ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΟΡΟΠΗΣ

Little Change Ambassadors – eTwinning 2024-25

eTwinning 2024-2025

Little Change Ambassadors (Peer bullying)

Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής

Κατασκευή ανεμογεννητριών για το σπίτι στο φανταστικό νησί του eTwinning έργου μας. Επιλέγουμε την αιολική ενέργεια ως μια ανανεώσιμη πηγή ενέργειας, φιλική προς το περιβάλλον, για τις ανάγκες των κατοίκων του νησιού.

Πειραματισμός για τη δύναμη του αέρα στην κίνηση της ανεμογεννήτριας.

Επίσκεψη ειδικού ηλεκτρολόγου και συζήτηση για την αιολική ενέργεια.

Τι είναι η ανεμογεννήτρια και πώς λειτουργεί; Πώς λειτουργεί το αιολικό-ενεργειακό δέντρο; Πώς μετατρέπεται η αιολική ενέργεια σε ηλεκτρική ενέργεια; Η χρήση της αιολικής ενέργειας επηρεάζει το περιβάλλον;

Ο ηλεκτρολόγος κ.Νίκος εξηγεί στα παιδιά τον τρόπο που χρησιμοποιείται η αιολική ενέργεια για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας.

Ένα “Ενεργειακό-αιολικό δέντρο” βρίσκεται απέναντι από το Νηπιαγωγείο…

Λήψη αρχείου

To θέμα Αιολική Ενέργεια εξερευνήθηκε και παρουσιάστηκε από τους μαθητές μας.

Το θέμα του εκφοβισμού (Bullying) προσεγγίζουμε στο eTwinning έργο μας.

Δημιουργήσαμε την ιστορία “Το ουράνιο τόξο, που έχασε τα χρώματά του” σχετικά με τον εκφοβισμό-bullying από συνομηλίκους.

Τα παιδιά εικονογράφησαν την ιστορία και στη συνέχεια τη δραματοποίησαν.

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να διαβάσετε την ιστορία

ή σαρώστε το QR Code

Συζητήσαμε για τον εκφοβισμό-bullying, μέσα από ιστορίες και παραμύθια.

Η γωνιά με τον πίνακα ανακοινώσεων για τον εκφοβισμό – bullying.

Τρόποι αντίδρασης και αντιμετώπισης του εκφοβισμού.

My Ateliar in the Nature eTwinning 2024-2025

eTwinning 2024-2025

My Ateliar in The Nature

Το Ατελιέ μου στη Φύση

Η πέμπτη δράση του έργου μας αφορά τα φύλλα.

Στην εποχή της Άνοιξης το πράσινο χρώμα των φύλλων κυριαρχεί στη φύση. Με δραστηριότητα παρατήρησης εξετάζουμε διάφορα είδη φύλλων που έχουμε συλλέξει από τον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου μας (Science Activity).

Με τυπώματα φύλλων, δραστηριότητες εικαστικής τέχνης (Art Activity).

Δραστηριότητες μαθηματικών (αρίθμηση, ταξινόμηση, μέγεθος, σχήμα) με φύλλα (Mathematics activity).

Δραστηριότητα κουζίνας με φύλλα (Kitchen activity).

Με φύλλα αμπελιού (και οδηγίες από μια μαμά) φτιάχνουμε ντολμαδάκια ή αλλιώς σαρμαδάκια στο Νηπιαγωγείο!

Online επικοινωνία

είχαν τη Δευτέρα 5/5/2025 τα συνεργαζόμενα σχολεία του έργου μας.

Σε κλίμα φιλικό και χαρούμενο πραγματοποιήθηκε η γνωριμία μαθητών και εκπαιδευτικών.

Η έκτη δράση του έργου αφορά τα λουλούδια.

Στο μήνα των λουλουδιών, το Μάιο υλοποιούμε τη δράση του έργου μας.

