Μια φορά κι έναν καιρό, ζούσαν σε ένα δάσος δύο παιδιά… Ζούσαν πολύ φτωχικά και δεν είχαν τίποτα να φάνε …κι επειδή συμβαίνουν κι άλλα στενάχωρα στο κλασσικό παραμύθι …ας δούμε μια διασκευή!!
Φανταζόμαστε κι εμείς το σπιτάκι που βρήκαν τα δυο παιδιά και το ζωγραφίζουμε: Είναι η αυριανή μας εργασία!!!
Και προσέχουμε τα δοντάκια μας… να είναι πάντα χαρούμενα!!!
Φέτος το θέμα για το σώμα μας και τα την στοματική υγιεινή μας το προσεγγίσαμε εξ αποστάσεως. Η παρουσιάση για τα δόντια είναι εδώ. Αν είμασταν στην φυσική μας τάξη πολλά θα ήταν διαφορετικά κι άλλα ακριβώς ίδια!!!
Μια αγαπημένη μας ώρα στα μαθήματα εξ αποστάσεως είναι η γυμναστική! Και δεν είναι μόνο αυτό … είναι και το μυστικό μας για να μην βαριόμαστε αυτήν την παράξενη τάξη … την ψηφιακή τάξη!!
Η γενναία αμυγδαλιά πρωτανθίζει στην καρδιά του χειμώνα σκορπώντας καλοσύνη και ελπίδα για την άνοιξη που σε λίγο θα ρθει!!
Διαβάσαμε μια όμορφη ιστορία από το Ανθολόγιο της Ρούλας Παπανικολάου και είδαμε πώς ένα μικρό δεντράκι δεν χάνει ποτέ την ελπίδα του καθώς γνωρίζει ότι ” όλες οι μπόρες περνούν κι όλες οι τρικυμίες γαληνεύουν!”
Ακόμα είδαμε τον μύθος της αμυγδαλιάς από τη Μυθολογία μας:
Ζωγραφίσαμε την γενναία αμυγδαλιά και προσπαθήσαμε να γράψουμε το όνομά της
Η αμυγδαλιά μας δίνει τους καρπούς της, τα αμύγδαλα … ευκαιρία να μετρήσουμε και να κάνουμε επανάληψη τους αριθμούς εως το 5. (Σήμερα το κάναμε εξ αποστάσεως στην ψηφιακή μας τάξη … Αν είμασταν στην τάξη θα ήταν καλύτερα!!)
Τι μπορώ να κάνω για να μην υπάρχουν εμπόδια στο ταξίδι;
Ώρα να παίξουμε:
Γίνομαι ένα λαχταριστό μακαρονάκι. Μπαίνω στο στόμα, βρέχομαι από σάλια, τα δόντια με μασούν, η γλώσσα με σπρώχνει, μπαίνω σε ένα τούνελ, το τούνελ με βγάζει σε μια μεγάλη σπηλιά, μια περίεργη βροχή με κάνει χυλό, μπαίνω μέσα σε ένα λεπτό τούνελ, γύρω γύρω δίνω παντού όλες τις βιταμίνες μου. Ότι περισσεύει μπαίνει σε ένα παχύ τούνελ. Όλο το νερό απορροφάται κι ότι έμεινε πάει …στο μπάνιο!!
Μπορώ να φτιάξω την διαδρομή στο χαρτί
Τελικά το ταξίδι της τροφής είναι συναρπαστικό … όποιο κι αν είναι το φαγητό! Αρκεί να είναι καλομαγειρεμένο!
Τόμπολα με μαχαιροπήρουνα και πιάτα! Παρατηρητικότητα και αντιγραφή με πρότυπο!
Πριν καλέσουμε την Αλεπού και το Λελέκι για φαγητό ας δούμε μερικούς τρόπους καλής συμπεριφοράς στο τραπέζι. Ευχαριστούμε πολύ το http://www.kindykids.gr/ για το εξαιρετικό υλικό το οποίο μοιράζεται μαζί μας!!
Είναι η εργασία μας για αύριο. Χρησιμοποιούμε κουζινικά από τα παιχνίδια μας ή αληθινά σερβίτσια!! Διαλέγουμε τον τρόπο που μας ταιριάζει μέσα από τις 3 παρακάτω εικόνες. Στήνουμε τα μαχαιροπήρουνα και τα πιάτα σύμφωνα με την εικόνα, φωτογραφίζουμε και ανεβάζουμε στην e-me!!
Ώσπου να σερβιριστεί το φαγητό θα διαβάσουμε ένα παραμύθι!
