“Αν κάθε μέρα” – Παραμύθι του Αντώνη Παπαθεοδούλου

Κάθε μέρα προσπαθούμε για κάτι έστω κι αν μοιάζει μικρό, γιατί μόνο έτσι θα ανακαλύψουμε  πως για να πετύχουμε κάτι μεγάλο, αρκεί να κάνουμε καθημερινά κάτι μικρό, και να σκεφτόμαστε αισιόδοξα για το μέλλον.

” Αν κάθε μέρα προσπαθείς, θα καταφέρνεις πάντα κάτι σημαντικό, μικρή μας φίλη, μικρέ μας φίλε”

Πατώντας πάνω στο παραπάνω εξώφυλλο μπορείτε να κατεβάσετε το παραμύθι που θα σας δώσει πολλές ιδέες. Και ξεκινήστε κάθε μέρα με μια ζωγραφιά!  Έτσι θα φτιάξετε το δικό σας βιβλίο με τις δικές σας ζωγραφιές και βέβαια έναν δικό σας κόσμο!

update

Αξίζει να διαβάσετε για την αποταμίευση κάνοντας κλικ εδώ 

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα – Οδηγός για αρχάριους

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week) είναι μια ευρωπαϊκή πρωτοβουλία που φέρνει μικρούς και μεγάλους σε επαφή με τον προγραμματισμό μέσα από απλές, δημιουργικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες. Δεν χρειάζονται ειδικές γνώσεις ή εξοπλισμός! Ακόμη και ένα παιχνίδι με κάρτες, χρώματα ή κινήσεις μπορεί να γίνει μια δραστηριότητα κώδικα. 😊

Ξεκινάμε με εγγραφή στην https://codeweek.eu/

eggrafh

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα είναι μια πρωτοβουλία που υποστηρίζεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και υλοποιείται μέσα από ένα ευρύ δίκτυο εκπαιδευτικών, σχολείων, οργανισμών και εθελοντών σε όλη την Ευρώπη. Οι δραστηριότητες διοργανώνονται εθελοντικά από εκπαιδευτικούς, σχολεία και άλλους φορείς, οι οποίοι τις καταχωρίζουν στον επίσημο χάρτη της δράσης. Σκοπός των δραστηριοτήτων είναι να εξοικειωθούν  παιδιά και ενήλικες με τον προγραμματισμό και την υπολογιστική σκέψη, μέσα από παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες, καλλιεργώντας τη λογική σκέψη, τη φαντασία, τη συνεργασία και την επίλυση προβλημάτων.

Ξεκινάμε επιλέγοντας μια δραστηριότητα συναδέλφου ή σχεδιάζοντας την δική μας δραστηριότητα με  τους  στόχους που απορρέουν από τον παραπάνω σκοπό. CHoris titlo

Υλοποιούμε την δραστηριότητα στην τάξη και αποθηκεύουμε κάποιες φωτογραφίες από την υλοποίησή της ή φύλλα εργασίας ή ότι άλλο έχουμε χρησιμοποιήσει.

teliko

Και είμαστε έτοιμοι για την καταχώρηση της δραστηριότητας στην πλατφόρμα https://codeweek.eu/ Επιπλέον εθελοντικά μπορούμε να αναρτήσουμε  την συμμετοχή μας στον ψηφιακό πίνακα του συναδέλφου που τη δημιουργήσε όταν συμμετέχουμε σε μια συμμαχία.

Συνδεόμαστε με τους κωδικούς μας στην https://codeweek.eu/

2KK

Ακολουθούμε τα βήματα … ένας κώδικας είναι κι αυτός!!

3kk

Επιπλέον εξερευνούμε το χάρτη με όλες τις δραστηριότητες!!

4kk

Κι ένας καινούργιος κόσμος ανοίγεται μπροστά μας!! Ένας κόσμος συνεργασίας και δημιουργικότητας όπου το μοίρασμα γίνεται φάρος στον δικό μας κόσμο!!!

 

Στη διάθεσή σας!

Ημέρα σχολικού αθλητισμού

Τα τελευταία χρόνια στο τέλος του Σεπτέμβρη αφιερώνουμε μια ημέρα στον σχολικό αθλητισμό. Μαθαίνουμε ότι αθλητισμός σημαίνει προσπάθεια, χαρά και συμμετοχή και διοργανώνουμε τους πρώτος αγώνες στο σχολείο μας!!

