Πέρασε ο καιρός κι ο χειμώνας μας βρίσκει να μαθαίνουμε να γράφουμε το όνομά μας με πεζά γράμματα! Παράλληλα εξασκούμαστε στη χρήση υλικών ενδυναμώνοντας τα χέρια μας για την γραφή και όχι μόνο!!
Και οι χιονάνθρωποι μας έτοιμοι να στολίσουν την τάξη μας!!
Κάθε χιονάνθρωπος έχει το κεφάλι και τόσες μπάλες όσες τα γράμματα του κάθε ονόματος !!
Και συνεχίζουμε με την εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας με μια μπουγάδα!! Οι δουλειές στο σπίτι μπορούν να γίνουν διασκεδαστικές!!!
Η μπουγάδα του ονόματός μου!!
Και επειδή η κίνηση μας αρέσει στο τέλος παίξαμε σκυταλοδρομία σε ομάδες. Πρώτη η ομάδα που έβαλε τα περισσότερα μανταλάκια στο σχοινί της και νικητές όσοι διασκέδασαν!!
Καλή συνέχεια!!!
up date με το πατρόν για τα ρούχα για να απλώσετε κι άλλες μπουγάδες στο σπίτι!!!
Ένα παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι διαβάσαμε την Παρασκευή σε δυο διασκευές! Εντοπίσαμε διαφορές και ομοιότητες στις δυο εκδοχές του παραμυθιού και ζωγραφίσαμε το δικό μας γάντι … όπου όλοι οι διαφορετικοί χωράνε!!
Σας παρουσιάζουμε το παραμύθι σε βίντεο από την Σταματία Μαντικού, την οποία ευχαριστούμε πολύ που το μοιράζεται μαζί μας δημόσια στο κανάλι της στο you tube.
Το δικό μας βίντεο με τις ζωγραφιές μας
Παιχνίδια για την κατανόηση και αναδιήγηση της ιστορίας!!
Το γράμμα Γ όπως γάντι
Κάνουμε κλικ πάνω στην εικόνα για να βρούμε την παρουσίαση για το γράμμα Γ
Η γενναία αμυγδαλιά πρωτανθίζει στην καρδιά του χειμώνα σκορπώντας καλοσύνη και ελπίδα για την άνοιξη που σε λίγο θα ρθει!!
Διαβάσαμε μια όμορφη ιστορία από το Ανθολόγιο της Ρούλας Παπανικολάου και είδαμε πώς ένα μικρό δεντράκι δεν χάνει ποτέ την ελπίδα του καθώς γνωρίζει ότι ” όλες οι μπόρες περνούν κι όλες οι τρικυμίες γαληνεύουν!”
Ακόμα είδαμε τον μύθος της αμυγδαλιάς από τη Μυθολογία μας:
Ζωγραφίσαμε την γενναία αμυγδαλιά και προσπαθήσαμε να γράψουμε το όνομά της
Η αμυγδαλιά μας δίνει τους καρπούς της, τα αμύγδαλα … ευκαιρία να μετρήσουμε και να κάνουμε επανάληψη τους αριθμούς εως το 5. (Σήμερα το κάναμε εξ αποστάσεως στην ψηφιακή μας τάξη … Αν είμασταν στην τάξη θα ήταν καλύτερα!!)
Επιτέλους ο Χειμώνας ήρθε!! Μπορεί να μην μας αρέσει πάρα πολύ αλλά είναι … ο καιρός του!!! Επίσης την Παρασκευή στο σχολείο μας γνωρίσαμε κάποιον που του αρέσει πάρα πολύ ο Χειμώνας και το κρύο και ξέρετε … δεν είναι και τόσο τέλειος!!
Επεξεργασία παραμυθιού
Εστιάζουμε στην διαφορετικότητα του Οδυσσέα και στην αποδοχή του από την ομάδα στο τέλος της ιστορίας
Εμπλουτισμός λεξιλογίου με σύνθετες λέξεις
Φτιάχνουμε χιονο-σύνθετες λέξεις!!!
Χαρακτηριστικά των πιγκουίνων
Γλώσσα και ζωγραφική
Μαθαίνω το αίνιγμα: Έχει σώμα με φτερά, μα ποτέ του δεν πετά, γεννάει πάντα αβγά και κολυμπάει φανταστικά!!
Ζωγραφίζω με πρότυπο τη λύση του αινίγματος!