… το τραπέζι είναι έτοιμο!! Καλή όρεξη!!!
Υ.Σ. Είχαμε και στο χωριό μας Savoir Vivre…!!!
Υ.Σ. 2 … στην τάξη μας πάντως …έχουμε!!! …δείτε τις εργασίες μας!!!
Η Μέρα και η Νύχτα είναι ένα ιδανικό θέμα για να χρησιμοποιήσουμε την ομαδοποίηση των χρωμάτων σε ψυχρά και θερμά! Είδαμε στο μάθημα εξ αποστάσεως την παρακάτω παρουσίαση και … δημιουργήσαμε με το δικό μας ξεχωριστό τρόπο!!
Αγαπητοί μας αναγνώστες, τα εξ αποστάσεως μαθήματα μας “βρήκαν” στο “Διάστημα!”
Ο φίλος μας ο Picou-picou μας εξηγεί πως δημιουργείται η μέρα και η νύχτα!
Εάν θέλετε και μια πιο επιστημονική προσέγγιση προτείνουμε και δεύτερο βίντεο.
Νομίζω ότι καταλάβαμε όλοι πως δημιουργείται η μέρα και η νύχτα. Μια ζωγραφιά θα δείξει…
Εικαστικά: τσακίζω το χαρτί στη μέση και ζωγραφίζω ΜΕΡΑ και ΝΥΧΤΑ
Κι αν κάτι μας μπέρδεψε, δεν πειράζει! Θα εξασκηθούμε να ξεχωρίζουμε τις δραστηριότητες τις οποίες κάνουμε την μέρα με εκείνες που κάνουμε την νύχτα με το παρακάτω παιχνιδάκι!
Παίζω με τις λέξεις και εμπλουτίζω το λεξιλόγιό μου με αντίθετες λέξεις
Πάτησε πάνω στην εικόνα να βρεις κι άλλες αντίθετες έννοιες.
Όλα λοιπόν ξεκινούν από τον έναν και μοναδικό ήλιο. Μια όμως είναι και η γη. Μια και μοναδική. Ένα και το φεγγαράκι. Ένας κι ο αριθμός για όλα τα μοναδικά πράγματα!!
Ένας, μια, ένα … συμβολίζεται με 1
Με ένα τραγούδι … το μαθαίνουμε καλύτερα! Κι αν το βίντεο έχει τις ζωγραφιές μας … ψηλώνουμε από περηφάνεια 1 ολόκληρο μέτρο!!
Όμως το ταλέντο μας στην ζωγραφική δεν σταματάει εδώ! Μαθαίνουμε να ξεχωρίζουμε τα χρώματα σε δυο ομάδες και ακολουθούμε βήμα – βήμα οδηγίες σε μια δύσκολη αποστολή. Σε επόμενη ανάρτηση θα δείτε τις δημιουργίες μας!!!
Πίνακας αναφοράς για να χωρίσω τα χρώματα σε 2 ομάδες
Ώρα για παραμύθι
και μια δεύτερη επιλογή… που δεν είχαμε διαβάσει στην τάξη!!
Θα σας αποχαιρετήσουμε με μια παντομίμα:
Βάζουμε το αρκουδάκι μας για ύπνο, ταχτοποιούμε το σπίτι, μαγειρεύουμε φαγητό για αύριο, κάνουμε μπάνιο … κι ούπς… το φαγητό κάηκε!!! Άντε πάλι από την αρχή… Παντομίμα το πρωί!!! Για να παίξετε πάλι μπορείτε να χρησιμοποιείσετε τις παρακάτω εικόνες τις οποίες βρήκαμε στο διαδίκτυο!
Πόσο τυχεροί είμασταν … και δεν το ξέραμε, όταν βρισκόμασταν στην φυσική μας τάξη!! Από τα παλιά τα χρόνια στο 44ο Νηπιαγωγείο η Μέρα και η Νύχτα και το ζηλιάρικο φεγγάρι!
27/1: Διεθνής Ημέρα Μνήμης για τα Θύματα του Ολοκαυτώματος Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ ανακηρύξε την 27η Ιανουαρίου Διεθνή Ημέρα μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος από το ναζιστικό καθεστώς κατά τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο. Η ημερομηνία επιλέχθηκε επειδή στις 27 Ιανουαρίου 1945 τα προελαύνοντα σοβιετικά στρατεύματα απελευθέρωσαν το μεγαλύτερο στρατόπεδο συγκέντρωσης στο Αουσβιτς-Μπίρκεναου στην Πολωνία. - Σχετικές αναρτήσεις
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