Στο πλαίσιο αυτό μιλήσαμε για τον αθλητισμό και τα αθλήματα που γνωρίζουμε… και μαντέψτε ποιο κέρδισε! ⚽ Το ποδόσφαιρο! Όμως μετά από συζήτηση διαπιστώσαμε ότι ξέρουμε κι άλλα αθλήματα και γνωρίζουμε αρκετούς σπουδαίους Έλληνες αθλητές, όπως τον Μίλτο Τεντόγλου, τον Εμμανουήλ Καραλή, τον Γιάννη Αντετοκούνμπο και τον Πύρρο Δήμα και μάθαμε πως πίσω από κάθε επιτυχία κρύβονται πολλή προσπάθεια, επιμονή και αγάπη γι’ αυτό που κάνεις.

Μιλήσαμε και για την ήττα… γιατί δεν κερδίζουμε πάντα! Και μέσα από τον μύθο «Ο λαγός και η χελώνα», καταλάβαμε πως όταν είμαστε συγκεντρωμένοι στον στόχο μας και συνεχίζουμε την προσπάθεια, μπορούμε να τα καταφέρουμε!

Και μετά… βγήκαμε στην αυλή! Μαζί με το άλλο τμήμα αγωνιστήκαμε σε μια διαδρομή γεμάτη αθλητικές δοκιμασίες:
🦘 άλμα εις μήκος, όπως ο Τεντόγλου,
🤸‍♂️ άλμα επί κοντώ, όπως ο Καραλής,
⚖️ ισορροπία, όπως η Μιλλιούση,
🏋️‍♀️ άρση βαρών, όπως ο Δήμας,
🏀 και μπάσκετ, όπως ο Αντετοκούνμπο!

1 ooo

Και στο τέλος πήραμε όλοι το μετάλλιό μας! 🏅
Γιατί σήμερα μάθαμε κάτι πολύ σημαντικό:

cd8039cc 486b 4c20 8f8c badb77e863b7

Νικητής είναι όποιος προσπαθεί, όποιος δεν τα παρατά και όποιος διασκεδάζει! ❤️

Και εμείς σήμερα… το διασκεδάσαμε πολύ! 🎉


Φόρτωση PDF…

Κώδικας π΄ανθίζει … το δέντρο μας στολίζει!!

Φθινοπώριασε λοιπόν και η τάξη μας ετοιμάζεται να φορέσει τα φθινοπωρινά της!! Αλλά δεν θα το κάνει από μόνη της θα βοηθήσουν οι μαθητές και οι δάσκαλοι που ζούμε σε αυτήν!! Άλλωστε δεν θέλει κόπο …αλλά τρόπο!! Κι ο τρόπος είναι ένας κώδικας, ένας κώδικας που δημιουργήσαμε για να συμμετέχουμε για πρώτη φορά στην EU Code Week με τον κωδικό cw26-3rS2m

CHoris titlo

Τα παιδιά μετατρέπονται σε μικρούς «προγραμματιστές» και, χωρίς τη χρήση υπολογιστή, γνωρίζουν τις βασικές έννοιες της κωδικοποίησης μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι με χρώματα.

Έχουμε ένα γυμνό φυλλοβόλο δέντρο και φύλλα σε πέντε χρώματα: καφέ, κίτρινο, κόκκινο, πορτοκαλί και πράσινο. Ένα χρωματιστό ζάρι λειτουργεί ως κώδικας με μια έδρα λευκή που αντιστοιχεί στο ξαναρίχνω.

Κάθε φορά που ένα παιδί ρίχνει το ζάρι, παρατηρεί το χρώμα που εμφανίζεται, αποκωδικοποιεί την «εντολή», αναζητά το φύλλο του αντίστοιχου χρώματος και το τοποθετεί στο δέντρο.

Έτσι δημιουργείται σταδιακά μια σειρά εντολών (sequence):

🎲 χρώμα

👀 αναγνώριση

🍂 επιλογή φύλλου

🌳 τοποθέτηση

Τα παιδιά επαναλαμβάνουν τον αλγόριθμο, συνεργάζονται, παρατηρούν, κάνουν επιλογές και βλέπουν τον κώδικά τους να μετατρέπεται σταδιακά σε ένα συλλογικό εικαστικό έργο.

f.militsa

Το αναμενόμενο αποτέλεσμα!!

Από έναν γυμνό κορμό… σε ένα πολύχρωμο φθινοπωρινό δέντρο!

Η δραστηριότητα συνδυάζει την υπολογιστική σκέψη, το unplugged coding, το παιχνίδι, τη συνεργασία και την εικαστική δημιουργία.