Με δραστηριότητα παρατήρησης εξετάζουμε διάφορα είδη λουλουδιών και μαθαίνουμε την ονομασία τους (Science Activity).

Δημιουργούμε κορνίζες τέχνης με λουλούδια (Art Activity).

Little Change Ambassadors – eTwinning 2025

eTwinning 2024-2025

Little Change Ambassadors

Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής

Η βιολογική γεωργία και τα φυτοφάρμακα είναι το τρίτο θέμα διερεύνησης στο έργο μας.

Με συνέντευξη σε αγρότες, η υπεύθυνη ομάδα ρωτά για τη βιολογική γεωργία αλλά και τη χρήση των φυτοφαρμάκων. Στη συνέχεια μετέφεραν τις πληροφορίες στην ολομέλεια της τάξης.

Interview with a farmer

Το εκχύλισμα τσουκνίδας προτείνεται ως φυτικό φυτοφάρμακο.

Εκχύλισμα τσουκνίδας για φυτοπροστασία

Ποιες φυσικές μεθόδους χρησιμοποιείτε για να απωθήσετε τα παράσιτα από τα φρούτα και τα λαχανικά που καλλιεργείτε;

Σε ένα δοχείο με νερό βάζουμε αρκετές τσουκνίδες μέσα, τις αφήνουμε 40 μέρες και εκείνο το νερό γίνεται μαύρο. Με εκείνο το νερό που θα αφήσουν οι τσουκνίδες ραντίζουμε τα φυτά μας. Αυτό το νερό γίνεται δηλητήριο και το χρησιμοποιούμε για να απωθήσουμε τα παράσιτα από τα φυτά.

Μαθαίνουμε για το φυτό της τσουκνίδας και τις χρήσεις του.

Πληροφορίες για τα φυτοφάρμακα στην ολομέλεια της τάξης

Δημιουργία αφίσας και φυλλάδιο πληροφοριών για τα φυτοφάρμακα και τη σωστή χρήση τους.

Τα παιδιά διανέμουν αφίσες και φυλλάδια σε αγρότες.

Φροντίδα φυτών και λουλουδιών στο σχολικό κήπο μας αλλά και της τάξης μας.

Little change ambassadors – eTwinning

Το νερό και η λειψυδρία είναι το δεύτερο θέμα διερεύνησης στο έργο μας.

Σε online επικοινωνία τα παιδιά παρουσιάζουν στα συνεργαζόμενα σχολεία την κατασκευή του συστήματος συλλογής βρόχινου νερού στο σπίτι.

Το νερό και τα αίτια της λειψυδρίας ερευνώνται και παρουσιάζονται στην ολομέλεια της τάξης μας. Παρακολουθούμε βίντεο για το νερό και τη χρησιμότητα του.

Με αφορμή εικόνες ξηρασίας συζητούμε για τα αίτια της λειψυδρίας στη Γη.

Το θέμα της λειψυδρίας διερευνάται και παρουσιάζεται από ομάδα παιδιών στην ολομέλεια.

Σύστημα συλλογής βρόχινου νερού κατασκευάζουμε στο σπίτι μας. Εντοπίζουμε το σύστημα συλλογής βρόχινου νερού στο σχολείο μας. Η συλλογή βρόχινου νερού αποτελεί μια πρακτική αντιμετώπισης της λειψυδρίας.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού (World Water Day), δραστηριότητες και δράσεις σχετικά με το νερό και τη σωστή χρήση του.

Εικονόλεξο με το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου για τον κύκλο του νερού.

water2

Διαδρομές με τη Beebot στην πίστα “ο κύκλος του νερού”.

Το νερό είναι πολύτιμο!

Πείραμα για το νερό και τη σωστή χρήση του

Σωστή χρήση και οικονομία νερού.

Βίντεο με τις προτάσεις μας για την οικονομία νερού.

Αποτυπώνοντας φωτογραφικά τις προτάσεις μας για τη σωστή χρήση και οικονομία νερού.

