε στο ταμπλό μας!!!

20230921 121737

Στο τέλος μετρήσαμε όλα τα γράμματα και απλώσαμε μπουγάδα!!!

20200930 094500 Αντίγραφο 1

Αναζητώ τα μπλουζάκια με τα γράμματα του ονόματος μου!!

Ακολούθησε η πρώτη εργασία όπου έπρεπε να βρω τόσο μπλουζάκια όσα και τα γράμματα που αποτελούν τ’ όνομά μου.

20230921 121624

Απλώνω τόσα μπλουζάκια …όσα τα γράμματα

Σήμερα φτιάξαμε ένα καρδάκι για το σπίτι για να βλέπουμε τ όνομά μας και να βάζουμε την υπογραφή μας στις ζωγραφιές μας και στο σπίτι!!

ατομικο αεροστατο

Από το παρουσιολόγιό μας καδράκι με τ’ όνομα μας

Και πριν σας αφήσουμε σας δείχνουμε και μια ιδέα για την πέτσετα του φαγητού … ώστε να μην την μπερδεύουμε ποτέ!!!

20230919 131112

Συγχαρητήρια στον/στην δημιουργό της πετσέτας!!

Καλό και δημιουργικό Σαββατοκύριακο!!!

Μια ωραία πεταλούδα!!!

Η άνοιξη ήρθε για τα καλά και τα ζουζούνια μας επισκέπτονται καθημερινά στην αυλή μας και μερικές φορές και μέσα στην τάξη μας!!!

Παιχνίδι μνήμης με πολλά ζουζούνια!!!

Ξεχωρίσαμε την πεταλούδα και μάθαμε περισσότερα για τον κύκλο της ζωής της!!

Παρατηρήσαμε το σώμα της και είδαμε ότι είναι στολισμένο με …συμμετρία!!! Ότι έχει στην μια της πλευρά είχε και στην άλλη!! Μια άσκηση ακόμα (κλικ πάνω στην εικόνα) και δεν θα το ξεχάσουμε ποτέ!!

συμμετρικη πεταλουδα.png

Μάθαμε να ζωγραφίζουμε πεταλούδες και να εμπλουτίζουμε τις ζωγραφιές μας!!

 

Διαβάσαμε ένα παραμύθι και κάναμε επανάληψη τις ημέρες της εβδομάδας και τους αριθμούς!!

Στο τέλος ταΐσαμε και την δική μας κάμπια διασκεδάζοντας με τις λέξεις!!! Μαντεύαμε τι θέλει να  φάει η πεινασμένη κάμπια!!!  “Άδι, άδι, άδι θέλω ένα …” ,  “Ούρι, ούρι, ούρι θέλω ένα …”

345637312 965415674829675 847161883072296634 n

Λεκτικό παιχνίδι με την κατάληξη των λέξεων!!

Καλή συνέχεια σε όλους!!!

 

 

Σχήματα και σχηματάνθρωποι!!

Παίζουμε με τα σχήματα και δημιουργούμε με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους!!

Αρχικά ονομάζουμε τα σχήματα και στην συνέχεια προτείνουμε τρόπους για να φτιάξουμε μια ανθρώπινη φιγούρα με αυτά !

Χρησιμοποιούμε πολλά και διαφορετικά παιχνίδια και υλικά!!

collage

Συνεχίζουμε χρωματίζοντας και κόβοντας! Δεν χάνουμε ευκαιρία να εξασκήσουμε την λεπτή μας κινητικότητα!!

 

Εκθέτουμε τα έργα μας και είμαστε πολύ περήφανοι … τα καταφέραμε χωρίς καμιά βοήθεια!!!

collage 1

Η δημιουργικότητά μας δεν σταματάει εδώ!! Ακολουθεί ελεύθερη ζωγραφική και ψηφοφορία ώστε ένα από τα έργα μας να μας εκπροσωπήσει στο κοινό μας βίντεο με τους υπόλοιπους Number Hunters!!!

collage 2

Την ίδια δραστηριότητα έκαναν και τα 17 σχολεία των Numper Hunters και μια φιγούρα από κάθε σχολείο … ζωντάνεψε με την βοήθεια της τεχνολογίας!!

και επειδή ήταν τόσο μα τόσο διασκεδαστικό βάλαμε τα δυνατά μας και δημιουργήσαμε ξανά και τα έργα όλου του τμήματός μας ζωντάνεψαν και αρχίσαν τον χορό!!

Είμαστε δημιουργοί … δε συμφωνείτε??

Για το τέλος αφήσαμε ένα ψηφιακό παιχνίδι που συνδημιουργήσαμε με τους διαδικτυακούς μας συμμαθητές

Μπορούμε να το παίξουμε όσες φορές θέλουμε και να δούμε αν τελικά μπορούμε να ξεχωρίσουμε αριθμούs. σχήματα και έννοιες με τις οποίες ασχοληθήκαμε στο ταξίδι των Number Hunters!!

Καλή Εργατική Πρωτομαγιά!!!

 

Διάταξη αριθμών με μια αυτοσχέδια παιχνιδομηχανή!!

Στο πλαίσιο του προγράμματος Etwinning κατασκευάσαμε μια μηχανή με μηδενική σπατάλη!!

20230413 001854

Παρατηρήσαμε ότι πάνω στην παιχνιδομηχανή είναι μια πασχαλίτσα!!! Μόλις γεννήθηκε και εμείς θα την βοηθήσουμε να μάθει την σειρά των αριθμών!!!

Ξεκινάμε βάζοντας τους αριθμούς στην σειρά από το 0 ως το 10

343299941 615656810457869 8789223979073539282 n

Στη συνέχεια περιστρέφουμε την μηχανή που μοιάζει σαν την ρόδα στο Λούνα παρκ!!!

343001528 924511418774953 1674354103513208871 n

Αναγνωρίζουμε ποιον αριθμό είδε η πασχαλίτσα στο παράθυρο της μηχανής,

343294063 1294911221409778 2649909235575670158 n

Στην αριθμογραμμή μας βρίσκουμε τον αριθμό αυτόν

Μπορεί να είναι εικόνα κουμπί

Βρίσκουμε τον προηγούμενο και τον τοποθετούμε αριστερά

343438658 127805756947672 1539866530477732953 n

και στον επόμενο δεξιά και μετράμε για να επιβεβαιώσουμε ότι όλα είναι στην σειρά!!!

343229649 1655987728178325 7687192558353640856 n

Συμπληρώνουμε το Φύλλο Εργασίας για να μάθουμε και στις χελώνες την σειρά των αριθμών!!

Χωρίς τίτλο

Τελικά όλοι κατάφεραν να βάλλουν τους αριθμούς σε σειρά … σε μια τάξη δηλαδή!!!!