eTwinning 2024-2025
My Ateliar in The Nature
Το Ατελιέ μου στη Φύση
Η πέμπτη δράση του έργου μας αφορά τα φύλλα.
Στην εποχή της Άνοιξης το πράσινο χρώμα των φύλλων κυριαρχεί στη φύση. Με δραστηριότητα παρατήρησης εξετάζουμε διάφορα είδη φύλλων που έχουμε συλλέξει από τον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου μας (Science Activity).
Με τυπώματα φύλλων, δραστηριότητες εικαστικής τέχνης (Art Activity).
Δραστηριότητες μαθηματικών (αρίθμηση, ταξινόμηση, μέγεθος, σχήμα) με φύλλα (Mathematics activity).
Δραστηριότητα κουζίνας με φύλλα (Kitchen activity).
Με φύλλα αμπελιού (και οδηγίες από μια μαμά) φτιάχνουμε ντολμαδάκια ή αλλιώς σαρμαδάκια στο Νηπιαγωγείο!
Online επικοινωνία
είχαν τη Δευτέρα 5/5/2025 τα συνεργαζόμενα σχολεία του έργου μας.
Σε κλίμα φιλικό και χαρούμενο πραγματοποιήθηκε η γνωριμία μαθητών και εκπαιδευτικών.
Η έκτη δράση του έργου αφορά τα λουλούδια.
Στο μήνα των λουλουδιών, το Μάιο υλοποιούμε τη δράση του έργου μας.
Με δραστηριότητα παρατήρησης εξετάζουμε διάφορα είδη λουλουδιών και μαθαίνουμε την ονομασία τους (Science Activity).
Δημιουργούμε κορνίζες τέχνης με λουλούδια (Art Activity).
My Ateliar in the Nature eTwinning 2024-2025 από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΟΡΟΠΗΣ διατίθεται με άδεια χρήσης Creative Commons -Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή4.0.
Σ’ έναν όμορφο μικρό τόπο, το χωριό της Μεσορόπης που είναι προικισμένο από τη φύση και την Άνοιξη έχει την τιμητική του, οι μαθητές του νηπιαγωγείου με την ακούραστη δασκάλα τους ασχολήθηκαν με τα λουλούδια και τα φύλλα στο πλαίσιο του προγράμματος e twinning , το ατελιέ της φύσης και δημιούργησαν. Δεν υπάρχει ομορφότερο πράγμα από τη δημιουργία με τα φυσικά υλικά που φέρνει τα παιδιά σε επαφή με όλες τις επιστήμες. Μπράβο στην όμορφη παρουσίαση και στις ευφάνταστες δημιουργίες σας!
Ευχαριστούμε! Περιγράφετε την επίτευξη του στόχου στο eTwinning έργο μας “Το Ατελιέ μου στη Φύση”. Τα παιδιά δημιούργησαν με φυσικά υλικά, που τόσο απλόχερα προσφέρει η φύση στον τόπο μας. Η εκπαιδευτική μέθοδος STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) προάγει την επαφή των παιδιών με τις επιστήμες.