My Ateliar in the Nature – eTwinning 2024-25

eTwinning 2024-2025

My Ateliar in The Nature

Το Ατελιέ μου στη Φύση

Το Φυλλάδιο του έργου μας

Το τρίτο online παιχνίδι του έργου μας

Το δεύτερο online παιχνίδι του έργου μας

Δείτε στο LearningApps.org

Αφίσες (Poster) των συνεργαζόμενων σχολείων του έργου μας

Μετάβαση στο padlet.com

Η αφίσα μας (poster) για το έργο

Ψηφοφορία για την αφίσα του έργου

Η όγδοη δράση του έργου αφορά τους σπόρους. Με δραστηριότητα κηπουρικής φυτεύουμε σπόρους και παρατηρούμε καταγράφοντας την ανάπτυξη τους. (Science – Nature Activity / Technology Activity).

Διαβάσαμε βιβλία για φυτά και σπόρους.

Παρακολουθήσαμε βίντεο για την ανάπτυξη του σπόρου-φυτού.

Κηπουροί εν δράση!

Παρατήρηση και καταγραφή ανάπτυξης σπόρων

Η έβδομη δράση του έργου αφορά τα φρούτα. Με φρούτα του χειμώνα φτιάχνουμε και απολαμβάνουμε μια υγιεινή και γευστική φρουτοσαλάτα! (Science – Nature / Kitchen Workshop Event).

Με φρούτα της Άνοιξης πειραματιζόμαστε στην κουζίνα με φράουλες και φτιάχνουμε νόστιμη μαρμελάδα φράουλα!(Science – Nature / Kitchen Workshop Event).

Η online επικοινωνία των εκπαιδευτικών του έργου πραγματοποιήθηκε σε κλίμα φιλικό και συνεργατικό.

Η τέταρτη δράση του έργου αφορά το λαχανικά. Με δραστηριότητα μαθηματικών (Mathematics Activity) προσεγγίζονται οι έννοιες του ολόκληρου και μισού, με λαχανικά. Στη συνέχεια τα παιδιά δημιουργούν φιγούρες με λαχανικά (Art Activity), με έμπνευση από έργα του ζωγράφου Τζουζέπε Αρτσιμπόλντο.

Το όνομα του έργου δημιουργείται συνεργατικά, αναλαμβάνοντας κάθε σχολείο και ένα γράμμα.

Το Νηπιαγωγείο μας δημιούργησε το γράμμα I με χρωματισμένες πέτρες.

Λογότυπος του έργου

Η τρίτη δράση του έργου αφορά το χώμα. Τι υπάρχει στο χώμα; Εξετάζουμε το χώμα με το μεγεθυντικό φακό. Δράση που εμπλέκει την επιστήμη (Science) με δραστηριότητα της φύσης (Nature activity).

Δημιουργίες με πηλό και άμμο (Art).

Ψηφοφορία των παιδιών για το λογότυπο του έργου, με χρήση ψηφιακού εργαλείου.

Η συμμετοχή μας στη δημιουργία συνεργατικού ebook για την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου.

sid 2025

Το λογότυπο του έργου online puzzle game (jigsawplanet)

Δείτε στο www.jigsawplanet.com

Παρουσίαση του eTwinning έργου: My Ateliar in the Nature

Little Change Ambassadors – eTwinning 2024-2025

eTwinning 2024-2025

Little Change Ambassadors

Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής

Το πρώτο θέμα του έργου αφορά το σπίτι-κατοικία.

Safe House Design

Παρουσίαση της έρευνας “τύποι σπιτιών” από την (μικρή) ομάδα παιδιών στην ολομέλεια του Νηπιαγωγείου.

Παιχνίδια δραματοποίησης με αφορμή το παραμύθι “Τα τρία γουρουνάκια”.

Δημιουργία σπιτιών με διάφορα υλικά

Δημιουργία Web2 παιχνιδιού με τα σπίτια

https://learningapps.org/watch?v=p42jk28z525

Δείτε στο LearningApps.org

Σε online επικοινωνία παρουσιάζουμε στα άλλα σχολεία τα σπίτια μας.