Μαθηματικά
Οι πιγκουίνοι τρώνε θαλασσινά. Η κύρια τροφή τους είναι τα ψάρια, αλλά τρώνε και καλαμάρια, σουπιές και ένα είδος γαρίδας που ονομάζεται «κριλ».
Αν προσέξουμε το ράμφος τους θα δούμε ότι στην άκρη του έχει κάτι σαν αγκίστρι που διευκολύνει το να πιάνουν την τροφή τους. Επίσης, έχουν σκληρές τρίχες στη γλώσσα τους που είναι τοποθετημένες ανάποδα και τους βοηθάνε στο να μην γλιστράνε από το στόμα τους τα θαλασσινά.
Οι πιγκουίνοι εκεί που ζουν δεν έχουν πόσιμο νερό. Κι αν υπάρχει πόσιμο νερό αυτό είναι παγωμένο. Για το λόγο αυτό έχουν έναν αδένα στο σώμα τους που ξεχωρίζει το αλάτι από το νερό που πίνουν και το οδηγεί στο ράμφος τους ώστε να βγει έξω από το σώμα τους. Έχουν δηλαδή, το δικό τους σύστημα φιλτραρίσματος! (πηγή kindykids )
Δίνω τόσα ψάρια όσο έφερα στη ζαριά
Φυσική αγωγή
Οι πιγκουίνοι είναι ένα παιδικό τραγούδι μουσικοκινητικής αγωγής. Τα παιδιά ανταποκρίνονται στο χορό των πιγκουίνων κουνώντας χέρια, πόδια, κεφάλι ανάλογα με το τραγούδι. Στίχοι στα ελληνικά : Δέσποινα Παρτάλα . Από το πρωτότυπο cd του learning station. Μουσική διασκευή / ενορχήστρωση / σύνταξη βίντεο – Ελευθερία Βογιατζάκη. Βασισμένο στο πρωτότυπο Penguin Song from Learnign station.
Λεπτή κινητικότητα και εικαστικά
Κόβουμε με ψαλίδι δυο πατρόν – ένα άσπρο κι ένα μαύρο – κι έτοιμοι οι δικοί μας πιγκουίνοι!!!
Επιπλέον δραστηριότητες από το 44ο Νηπιαγωγείο Περιστερίου … τα παλιά τα χρόνια!!!
Φυσική αγωγή και δραματοποίηση
Γίνομαι πιγκουΐνος και περπατάω πάνω στη γραμμή. Μαθαίνω παίζοντας. Με το που γεννάει το αυγό το θηλυκό, το αφήνει στο αρσενικό να το προσέχει και φεύγει για να βρει τροφή. Επιστρέφει και αλλάζουν. Προσοχή το αυγό δεν πρέπει να παγώσει, ούτε να «σπάσει»!
Παιχνίδι συνεργασίας σε ζευγάρια
Επιτραπέζιο παιχνίδι
Οι πιγκουίνοι εκτός από το να προσπαθούν να παραμείνουν ζεστοί, να μεγαλώσουν τα μικρά τους να βρουν φαγητό και να αποφύγουν τους κινδύνους τους αρέσει να παίζουν διάφορα παιχνίδια σαν τα δικά μας: Τσουλήθρα στο χιόνι, πατινάζ στα παγωμένα νερά, σέρφινγκ στον ωκεανό!
Παιχνίδι με το ζάρι – παραλλαγή από το φιδάκι. Πηγή: ΝαούμΈλλη, Παπαμιχαήλ Γιούλη, Θεματικές προσεγγίσεις και φύλλα εργασίας για το Νηπιαγωγείο, Ελληνική γράμματα
Εισαγωγή στην Γεωγραφία και όχι μόνο!!
Σήμερα υπολογίζεται πως υπάρχουν 17 με 19 είδη πιγκουίνων. Αν και όλα ζουν στο Νότιο ημισφαίριο δε ζουν όλα τα είδη σε παγωμένα κλίματα στην Ανταρκτική. Μάλιστα ένα είδος ζει στα νησιά Γκαλαπάγκος κοντά στον Ισημερινό.
Φυσική αγωγή
Είμαστε όλοι πιγκούινοι στη μέση … στον Ισημερινό και κινούμαστε ανάλογα με το παράγγελμα: «Σήμερα ψάρια έχει στον Ν.πόλο ή την Ανταρκτική!»
Παραμύθι στην αρχή των πιγκουϊνοδραστηριοτήτων … παραμύθι και για το τέλος!!
Ο Ρόμπιν άπλωσε την μπουγάδα του! Πόσα γιλέκα είχε;
Την πρώτη μέρα φόρεσε το άσπρο γιλέκο και βγήκε βόλτα.
Συνάντησε τον βάτραχο και του το έδωσε. Πόσα του έμειναν;
Την επόμενη συνάντησε τον σκαντζόχοιρο…
Εικαστικά
Παρατηρώ τα μοτίβα και τα σχήματα στα γιλέκα του Ρόμπιν. Είναι στολισμένα με καρδούλες, χιονονιφάδες, έλατα και γκι. Στο παρακάτω παιχνίδι μνήμης πρέπει να βρεις δυο κάρτες με το ίδιο μοτίβο. Τα ζευγάρια είναι άσπρο γιλέκο με γκι, πράσινο γιλέκο με έλατο, μπλε γιλέκο με χιονονιφάδα και μοβ γιλέκο με αστέρι.
Ο χειμώνας έφτασε επιτέλους και μας βρήκε πανέτοιμους!!
Να σας συστηθούμε ξανά και με την ευκαιρία να συνειδητοποιήσουμε ότι οι λέξεις αποτελούνται από γράμματα!!
Σύνθεση λέξεων: Το όνομά μας γίνεται χιονάνθρωπος!!
Χιονάνθρωποι πολλοί και όμοιοι και διαφορετικοί!!
Τόμπολα με πολλαπλούς στόχους
Έχουμε ένα χαρτόνι γεμάτο χιονάνθρωπους διαφορετικούς σε σχήμα, μέγεθος και μορφή(υπάρχει έτοιμο στο εμπόριο ή το φτιάχνουμε). Έχουμε τους ίδιους χιονάνθρωπους σε κάρτες (έναν σε κάθε κάρτα). Μοιράζουμε τις κάρτες και κάθε παιδί περιγράφει στην ομάδα του τον χιονάνθρωπο που έχει χωρίς να το βλέπουν τα μέλη της ομάδας. Μαντεύουν ποιον χιονάνθρωποι περιγράφει και επαληθεύουν με ταύτιση στο μεγάλο χαρτόνι. Στο τέλος ζωγραφίζουν όλοι το δικό τους χιονάνθρωπο!!!
Γλώσσα, μαθηματικά, εικαστικά με εποπτικό υλικό … ένα τυποποιημένο χαρτόνι ή μάλλον δυο!!
Οι φθόγγοι των φωνηέντων
Ο Χιονάνθρωπος “τρώει” σύμφωνα με τις ρίψεις του ζαριού. Αν το ζάρι φέρει Α τρώει αέρα κι αρακά, στο Ε τρώει εξωγήινους κι έλατα και αν το ζάρι φέρει κενό …μένει νηστικός!!
Χιονάνθρωπος χωρίς κουμπιά … ιδανικός για μαθηματικά!!
Βάζω τόσα κουμπιά στον χιονάνθρωπο … όσο λένε οι σκούπες του που έχει στην τσάντα του!!
Σχήματα και ομαδοποιήσεις
Φτιάχνω χιονάνθρωπους με διαφορετικό σχήμα και θυμάμαι τα βασικά σχήματα!!!
Φτιάχνουμε τους χιονάνθρωπους της οικογένειας: έναν χιονάνθρωπο για κάθε μέλος της οικογένειας!!
Τόμπολα με τις δικές μας φιγούρες χιονάνθρωπων. Κάθε μέλος της οικογένειας ζωγραφίζει σε ένα μεγάλο χαρτόνι ένα χιονάνθρωπο και αντιγράφει τον ίδιο χιονάνθρωπο σε μια κάρτα.
Φτιάχνουμε κι άλλους παράξενους ανθρώπους : πατατάνθρωπους, λεμονάνθρωπους, μανταρινοπορτοκαλάνθρωπους!!
25/4/1850: Ο Πάουλ Γιούλιους φον Ρόιτερ, ιδρυτής του πρακτορείου ειδήσεων Reuters, χρησιμοποιεί 40 περιστέρια για να μεταφέρει στους πελάτες του το κλείσιμο των τιμών του χρηματιστηρίου.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα
