Παίζοντας με μια χάρτινη “Αλατιέρα”

Στο πλαίσιο του προγράμματος etwinnig Number Hunters ψάξαμε και βρήκαμε παραδοσιακά παιχνίδια από κάθε χώρα!!

Το σχολείο μας επέλεξε την “Αλατιέρα”. Είναι ένα παραδοσιακό παιχνίδι στο οποίο χρησιμοποιείται μια χάρτινη κατασκευή. Ένα παιχνίδι origami θα λέγαμε σήμερα!!

Στην κλασσική του μορφή με χαρτοδιπλωτική φτιάχνουμε μια χάρτινη κατασκευή όπου δημιουργούνται εσωτερικές επιφάνειες, στις οποίες γράφουμε  κάτι καλό και κάτι κακό εναλλάξ. Για παράδειγμα, χαρακτηρισμό ή κάτι μελλούμενο. Εξ αυτού μάλλον και το όνομα του παιχνιδιού σε άλλες χώρες: Fortune Teller

Στην συνέχεια ένας παίχτης ανοιγοκλείνει την «αλατιέρα» τόσες φορές όσες ζητούσε ο συμπαίκτης του και διαβάζει τι γράφει η πλευρά που άνοιξε. Μπορεί να είναι ερώτηση, να ζητάει να κάνεις κάτι, να μιμηθείς κάποιον κλπ.

Paper Fortune Teller 1

Κλασσικό template όπου συμπληρώνουμε τα μελλούμενα!!

Η Αλατιέρα μπορεί να προσαρμοστεί για κάθε ηλικία και για διαφορετικά διδακτικά αντικείμενα.

Paper Fortune Teller

Η δική μας “Αλατιέρα” με αριθμούς, σχήματα και τα αγαπημένα μας ζώα!!

alatiera1

Με αριθμούς, σχήματα και τα αγαπημένα μας ζώα!!

Ξεκινάμε κατασκευάζοντας την Αλατιέρα. Κάθε παιδί πήρε την δική του για να συνεχίσει και στο σπίτι το παιχνίδι με τους δικούς του!! Μπορείτε και εσείς να την φτιάξετε με την βοήθεια του παρακάτω βίντεο:

Κι αφού φτιάξατε τη δική σας Αλατιέρα … μικροί, μεγάλοι ξεκινήστε το παιχνίδι!!!

Καλή διασκέδαση!!

 

Μοιράζοντας μια πίτσα!!

Το μοίρασμα είναι το σημαντικότερο πρόβλημα των μεγάλων! Για κάποιο λόγο δεν ξέρουν να μοιράζουν δίκαια. Περίεργο που δεν τα καταφέρνουν … εμείς το μάθαμε πολύ γρήγορα και δεν δυσκολευτήκαμε καθόλου!!

Αρχικά προβληματιστήκαμε με το δίκαιο μοίρασμα μιας πίτσας σε 4 κομμάτια…

Match the pizzas with the correct fraction of each slice.

Τελικά καταλήξαμε να την κόψουμε σε 2 μισά και κάθε μισό να το ξανακόψουμε στη μέση έτσι θα έχουμε 4 ίσα κομμάτια!!

331629357 2979229432372846 4412246445638158639 n 1

Πρόγραμμα etwinning” Number Hunters

Στη συνέχεια μάθαμε να ξεχωρίζουμε τις ποσότητες.

332068602 227097939735353 2927339489644240874 n

Μάθαμε τις λέξεις ολόκληρο, μισό και τέταρτο με το παιχνίδι “Ποιος λείπει?”

332098367 1510941676102877 8082903600781774290 n

Ακόμα και με κλειστά μάτια τα καταφέρνουμε μια χαρά! Είμαστε έτοιμοι να σερβίρουμε την πίτσα που θα φτιάξουμε το βράδυ με τους γονείς μας στο σπίτι!!!

Καλή συνέχεια!!

update με τις πίτσες μας!!!

Ήταν πεντανόστιμες … δεν μπορείτε να τις γευτείτε αλλά σίγουρα μπορείτε με κλικ πάνω στις εικόνες να παίξετε μαζί μας με παζλ!!!

1 pizza

pizza 2 1

pizza 3 1

 

 

 

 

 

 

Οι καλικάντζαροι μέσα από τα τραγούδια!!

Μαθαίνουμε για τους καλικάντζαρους και διασκεδάζουμε με τις σκανταλιές τους.

  1. Ένα, ένα καλικαντζαράκι

Ένα, ένα καλικαντζαράκι
τώρα μπαίνει μέσα από το τζάκι
γύρω του κοιτάζει και προσεκτικά
μπαίνει στην κουζίνα που είναι τα γλυκά

Τρώει, τρώει τα γλυκά με φούρια
κουραμπιέδες, πίτες και κουλούρια.

Φούσκωσε η κοιλίτσα, γέμισε καλά
μπαίνει στην κουζίνα κι  όλα τα σκορπά.
Ένα, ένα καλικαντζαράκι
τώρα βγαίνει μέσα από το τζάκι.

Χτύπησε η καμπάνα, ρόδισε η αυγή
απ την καμινάδα, ποιος θα πρωτοβγεί;

2. Ο καλικάντζαρος

Ένας τόσο δα μικρός ένας καλικάντζαρος
συνωμοτικά κοιτάζει και στις μύτες περπατά σσσσ…

Μπαίνει μέσα στην κουζίνα κουραμπιέδες τρώει μια ντουζίνα
Μπαίνει μέσα στο ψυγείο, παγωτό θα γίνει από το κρύο!

Άλλος ένας τόσος δα, ξεπηδάει από τη γωνιά
Συνομωτικά κοιτά αι στις μύτες περπατά σσσσ…

Μπαίνει μέσ στην κατσαρόλα, όλα θέλει να τα φάει όλα
Μπαίνει μέσα στο ντουλάπι, μπισκοτάκια τρώει και σινάπι!

Στο ψυγείο το χεράκι να… κι ο φίλος του παγάκι συνωμοτικά κοιτά
και του λέει σοβαρά: “Εσύ δεν είσαι καλικάντζαρος είσαι κυλιμάτζαρος”

3. Καλικάντζαροι από τα Λάχανα και Χάχανα

 

4. Οι καλικάντζαροι

 

Φφ … όπως φθινόπωρο

Μπήκε και ο τελευταίος μήνας του Φθινοπώρου αυτήν την εβδομάδα!! Καιρός να μάθουμε τι συμβαίνει στη φύση, τι αλλάζει και πώς άνθρωποι, ζώα και φυτά προσαρμόζονται στις αλλαγές!!

Τα ζώα του δάσους προετοιμάζονται, φτιάχνουν φωλιές, μαζεύουν καρπούς και κάποια πουλιά όπως το χελιδόνι αποδημούν σε ζεστές χώρες!! Κάθε ζώο με το δικό του τρόπο και τα δικά του χαρακτηριστικά!! Πολλές φορές ξεπερνούν την διαφορετικότητά τους και συνεργάζονται όπως οι ήρωες στο παραμύθι “Ένας για όλους και όλοι για έναν”

Ωραία με τα ζώα, αλλά μπορούν και τα καταφέρνουν μόνα τους κι άλλα τα φροντίζουν οι άνθρωποι, τα φυτά όμως; Τι συμβαίνει στα φυτά; τι στα φύλλα; γιατί χάνουν το χρώμα τους, γιατί πέφτουν; πώς προστατεύονται τα δέντρα από το κρύο; ποιος έχει ακούσει για την χλωροφύλλη και ποιος ξέρει για τους σπόρους; Πολλές ερωτήσεις μαζί!!! Τι απαντήσεις τις βρήκαμε σε ένα αυτοσχέδιο παραμύθι σε παλιότερη ανάρτηση. 


EPSON MFP image

Παίξαμε με τα φύλλα, τα χωρίζαμε σε ομάδες, μαζέψαμε αληθινά φύλλα από την αυλή και δημιουργήσαμε ζωάκια!

IMG 20211111 114032 9

Το τραγούδι του Φθινοπώρου

Το φθινόπωρο αρχίζει και έχει μήνες τρεις,
τον Σεπτέμβρη, τον Οκτώβρη, το Νοέμβριο.

Στην αρχή φυσάει αέρας κι ύστερα βροχή.

Πέφτουν τα φύλλα απ’ τα δεντράκια,

ήρθαν τα πρώτα τα συννεφάκια,

του Φθινοπώρου (είν η αρχή) πρώτη βροχή.

Καλώς μας ήρθες, (πρώτη βροχή) καλή αρχή!

Κι όλα αυτά συμβαίνουν το Φθινόπωρο!!

Παίξαμε με ολόκληρη την λέξη αλλά και με το πρώτο της γράμμα.

finoporojpg

Οι λέξεις είναι σαν ένα παζλ γραμμάτων!! Κάθε κομμάτι έχει την θέση του!! Στο παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού ανακαλύψαμε όλα τα γράμματα της λέξης

Εντοπίσαμε το πρώτο γράμμα και διηγηθήκαμε την ιστορία γέννησης του Φ.

τίτλο

Με ευκολία πια αναγνωρίζουμε το Φ .. και βρίσκουμε λέξεις από φ στο πι και φι!!

Βρήκαμε το Φ το κεφαλαίο στο Φίλιππο και το μικρό φ στο φορτηγό με ένα ίππο!
Βρήκαμε φφ στα φαγητά, στα φρούτα μα ούτε ένα μες την τούρτα,
στο φόρεμα, το φουστάνι και τη φούστα,
παραλίγο και στην φούκα (παραλίγο γιατί την λένε κούπα)
Φάλαινες και φώκιες γίνανε φίλοι καλοί
μα ποτέ δεν μπήκαν στο φαγαζί (υπάρχει μόνο μαγαζί)
Αυτά κι άλλα πολλά στη φαντασία
μάθαμε με γέλιο κι όχι φασαρία!

Σας στέλνομε τώρα τα φιλιά μας για να γεμίσει φως η αγκαλιά σας!!!

 

 

 

Από τα γλυκά λόγια στο συμβόλαιο της ομάδας … ένα φιδάκι δρόμος!!

Καθώς διανύουμε την δεύτερη βδομάδα, σήμερα μας δόθηκε η αφορμή,  μετά από μια παρεξήγηση, να μιλήσουμε για τις ευγενικές λέξεις και για τις λέξεις που μας πληγώνουν. Καταγράψαμε όσες λέξεις ξέραμε ή είχαμε ακούσει και τις χωρίσαμε σε δυο ομάδες!!

Στη συνέχεια τις λέξεις που δείχνουν ευγένεια τις “κρύψαμε” μέσα σε καραμελίτσες για να θυμόμαστε πάντα ποια είναι τα “γλυκά μας τα λογάκια” ενώ διαγράψαμε με ένα μεγάλο κόκκινο Χ τις λέξεις που μας πληγώνουν.

Κρυμμένες όλες μαζί εδώ!

Ολοκληρώνοντας τη συζήτησή μας καταγράψαμε τους κανόνες που είναι απαραίτητοι στην τάξη μας, για να έχουμε μια γλυκιά σχολική χρονιά, γεμάτη γέλια και χαρές, χωρίς λύπη και κλάματα! Ορκιστήκαμε να τηρούμε τους κανόνες κι επισημοποιήσαμε το συμβόλαιο μας υπογράφοντας … με δακτυλομπογιές!!

Την τελευταία ώρα της ημέρας ήρθε η κυρία Κωνσταντίνα και μας διηγήθηκε μια ιστορία και μάλιστα με πείραμα μας έδειξε τι έγινε στην χώρα των Πιπερούληδων όταν συνέβη μια παρόμοια παρεξήγηση!!!

Μια φορά κι έναν καιρό στο χωριό των Πιπερούληδων όλα ήταν ιδανικά κι όλοι ζούσαν αρμονικά, ο ένας δίπλα στον άλλον.

Γεμίσαμε ένα μπολ με νερό και ρίξαμε πιπέρι:
Είναι το χωριό όπου ζουν οι Πιπερούληδες. Πώς σας φαίνονται;

Ώσπου έφτασε ο κύριος Σαπούνης ο οποίος μιλούσε με αγένεια και λόγια που πληγώνουν. Ρίχνουμε μια στάλα σαπούνι και βλέπουμε ότι οι Πιπερούληδες απομακρύνονται στα τοιχώματα του πιάτου!!

Γιατί έφυγαν όλοι από κοντά του; Τι έκανε;

Έπειτα ήρθαν οι Ζαχαρούληδες. (Ρίχνουμε ζάχαρη στο νερό  και το πιπέρι συγκεντρώνεται γύρω της!)

Γιατί οι Πιπερούληδες πηγαίνουν κοντά στους Ζαχαρούληδες; Τι κάνουν; Με ποιο τρόπο μπορούμε να δείξουμε την αγάπη μας;

Ιδέα από το βιβλίο “Θεραπευτικά Παιχνίδια” της Νένας Γεωργιάδου

Αποφασίσαμε λοιπόν να είμαστε όλοι φίλοι και να βοηθάμε ο ένας τον άλλον κι αν καμιά φορά το ξεχνάμε το φιδάκι της φιλίας με τα ονόματα μας θα μας το θυμίζει!!!

Καλό απόγευμα!!

Καλώς ήρθατε παιδιά μου!!!

Καλώς ήρθατε μικρά μου!!!!

Πρώτη μέρα σήμερα και πολλοί από εσάς μου θυμίσατε τον μικρό Σεπτέμβρη του Π. Θαλασσινού …

Ένας μικρός Σεπτέμβρης βάζει τα κλάματα
που στο σχολειό τον πάνε να μάθει γράμματα
θέλει να παίξει ακόμα με τ’ άστρα τ’ ουρανού
πριν έρθουν πρωτοβρόχια και συννεφιές στο νου πρωτάκι,
σχολιαρούδι, του κλέβουν το τραγούδι, του κλέβουν το τραγούδι…
—via http://stixos.eu

Αφιερωμένο σε όσους έβαλαν τα κλάματα! Σας υπόσχομαι από αύριο θα έχουμε όλο τον χρόνο δικό μας για να προσπαθήσουμε να συνεχίσουμε “το παιχνίδι με τα άστρα του ουρανού”, να διώξουμε τις συννεφιές του νου και να κρατήσουμε για πάντα δικά μας το γέλιο, το παιχνίδι, τα τραγούδια και ότι άλλο ομορφαίνει την ψυχή μας και γεμίζει τη ζωή μας!!

Εύχομαι να έχουμε μια γεμάτη και δημιουργική χρονιά!!!

Ο πίνακας εργασιών … περιμένει τις δημιουργίες μας!!

 

 

Ταξίδι στην Τέχνη …με μια διαδραστική πασχαλινή ιστορία – μέρος 1ο

Γεια σας παιδιά!!

Σήμερα θα συνεχίσουμε με τα πασχαλινά αβγά!!  Αλλά με έναν άλλο τρόπο … ένα τρόπο που ξέρουμε επίσης πολύ καλά!!!

Θα συνεχίσουμε με παραμύθι … αλλά ένα παραμύθι διαφορετικό … ένα παραμύθι διαδραστικό!!  Κάθε μέρα θα ανεβαίνει ένα μέρος του παραμυθιού και θα συνδυάζεται με ένα έργο τέχνης και την τεχνοτροπία του ζωγράφου του. Έτσι θα γνωρίσουμε με διασκεδαστικό τρόπο διάσημους ζωγράφους αλλά και θα ζωγραφίζουμε κάθε φορά το χάρτινο αβγό μας όπως ο συγκεκριμένος κάθε φορά ζωγράφος! Και στο τέλος θα έχουμε δημιουργήσει ένα πρωτότυπο πασχαλινό βιβλιαράκι  τέχνης.

Η ιδέα δεν είναι δική μας … η ιδέα είναι της κυρίας Φωτιάδου Παρασκευής και την βρήκαμε στο δικό της blogάκι που έχει όνομα «Ταξίδι τέχνης για παιδιά» κι αν νομίζετε πως ένα έργο τέχνης μπορεί να εξελιχθεί σε περιπέτεια να το επισκεφτείτε για να σας δώσει κι άλλες ιδέες.

Νικηφόρος Λύτρας

 

Ας ξεκινήσουμε την πασχαλινή περιπέτεια μας!

Ήταν πρωί όταν η κότα καμάρωσε στην φωλιά της δέκα μικρά ολόασπρα αυγά:

«Είμαι τόσο χαρούμενη για εσάς!» κακάρισε η κότα, » είστε πολύ ξεχωριστά αβγά γιατί είστε προορισμένα να μπείτε στο πασχαλινό καλάθι , να βαφτείτε κόκκινα και να στολίσετε το τραπέζι του μεγάλου σπιτιού !»

                            Pablo Picasso

Τα εννιά μικρά αβγά κοίταξαν με χαρά την μαμά κότα. Ήταν όλα τόσο ενθουσιασμένα με την πασχαλινή τους τύχη.

Εκτός απο ένα.

Το δέκατο αβγό που ήδη είχε κατεβάσει μούτρα και έδειχνε θυμωμένο.

«Δεν θέλω να βαφτώ κόκκινο και ούτε να μπω στο πασχαλινό τραπέζι, θέλω να ταξιδέψω στον κόσμο , να γνωρίσω νέα μέρη και τοπία και χρώματα πολλά. «

Η κότα γέλασε . » Μα είσαι αβγό! Δεν  μπορείς να ταξιδέψεις! Είναι της μοίρας σου γραφτό ένα χρώμα να γνωρίσεις και αυτό είναι το κόκκινο «

Το μικρό αβγό όμως πίστευε πολύ στον εαυτό του και ήξερε βαθιά μέσα του πως όποιος πιστεύει στον εαυτό του μπορεί να καταφέρει τα πάντα. Έτσι αναζήτησε μια λύση πως θα πραγματοποιήσει το όνειρο του.

Κοίταξε γύρω στο κοτέτσι και όντως δεν βρήκε ένα τρόπο να ταξιδέψει .

Όμως δεν απογοητεύτηκε.

Έδωσε μια και κύλησε έξω απο το κοτέτσι. Εκεί ψηλά άκουσε τα χελιδόνια να τιτιβίζουν πάνω σε μια φωλιά.


Walter Crane

Τα μάτια του αστράψαν απο μια ιδέα. Τα χελιδόνια θα μπορούσαν να τον βοηθήσουν!

Έχετε καμία ιδέα πως τα χελιδόνια θα μπορέσουν να βοηθήσουν το αβγό?

«Χελιδόνια εσείς που ταξιδεύετε σε όλο τον κόσμο ,μπορείτε να  βοηθήσετε κι εμένα το μικρό αβγό? Θέλω να ταξιδέψω αλλά δεν ξέρω πως» είπε το μικρό αβγό και ένα καλόκαρδο χελιδόνι του έγνεψε θετικά.

«Θα σε βοηθήσω εγώ μικρό αβγό , έχω  μια ιδέα πως μπορείς να ταξιδέψεις»

Πράγματι το χελιδόνι είχε μια καταπληκτική ιδέα. Ξεκίνησε παρέα με τα άλλα χελιδόνια να πλέκουν με τα ράμφη τους  ένα μεγάλο ύφασμα  απο μικρά ασπροκόκκινα μαρτάκια που βρήκαν κρεμασμένα πάνω σε ένα δέντρο.

Τέλος κύλησαν το μικρό αβγό πάνω στο ύφασμα και σε κάθε μια απο τις γωνιές ένα χελιδόνι το κρατούσε απο το ράμφος του έτοιμα να απογειωθούν.

Το αβγό είχε μεγάλη χαρά .

«Αντίο κοτέτσι και κότα μαμά! Αντίο αδέρφια αβγουλάκια! Πάω να μάθω τα πάντα γι αυτό το μεγάλο κόσμο!»

Κι έτσι ξεκίνησε το μικρό άσπρο αβγό ένα μεγάλο ταξίδι, μια ξεχωριστή πασχαλινή περιπέτεια.

Πρώτη επίσκεψη : Ιαπωνία

Καθώς το μικρό αβγό πετούσε πάνω απο κόσμους παράξενους και μακρινούς , άκουσε μια μουσική τόσο όμορφη που ζήτησε απο τα χελιδόνια να κατέβουν λίγο πιο χαμηλά για να την ακούσει καλύτερα.

Πού είναι η Ιαπωνία? Πόσο μακριά είναι απο την Ελλάδα ? Ας το ανακαλύψουμε στο χάρτη!

 

Μα καθώς έσκυψε για να ακούσει την μουσική , συνέβη  το εξής: Έπεσε κατά λάθος με φόρα μέσα σε ένα πίνακα που ζωγράφιζε εκείνη την ώρα μια γιαπωνέζα ζωγράφος πλάι σε μια λίμνη!

Καθώς κατρακύλησε στο έργο της άνοιξε το στόμα του διάπλατα απο έκπληξη: Η ζωγράφος , που το όνομα της ήταν

Yayoi Kusama

ζωγράφιζε πάνω στα έργα της  ασταμάτητα μικρούς κύκλους , σαν μικρά αβγά :

«Καλή μου και υπέροχε ζωγράφε μπορείς να βάψεις και εμένα όπως τα έργα σου?» της είπε εντυπωσιασμένο απο την τέχνη της και η Kusama του χαμογέλασε και ξεκίνησε να το ζωγραφίζει.

Μπορείτε να φανταστείτε πως η Kusama ζωγράφισε το μικρό αβγό? Να θυμάστε πως η ζωγράφος αγαπά τις βούλες. Σχεδόν  όλα τα έργα της είναι γεμάτες απο αυτές!

 

Νέα πασχαλινή αποστολή!!

Πάρτε χαρτί, σχεδιάστε ένα αβγό  κι έπειτα ζωγραφίστε το όπως πιστεύετε οτι το ζωγράφισε  η Yayoi Kusama.

Περιμένω τα έργα σας!!!

ΕΛΛΑΔΑ: “αυτός ο τόπος, ο μικρός, ο μέγας” – 1ο μέρος



Λήψη αρχείου

 

Παίζουμε με το παζλ της Ελλάδας παρώντας πάνω στην εικόνα.

preview 

 

Καλό Σαββατοκύριακο με ένα τραγούδι (κλικ στην εικόνα)