Δημιουργούμε συνεργατικά, online με το canva, το σπίτι για το έργο μας.

Προσθέτουμε ένα παράθυρο στο σπίτι.

Για το λογότυπου του έργου, δημιουργούμε το γράμμα που ανέλαβε το Νηπιαγωγείο μας.

Το συνεργατικό λογότυπο του έργου μας

Σχεδιάζουμε το όχημα που θα μας πάει στο (φανταστικό) νησί μας. Αποφασίζουμε να φτιάξουμε ένα ιστιοφόρο καράβι. Χρησιμοποιώντας τον άνεμο είμαστε έτοιμοι να ταξιδέψουμε!

Σε online επικοινωνία παρουσιάζουμε στα άλλα σχολεία το όχημα μας για το νησί.

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου – SID 2025

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου προσφέρει την ευκαιρία να αναδείξουμε τις θετικές χρήσεις της ψηφιακής τεχνολογίας και να διερευνήσουμε το ρόλο που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας. Το Νηπιαγωγείο μας Υποστηρικτής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025. (https://blogs.sch.gr/nipmesor/?p=3149)

Εκπαιδευτικό Υλικό για SID 2025

Έπαινος συμμετοχής για το διαγωνισμό «Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!»

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν με ενθουσιασμό και δημιούργησαν υλικό για την προστασία μας στον ψηφιακό κόσμο!
Ένα μεγάλο μπράβο σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και τη δημιουργικότητα τους αλλά και στους εκπαιδευτικούς τους για τη στήριξη που τους παρείχαν!

prof_cert

Little Change Ambassadors / eTwinning 2024-2025

eTwinning 2024-2025

Little Change Ambassadors

Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής

Το σχολείο μας κατά τη σχολική χρονιά 2024-2025 συμμετέχει στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο:«Little Change Ambassadors–Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής», με σχολεία από την Ελλάδα, Τουρκία, Σλοβακία, Λιθουανία, Ρουμανία, Τυνησία και 25 εκπαιδευτικούς.

Στοχεύουμε να παράγουμε περιεχόμενο δραστηριοτήτων που θα βοηθήσει τους μαθητές να γνωρίζουν τα περιβαλλοντικά προβλήματα, να αναζητούν και να βρίσκουν λύσεις σε αυτά τα προβλήματα. Δράσεις ευαισθητοποίησης θα πραγματοποιηθούν μέσω διαφόρων δραστηριοτήτων που βασίζονται στην εκπαίδευση του ενεργού πολίτη για έναν καλύτερο κόσμο. Οι μαθητές από διαφορετικές χώρες θα υποστηριχθούν ώστε να έχουν γνώση για τα προβλήματα στον κόσμο και να συνεργαστούν για να λύσουν αυτά τα προβλήματα.

Ενημέρωση γονέων – Συναίνεση γονέων

Online επικοινωνία εκπαιδευτικών για το σχεδιασμό του έργου

Αρχική αξιολόγηση του έργου από τους εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές.

Η αρχική αξιολόγηση των μαθητών

Πίνακας του έργου στο Νηπιαγωγείο

Η ομάδα μας

Η πρώτη δραστηριότητα για να γίνουμε πρεσβευτές της αλλαγής – Change Ambassadors, ξεκινά με συνέντευξη που παίρνουν τα παιδιά από τους συμμαθητές/συμμαθήτριες τους, με τις ερωτήσεις:

Ποια είναι τα δικαιώματα του παιδιού;
Πώς είναι ο καλός άνθρωπος;
Αν υπήρχε ένα νησί όπου όλα τα παιδιά θα ήταν χαρούμενα και ευτυχισμένα, τι όνομα θα είχε;

Μία έκθεση της πολιτιστικής κληρονομιάς μας οργανώσαμε στο Νηπιαγωγείο για το έργο eTwinning και την παρουσίαση του τόπου μας. Επιλέξαμε και ποιο προϊόν θα πάρουμε στο φανταστικό νησί μας.

Ένα γράμμα από το νησί ήρθε στο σχολείο…

Διαβάζουμε το γράμμα και συζητούμε για τα προβλήματα που υπάρχουν στο νησί.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον Κυανόφτερο (Blue Feather) που φέρνει τα γράμματα από το νησί.

My Ateliar in The Nature / eTwinning 2024-2025

eTwinning 2024-2025

My Ateliar in The Nature

Το Ατελιέ της Φύσης

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο: “My Ateliar in The Nature” – «Το Ατελιέ της Φύσης», στο οποίο συμμετέχουν σχολεία από την Ελλάδα και την Τουρκία.

Το έργο εστιάζει στη βιωματική μάθηση μέσω της φύσης, ενσωματώνοντας δραστηριότητες STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics). Οι μαθητές εξερευνούν φυσικά υλικά (φύλλα, κλαδιά, πέτρες, χώμα, σπόρους) για να αναπτύξουν δεξιότητες επιστήμης, τεχνολογίας, μηχανικής, τέχνης και μαθηματικών. Η δημιουργικότητα και η επιστημονική σκέψη ενισχύονται μέσα από τη συνεργασία και την καινοτομία.

Βασικός στόχος του έργου είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τα υλικά της φύσης, να τα εξετάσουν, να τα αξιοποιήσουν δημιουργικά και να αναπτύξουν δεξιότητες.

Πιο συγκεκριμένα:

- Ενίσχυση της δημιουργικότητας και της επιστημονικής σκέψης.
- Εξοικείωση με φυσικά υλικά και τις εφαρμογές τους.
- Ανάπτυξη δεξιοτήτων STEAM μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων.
- Συνεργασία με μαθητές και εκπαιδευτικούς άλλων χωρών.
- Ενίσχυση της οικολογικής συνείδησης.

Ενημέρωση γονέων – Συναίνεση γονέων

Αρχική αξιολόγηση του έργου από τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και γονείς.

Η ομάδα μας!

Ο πίνακας του έργου στο Νηπιαγωγείο μας

Τα παιδιά παρακολουθούν το βίντεο έναρξης του έργου.

Συλλογή κλαδιών – επίσκεψη στο ποταμάκι.

Πρώτη δράση του έργου, με δραστηριότητες που εμπλέκουν τη Μηχανική (Engineering) και την Τέχνη (Art), δημιουργικές κατασκευές με κλαδιά.

Συλλέγοντας μικρές πέτρες από την αυλή του σχολείου.

Δεύτερη δράση του έργου, με δραστηριότητες μαθηματικών (Mathematics), δημιουργίες με πέτρες.

10ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning

Στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning συμμετέχουμε με τα έργα

“Turtle Guards” και “Color Hunters” που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2022-2023.

Το συνέδριο θα διεξαχθεί δια ζώσης στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού & διαδικτυακά 08, 09 και 10 Νοεμβρίου 2024

Δικτυακός τόπος: http://www.etwinning.gr/conf2024

eTwinning 2024-2025

Little Change Ambassadors (Peer bullying)

Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής

eTwinning 2024-2025

My Ateliar in The Nature

Το Ατελιέ μου στη Φύση

Online επικοινωνία

eTwinning 2024-2025

Little Change Ambassadors

Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής

eTwinning 2024-2025

My Ateliar in The Nature

Το Ατελιέ μου στη Φύση

Το Φυλλάδιο του έργου μας

Κηπουροί εν δράση!

eTwinning 2024-2025

Little Change Ambassadors

Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής

eTwinning 2024-2025

Little Change Ambassadors

Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής

eTwinning 2024-2025

My Ateliar in The Nature

Το Ατελιέ της Φύσης

10ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning

Εισηγήσεις των έργων στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning