Α΄ Τμήμα
Το νηπιαγωγείο μας υποδέχτηκε με χαρά το 2024. Αρχικά, κατασκευάσαμε και φορέσαμε τα γιορτινά καπελάκια για να καλωσορίσουμε τη καινούρια χρονιά.
Φτιάξαμε κατασκευές για το 2024 και το στολίσαμε με χρωματιστά χαρτάκια και πυροτεχνήματα.
Ζωγραφίσαμε την καλύτερη ανάμνηση που είχαμε από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές.
Μεταμορφώσαμε το 0 από το 2024.
Διαβάσαμε την ιστορία “Ο Στόχος του Σκίουρου για τη Nέα Xρονιά” και ζωγραφίσαμε τους στόχους μας.
Ασχοληθήκαμε με τους αριθμούς 0 και 1. Τους φτιάξαμε με πλαστελίνη και μάθαμε να τους γράφουμε.
Εντοπίσαμε τον αριθμό 1, ζωγραφίσαμε σε κουτάκια pixel art και φτιάξαμε χιονονιφάδες.
Μιλήσαμε για τον χειμώνα, καταγράψαμε τις ιδέες μας σχετικά με τις δραστηριότητες που κάνουμε την εποχή αυτή και ξεχωρίσαμε τις εικόνες που έχουν σχέση με τον χειμώνα.
Διαβάσαμε ιστορίες που έχουν σχέση με τον χειμώνα, όπως “O Βάτραχος τον χειμώνα”, “Ο Τουρτούρης”, “Οι 3 νιφάδες”, “Ο συναχωμένος χιονάνθρωπος” και “Ο χειμώνας έχασε την χιονονιφάδα του”. Δουλέψαμε ομαδικά και φτιάξαμε το δέντρο του χειμώνα.
Ζωγραφίσαμε χειμωνιάτικα τοπία με διάφορους τρόπους.
Ασχοληθήκαμε με παζλ σχετικά με τον χειμώνα και με διάφορα παιχνίδια με αριθμούς.
Βάλαμε στον κάθε χιονάνθρωπο τόσα κουμπιά όσα δείχνει ο αριθμός του.
Τραγουδήσαμε το τραγούδι του χειμώνα και βάλαμε στη σωστή σειρά τα γράμματα της λέξης του.
Φτιάξαμε χιονάνθρωπους από ρολά και παίξαμε παιχνίδια με αυτά.
Φτιάξαμε ψεύτικο χιόνι, παίξαμε με αυτό και στο τέλος φτιάξαμε έναν χιονάνθρωπο.
Ασχοληθήκαμε με διάφορες κάρτες χρονικής ακολουθίας και τις βάλαμε στη σωστή σειρά.
Βρήκαμε διάφορα γράμματα μέσα στο χιόνι και φτιάξαμε με αυτά τη λέξη χιονάνθρωπος με μικρά και κεφαλαία γράμματα.
Παίξαμε με καρτέλες και φτιάξαμε σύνθετες λέξεις από τη λέξη “χιόνι”.
Παίξαμε παιχνίδια για να εξασκήσουμε την λεπτή μας κινητικότητα.
Β’ Τμήμα
Τον Ιανουάριο φτιάξαμε όσοι λείπαμε τα ημερολόγια μας για την νέα χρονιά.
Μιλήσαμε για τις διακοπές των Χριστουγέννων, και είδαμε φωτογραφίες και βίντεο με τα έθιμα της Πρωτοχρονιάς σε διάφορα μέρη της Ελλάδας. Είδαμε τα “Δώρα των Μάγων” που βρίσκονται στο Άγιο Όρος και συζητήσαμε για αυτά. Διαβάσαμε την ιστορία: “Οι τρεις Σοφοί βασιλιάδες” . Ακούσαμε από διαδραστικό χάρτη τα Πρωτοχρονιάτικα κάλαντα από διάφορες περιοχές και είδαμε σε διαφάνειες πως γιορτάζουν την Πρωτοχρονιά άλλες χώρες. Μιλήσαμε για τα Θεοφάνεια και τα παραδοσιακά έθιμα .
Είπαμε τις ευχές μας για το Νέο χρόνο και φτιάξαμε μια κατασκευή.
Μιλήσαμε για .τον Αρκτικό κύκλο και τους Ινουίτ που ζούνε στα Ιγκλού και είδαμε φωτογραφίες και διαφάνειες από την Αρκτική.
Παίξαμε ψυχοκινητικά παιχνίδια σχετικά με το χειμώνα , και επειδή δεν χιόνισε παρόλο που θέλαμε πολύ, φτιάξαμε χιονόμπαλες από χαρτί και παίξαμε χιονοπόλεμο στην τάξη. Παίξαμε επίσης διάφορα παιχνίδια μνήμης.
Φτιάξαμε έναν χιονάνθρωπο από χαρτί ( Ομαδική κατασκευή)
Μιλήσαμε για τον μήνα Ιανουάριο και πως πήρε το όνομα του. Επίσης μιλήσαμε για τον χειμώνα σαν εποχή, τους μήνες του χειμώνα και μάθαμε για τον κοκκινολαίμη. Ζωγραφίσαμε κοκκινολαίμηδες και φτιάξαμε μια ταΐστρα για τα πουλιά το χειμώνα.
Διαβάσαμε ιστορίες: “Φύλαξέ μου λίγο χειμώνα”, ” Το πουλάκι του χειμώνα”, ” Ο συναχωμένος χιονάνθρωπος” , παραδοσιακά παραμύθια για το χειμώνα και τον κοκκινολαίμη (” Πώς ο Καλόγιαννος έγινε αρχηγός”) και τραγούδια για το χειμώνα .
Κάναμε χειμωνιάτικη προγραφή ( σχέδια στα χειμωνιάτικα σκουφάκια )
Παίξαμε παιχνίδια με τη δημιουργία σχημάτων. Τα μεταφέραμε και στο χαρτί.
Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού και πως δημιουργείται το χιόνι. Είδαμε σε διαφάνειες τις πρώτες προσπάθειες του ανθρώπου να φωτογραφίσει χιονονιφάδες. Μάθαμε ότι κάθε μια είναι διαφορετική . Κάναμε το δικό μας συννεφάκι κλείνοντας υδρατμούς από βραστό νερό σε ένα γυάλινο βαζάκι. Κάναμε πειράματα με τον πάγο: Πως λιώνει πιο γρήγορα; Τι θα πάθει αν του ρίξουμε αλάτι;
Μιλήσαμε για τους τρεις Ιεράρχες και είπαμε την ιστορία για το πως ξεκίνησε το έθιμο της βασιλόπιτας
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΕΣ : Α΄ ΚΑΙ Β΄ ΤΜΗΜΑ
Ξεκινήσαμε το δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων από τη θεματική ενότητα ” Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία” με τίτλο “Γνωριμία με το Ηλιακό μας σύστημα”.
Αρχικά, καταγράψαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών σχετικά με το διάστημα και τους πλανήτες. Έπειτα, συζητήσαμε για τα πράγματα που είπαν, καθώς και για τα πράγματα που θα ήθελαν να μάθουν.
Ήρθαμε σε πρώτη επαφή με τους πλανήτες μέσα από ψηφιακές εφαρμογές και βίντεο. Γνωρίσαμε τα ονόματά τους, συζητήσαμε τα χαρακτηριστικά τους και παρατηρήσαμε τη σειρά και την απόστασή τους από τον Ήλιο. Έπειτα, τους βάλαμε στη σωστή θέση και αντιστοιχίσαμε τα ονόματά τους.
( Φωτογραφίες από Α΄ Τμήμα)
Μελετήσαμε βιβλία γνώσεων, παρατηρήσαμε σχετικές εικόνες, εξερευνήσαμε με τον μαγικό φακό και ανακαλύψαμε περισσότερες πληροφορίες για το διάστημα.
( Φωτογραφίες από Α΄Τμήμα)
Ζωγραφίσαμε τον Ήλιο και τις τροχιές των πλανητών και έπειτα τοποθετήσαμε τους πλανήτες στη σωστή θέση.
( Φωτογραφίες από Α΄Τμήμα)
Ζωγραφίσαμε τον αγαπημένο μας φανταστικό πλανήτη ( Φωτογραφία από Β΄τμήμα)
Επισκεφτήκαμε τη Δημοτική Βιβλιοθήκη του Μπελλώνιου Πολιτιστικού Κέντρου στα Φηρά.
Ξεναγηθήκαμε στον χώρο της βιβλιοθήκης, πληροφορηθήκαμε για τη διαδικασία του δανεισμού, διαβάσαμε παιδικά βιβλία και μοιραστήκαμε αναγνωστικές εμπειρίες και εκτός σχολείου .
Με αφορμή την επίσκεψη στη βιβλιοθήκη, ξεκινήσαμε τη λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης στο σχολείο μας.
Συζητήσαμε τη διαδικασία του δανεισμού και τους κανόνες που πρέπει να τηρούμε, όταν δανειζόμαστε ένα βιβλίο. Όλοι μαζί συμφωνήσαμε ότι θα είμαστε υπεύθυνοι για τα βιβλία που παίρνουμε και υπογράψαμε το συμβόλαιο της δανειστικής βιβλιοθήκης.
Παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση “Ο τρομάρας” του Βιζυηνού από τη ομάδα “Λώτινος Ήλιος”.