Οργανώθηκε στο πλαίδιο της Ευρωπαϊκής εβδομάδας κώδικα και θα χαρούμε πολύ να μας ακολουθήσετε!!

unnamed

Μπορείτε δημιουργήσετε με τον κώδικά μας και να στολίσετε τα δικά σας δεντράκια!! Θα περιμένουμε με χαρά να τα θαυμάσουμε στον πιο κάτω ψηφιακό μας πίνακα!!

Μετάβαση στο padlet.com

Καλές δημιουργίες!!!

update

Φύλλο εργασίας για ατομική προσπάθεια!!

dentro

 

Εδώ Πολυτεχνείο

“ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ…”

Η επέτειος του πολυτεχνείου αποτελεί μια θαυμάσια ευκαρία να μιλήσουμε στο νηπιαγωγείο για την αξία της Δημοκρατίας και τους αγώνες για την κατάκτησή της! Ωστόσο η προσέγγιση των ιστορικών γεγονότων της 17ης Νοέμβρη 1973 απαιτεί “ειδικό χειρισμό”. Ευτυχώς υπάρχει πολυποίκιλο υλικό!

Έτσι στην τάξη μας θα δούμε το παρακάτω βίντεο

θα μάθουμε το τραγούδι “Ο δρόμος” και το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”,

ενώ οι μεγαλύτεροι μπορούν να δουν

 

Ειρήνη είναι…

Μεταφορά στο blogακι μου από ανάρτησή μου στο blog του 44ου Νηπιαγωγείου Περιστερίου 

  • untitled
  • Ειρήνη είναι να μοιράζομαι … όχι να τα κρατάς για τον εαυτό σου!
  • Ειρήνη είναι να παίζεις με τους άλλους … όχι να χαλάς το παιχνίδι!
  • Ειρήνη είναι να ακούς τους άλλους … όχι να τσακώνεσαι μαζί τους!
  • Ειρήνη είναι να βοηθάς τους άλλους … όχι να τους γυρνάς την πλάτη!
  • Ειρήνη είναι να δίνεις … όχι να παίρνεις!
  • Ειρήνη είναι να χτίζεις …όχι να γκρεμίζεις!
  • Ειρήνη είναι η φιλία … όχι το μίσος γιατί … ειρήνη είναι η αγάπη!

και μεις προσπαθούμε να χτίσουμε την ειρήνη στην τάξη μας

images

… και στη συνέχεια στον κόσμο όλο!!

Λέξεις με ιστορία!!

Μεταφορά στο blogακι μου από ανάρτησή μου στο blog του 44ου Νηπιαγωγείου Περιστερίου 

γλωσσ2

Με λίγα λόγια ιστορούμε τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου χωρίς υπερβολές και πολλές λεπτομέρειες.

Δείχνουμε σχετικές εικόνες και επαναλαμβάνουμε ενώ στη διήγησή μας εστιάζουμε στις παραπάνω λέξεις… τι είπε ο Μεταξάς.. ποιο σύνθημα είπαν οι φαντάροι …τι λέμε όταν έχουμε ελευθερία. Παράλληλα με τη διήγηση γράφουμε τις λέξεις στον πίνακα με τα ανάλογα σκίτσα.

Στη συνέχεια γράφουμε τις λέξεις στο υπολογιστή, εκτυπώνουμε πολλές φορές για να έχουν όλοι από μια λέξη:

γλωσσ1

Μοιράζουμε από μια λέξη στο κάθε νήπιο και στην παρεούλα ο καθένας λέει ποια λέξη νομίζει ότι έχει. Γίνονται οι απαραίτητες “αυτοδιορθώσεις” και συνεχίζουμε με ένα κινητικό παιχνίδι. Βάζουμε ένα εμβατήριο και κάνουν παρέλαση όσοι έχουν τη λέξη ΑΕΡΑ και όμοια συνεχίζεται για τις άλλες λέξεις.

Στο τέλος σε φύλλο εργασίας βλέπουμε  τι μπορούμε να γράψουμε ή και  να ζωγραφίσουμε…

γλωσ4

Σημειώνουμε ότι όλοι ζωγραφίσαμε και όλοι γράψαμε … κι ας έχουμε μιλήσει μόνο το γράμμα  Ο όταν κάναμε τον κύκλο!

γλωσ3

Αυτά συμβαίνουν στο σχολείο μας όταν έχουμε Γλώσσα και συγκεκριμένα όταν δουλεύουμε το Γραπτό Λόγο!

Παράλληλα λέμε τα ποιήματά μας, μαθαίνουμε για τις σημαίες και άλλα πολλά που μπορείτε να δείτε και σε παλιότερες αναρτήσεις μας εδώ, εδώ κι εδώ!

Σας χαιρετούμε με ένα τραγούδι:

Γιούπι γιάγια (διασκευή Δ. Ποταμίτης)

Γιούπι γιάγια γιούπι γιούπι για
ας χαρούμε την ειρήνη βρε παιδιά
όχι πόλεμος και μάχη
όχι όπλα και θανάτοι
μόνο φτυάρια, αξίνες και καλή δουλειά

Γιούπι γιάγια γιούπι γιούπι για
τους πολέμους διώξτε μακριά
κι όποιος ξαναπιάσει ασπίδα
στον ποπό να βγάλει ακίδα
και στη γλώσσα να του βάλουν πιπεριά.

Ειρήνη, αστέρι λαμπερό …

Μεταφορά στο blogακι μου από ανάρτησή μου στο blog του 44ου Νηπιαγωγείου Περιστερίου 

Η εθνική γιορτή της 28ης Οκτωβρίου αποτελεί μια θαυμάσια ευκαιρία να μιλήσουμε για την Ειρήνη!

Μαθαίνουμε ποιήματα και τραγούδια, διαβάζουμε την Ειρήνη του Αριστοφάνη (διασκευή για νήπια), ανακαλύπτουμε το σήμα, το σύμβολό της αλλά και τη σημαία της, συζητάμε και στέλνουμε το δικό μας μήνυμα ειρήνης στους μεγάλους!

 OLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΖΗΤΩ Η ΕΙΡΗΝΗ

Ειρήνη αστέρι λαμπερό
κι ήλιε γλυκέ τ’ Απρίλη
έλα το γέλιο σης καρδιές
ν’ ανάψεις και τα χείλη.

Την προκοπή και τη χαρά
μονάχα εσύ τα δίνεις
πoτέ, πoτέ πια πόλεμος
και ζήτω η Ειρήνη

ΣΗΜΑΙΑ ΜΑΣ Η ΕΙΡΗΝΗ  του Γ. Σακελλαρίδη

Ελάτε, παιδιά, να κάνουμε
σημαία μας την ειρήνη.
Ελάτε, παιδιά, να κλείσουμε
Τον πόλεμο στη σπηλιά.

Τα χέρια μας να ενώσουμε
κι υπόσχεση να δώσουμε
πως στη δική μας την καρδιά
ειρήνη θ ανθίσει, παιδιά

ΕΙΡΗΝΗ

Aς τραγουδήσουμε μαζί
όλοι μικροί μεγάλοι
ας ενωθούμε αδελφικά
σε μια αγκαλιά μεγάλη

Ας μη μιλάμε για κακό,
πολέμους και για μίση
και τις καρδιές μας ολονών
η αγάπη ας γεμίσει.

Ας τραγουδήσουμε μαζί
κι ας βάλουμε θεμέλιo
για έναν κόσμο που να ζει
μ αγάπη και με γέλιο.

ΟΤΑΝ ΚΑΝΟΥΝΕ ΠΟΛΕΜΟ του Τζ. Ροντάρι

Όταν κάνουνε πόλεμο η γη έχει πονόλαιμο
πονάει η καρδιά της και κλαίνε τα παιδιά της.

 Ενάντια στον πονόλαιμο στον πόνο και στον πόλεμο
υπάρχει μια ασπιρίνη άνθρωποι, πέστε: ΕΙΡΗΝΗ.

ΕΧΩ  ΔΥΟ  ΜΑΤΙΑ  του Γ. Μαρίνου
Έχω δύο μάτια, έχω μία μύτη,
έχω ένα στόμα κι ένα λαιμό.
Είναι δικά μου και μου τα παίρνουν
αυτοί πού κάνουν τον πόλεμο.
Έχω  δύο μάτια, έχω μία μύτη,
έχω ένα στόμα και μία καρδιά
και αγαπώ τούς λαούς του κόσμου
κίτρινα μαύρα και άσπρα παιδιά
πού ‘χουν δύο μάτια, πού ‘χουν μία μύτη,
πού ‘χουν το στόμα, κι ένα λαιμό
είναι δικά μας και μας τα παίρνουν
αυτοί πού κάνουν τον πόλεμο!

Δεν θέλω όπλα, δεν θέλω πόλεμο

 γιατί σκοτώνονται του κόσμου τα παιδιά,

 γι αυτό κι εγώ φωνάζω:

 ειρήνη για όλους, ειρήνη παιδιά.

 

 OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Όχι λοιπόν στον πόλεμο και ζήτω η Ειρήνη!

Ο πόλεμος και η ειρήνη στη ζωγραφική μας

Ο πόλεμος και η ειρήνη στη ζωγραφική μας