Σήμερα ολοκληρώθηκε το 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Τα δικαιώματα των παιδιών στην παρέα μας” και υλοποιήθηκαν πολλές ενδιαφέρουσες δραστηριότητες ! Η Ολοκλήρωση του εν λόγω Προγράμματος βρίσκει την Ομάδα μας ακόμα πιο έτοιμη και δυνατή, καθώς στα πλαίσιά του, αναφερθήκαμε στον Σχολικό Εκφοβισμό και ανακαλύψαμε μέσω κατάλληλων παραμυθιών, τρόπους αντιμετώπισης των κακών συμπεριφορών. Ένας εξ’ αυτών ήταν και η φράση ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ, δηλαδή μοιράσου μια κακή συμπεριφορά που δέχτηκες, με κάποιον που εμπιστεύεσαι, όπως τους γονείς σου, τη δασκάλα σου κ.α. Και κάπως έτσι καταλήξαμε να συμμετέχουμε στη Πανελλαδική Ετήσια Εκστρατεία ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ! που διοργανώνει το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ με άλλους φορείς.

Η συμμετοχή του Τμήματος 1 στο ακόλουθο Link :

https://www.youtube.com/watch?v=Od6PzwRUDzU&t=26s

Να ευχαριστήσω ΘΕΡΜΑ και την κα Γωγώ Μπήτου (Υπεύθυνη Ολοήμερου Προγράμματος) με την οποία υλοποιήσαμε συνεργατικά αρκετές από τις δραστηριότητες του εν λόγω Προγράμματος.

Η Νηπιαγωγός
Βικτώρια Τσινταράκη

Αγαπητοί γονείς Καλησπέρα σας, θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι σήμερα τα είδη που είχαν συγκεντρωθεί με την ΠΟΛΥΤΙΜΗ βοήθειά σας για να αποσταλούν στην Ουκρανία, βρίσκονται ήδη σε Κέντρο Συγκέντρωσης (Το Χαμόγελο του παιδιού/Κέντρο στήριξης του Παιδιού στη Νέα Μάκρη). Από το πρωί ΟΛΑ τα ΠΑΙΔΙΑ και των δύο Νηπιαγωγείων συνέβαλαν καθοριστικά στον διαχωρισμό των συλλεχθέντων ειδών προς διευκόλυνση των ανθρώπων στο Κέντρο Συγκέντρωσης. Αυτό ήταν μια υπέροχη ευκαιρία για εμάς, αφενός για να περάσουμε στους μαθητές μας το μήνυμα της αλληλεγγύης προς τους συνανθρώπους μας που βιώνουν πολύ δύσκολες στιγμές, αφετέρου για να καλλιεργήσουν μαθηματικές δεξιότητες (ταξινόμηση κ.α.). Τους αξίζουν όπως πάντα θερμά ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!!!
Βεβαίως ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ για άλλη μια φορά ΟΛΟΥΣ εσάς τους ΓΟΝΕΙΣ για την τόσο όμορφη ανταπόκρισή σας!!! Χωρίς εσάς, αυτή η δράση δεν θα μπορούσε να υλοποιηθεί!
Τέλος, να ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΣΟΥΜΕ ΘΕΡΜΑ και τον τόσο ενεργό μας Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού και Νηπιαγωγείου Πικερμίου, που προσφέρθηκε να αναλάβει τη μεταφορά των ειδών στο Κέντρο Συγκέντρωσης, αλλά και όλες τις συναδέλφους Νηπιαγωγούς και την Υπεύθυνη Καθαριότητας της σχολικής μας μονάδας που βοήθησαν στη συγκέντρωση, ταξινόμηση και μεταφορά των ειδών στο όχημα.

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε την ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ μας σε μία Εκπαιδευτική δράση που στοχεύει στην επιστροφή των γλυπτών του Παρθενώνα στην Ελλάδα μας, η οποία προέκυψε κατόπιν προτροπής του Δήμου μας προς όλες τις σχολικές μονάδες της περιοχής μας!

Αφού μοιραστήκαμε με τους μαθητές μας την επιστολή, συναποφασίσαμε να δράσουμε με τον δικό μας μοναδικό τρόπο!!! Ανταποκρινόμενοι, λοιπόν φτιάξαμε με τα παιδιά μας ένα γράμμα και μία τρισδιάστατη κατασκευή του Παρθενώνα με το δικό μας μήνυμα, η οποία θα αποσταλεί μέσω του Δήμου μας στον διεθνή τύπο Times του Λονδίνου.

Ελπίζουμε με τον τρόπο αυτό να προσθέσουμε το δικό μας λιθαράκι στην ικανοποίηση του ελληνικού αιτήματος για την επιστροφή των μαρμάρων στη χώρα που ανήκουν, την Ελλάδα!!! Για άλλη μια φορά η ομάδα μας έβαλε τα δυνατά της και μετά από αρκετές ημέρες ανταλλαγής απόψεων, συνεργασίας, προγραμματισμού δράσεων και υλοποίησης των σκέψεων της ολομέλειάς μας *, μοιραζόμαστε μαζί σας το αποτέλεσμα! Μόνο Συγχαρητήρια για άλλη μια φορά στα ΥΠΕΡΟΧΑ παιδιά μας!!!

*Το πρώτο στάδιο της τρισδιάστασης κατασκευής πραγματοποιήθηκε από το Ολοήμερο Τμήμα, ενώ ακολούθησε το Τμήμα 1 ολοκληρώνοντάς το!

Ένα γράμμα από τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας!

Τα παιδιά μας συμμετείχαν στον Ετήσιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής για τους Πιγκουίνους της Αφρικής που διοργανώνει κάθε χρόνο το Αττικό Ζωολογικό Πάρκο. Η προετοιμασία της συμμετοχής μας ξεκίνησε την Παρασκευή που μας πέρασε κατά τη διάρκεια της Τηλεκπαίδευσης και ολοκληρώθηκε σήμερα με την τελική αποστολή του έργου μας.

Στόχος αυτού ήταν να γνωρίσουν τα παιδιά μας τους κινδύνους / απειλές των πιγκουίνων της Αφρικής, εξαιτίας της κλιματικής αλλαγής, της μόλυνσης της θάλασσας και της υπεραλίευσης. Μοιραζόμαστε μαζί σας το έργο μας, καθώς ήταν αποτέλεσμα μιας συλλογικής δουλειάς, η οποία πέρασε από πολλά στάδια “αξιολόγησης” από τους ίδιους τους μαθητές, μέχρι να φτάσει στην τελική του μορφή!

Τους αξίζουν μόνο ΠΟΛΛΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!