Προστάτεψε το δάσος, είναι πηγή ζωής – Εργαστήριο Δεξιοτήτων

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2023-2024

ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ-ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ

Τίτλος: Προστάτεψε το δάσος-είναι πηγή ζωής!

 

Screenshot 1

Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η
αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον
και συγκεκριμένα στο δασικό οικοσύστημα. Τα δάση διαδραματίζουν σημαντικό
ρόλο στη μείωση του κινδύνου φυσικών καταστροφών, όπως πλημμύρες, ξηρασίες,
κατολισθήσεις και άλλα ακραία γεγονότα. Σε παγκόσμιο επίπεδο, τα δάση
μετριάζουν την κλιματική αλλαγή μέσω δέσμευσης άνθρακα, συμβάλλουν στην
ισορροπία οξυγόνου, διοξειδίου του άνθρακα και υγρασίας στον αέρα.

Παρουσίαση από την υλοποίηση του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων στο Νηπιαγωγείο μας  

στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://wakelet.com/wake/CwgTUTEpmFWTy3Nwr2olT

Screenshot 3

 

 

Βαλσαμόχορτο ή σπαθόχορτο

Δώρο της φύσης το βάλσαμο ή σπαθόχορτο

Saint Johns wort flowers

Το Υπερικόν το διάτρητον (Hypericum perforatum) ή κοινώς το βάλσαμο, είναι ανθοφόρο φυτό του γένους Υπερικόν (Hypericum), της οικογένειας Υπερικίδες (Hypericaceae).

Στην Αρχαία Ελλάδα, ήταν γνωστό ως «υπερικόν», ενώ στη νεότερη Ελλάδα, είναι επίσης γνωστό και ως βαλσαμόχορτο ή σπαθόχορτο.

Φαρμακευτικές ιδιότητες: Το υπερικό ή βαλσαμόχορτο απασχόλησε τη θεραπευτική από την αρχαιότητα: ο Γαληνός και ο Διοσκουρίδης το αναφέρουν ως διουρητικό, επουλωτικό, εμμηναγωγό και αιμοστατικό. Στην αρχαιότητα επίσης, το χρησιμοποιούσαν ως επουλωτικό στις πληγές που γινόντουσαν από τα σπαθιά, εξ ου κι η ονομασία του σπαθόχορτο. (ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ)

Στο Νηπιαγωγείο μαθαίνουμε τη διαδικασία παρασκευής σπαθόλαδου…

σπαθόλαδο

Ευχαριστούμε τη γονέα νηπίων για τη συλλογή και προσφορά των υλικών στη δημιουργία του σπαθόλαδου (σπαθόχορτο-μπουκάλια-ελαιόλαδο) στο Νηπιαγωγείο.

 

 

 

Gobi Fish – Τελετή βράβευσης σχολικού διαγωνισμού ανακύκλωσης

GOBI FISH – Τελετή βράβευσης σχολικού διαγωνισμού ανακύκλωσης

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Στην πρώτη μέρα του Καλοκαιριού, σε μια όμορφη εκδήλωση στο αμφιθέατρο Φ.Παπαχρηστίδη του Δήμου Παγγαίου, παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί των Νηπιαγωγείων Μεσορόπης, Αμισιανών και Δωματίων συμμετέχουν στην τελετή βράβευσης των Νηπιαγωγείων που συμμετείχαν στο σχολικό διαγωνισμό ανακύκλωσης Gobi Fish 2023-2024.

Με χαρά παραλάβαμε το Βραβείο της 1ης θέσης του Νηπιαγωγείου μας στο σχολικό διαγωνισμό ανακύκλωσης.  Οι μικροί μαθητές χαρούμενοι έλαβαν Έπαινο Συμμετοχής και δωράκια!

Ευχαριστούμε τους εκπροσώπους της Κοινωνικής Συνεταιριστικής Επιχείρησης Πυθία για τη διοργάνωση της όμορφης τελετής βράβευσης!

βραβευση4

βραβευση2

βραβευση3

Συγχαρητήρια!

Όλοι μαζί μπορούμε καλύτερα!

 

 

Let’s Do It Greece 2024

Let’s Do It Greece

Logo horiz colour

 

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στη δράση του “Let’s Do It Greece 2024”

POST 2024

Aναλαμβάνουμε δράση για τα δάση μας!

Παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί….καθαρίζουμε το δασάκι δίπλα στο Νηπιαγωγείο, στην τοποθεσία Κλωθώρης.

Η συμμετοχή μας στη δράση θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 12 Απριλίου στις 11:00 π.μ. Σημείο συνάντησης: Νηπιαγωγείο Μεσορόπης

https://www.letsdoitgreece.org/activities/4870  

Φροντίζουμε το περιβάλλον – Προστατεύουμε το δάσος, είναι πηγή ζωής! 

😉

Οι δράσεις μας από τη συμμετοχή μας στο Let’s Do It Greece 2024

Κλωθώρης Μεσορόπης

Καθαρίζουμε το δασάκι στην τοποθεσία Κλωθώρης.

 

Φροντίδα του σχολικού κήπου.

 

Καλλωπισμός αύλειου χώρου του Νηπιαγωγείου. Βάψιμο επιδαπέδιων χρωματιστών παιχνιδιών και λουλούδια σε μια… ομπρέλα!

Ευχαριστούμε τους γονείς για τη συμμετοχή τους στην υλοποίηση των δράσεων.

Όλοι μαζί μπορούμε καλύτερα!

 

 

 

 

Η γωνιά του σχολικού κήπου

Ο σχολικός κήπος μας

ζωγραφικήστον κήπο

Ο κήπος προσφέρει ποικίλα ωφέλη σε μικρούς και μεγάλους στο χώρο του σχολείου. Παρέχει αισθητική απόλαυση, δίνει τη δυνατότητα για φυσική δραστηριότητα και την επαφή των παιδιών με τη φύση. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία με βιωματική διδασκαλία, αυξάνοντας τη συμμετοχή και το ενδιαφέρον των παιδιών. 

Η δημιουργία της γωνιάς κήπου στην αυλή του Νηπιαγωγείου μας υλοποιήθηκε με συλλογική προσπάθεια. 

Καταγραφή

Το Δήμο Παγγαίου για τα υλικά και τις εργασίες διαμόρφωσης του χώρου. Τον Πολιτιστικό Σύλλογο Μεσορόπης “Μέγας Αλέξανδρος” για τη δωρεά δύο τραπεζιών-πάγκων. Τους γονείς των παιδιών για την προσφορά υλικών του κήπου. Τον γονέα παιδιών κ.Δημήτρη για την προσωπική του εργασία στην τοποθέτηση των τραπεζιών-πάγκων.  

 

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ!

 

 

 

 

 

Ντετέκτιβ διατροφής – Εργαστήριο Δεξιοτήτων

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2023-2024

ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ / ΕΥ ΖΗΝ

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΥΓΕΙΑ / ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Τίτλος: “Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό“.

Καταγραφή

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για
σώμα γερό και μυαλό δυνατό» αποτελεί μία εισαγωγή των μαθητών/τριών στις
σωστές διατροφικές συνήθειες και στη σημασία της άσκησης για την υγεία τους, υπό
το πρίσμα των δεξιοτήτων μάθησης “4C” (επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη
δημιουργικότητα). 

Παρουσίαση του εργαστηρίου δεξιοτήτων στο Νηπιαγωγείο μας  

στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://wakelet.com/wake/FTZeosx-9ez9ZG69J4iFu

εξώφυλλο διατροφής

 

 

Μικροί Μετεωρολόγοι – Εργαστήριο Δεξιοτήτων

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2023-2024

ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ

STEM – ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Τίτλος: «Μικροί Μετεωρολόγοι»

Περίοδος υλοποίησης: Δεκέμβριος – Ιανουάριος

Το πρόγραμμα στοχεύει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και πρακτικών Υπολογιστικής Σκέψης (Computational Thinking) μέσω διδακτικών ακολουθιών που αξιοποιούν την Υπολογιστική Επιστήμη (Computational Science) εστιάζοντας στις έννοιες υποβάθρου (core ideas) αλλά και στις εγκάρσιες/μεγάλες ιδέες(transversal/big ideas (NGSS,20131).
Μέσα από το πρόγραμμα υποστηρίζεται ο εμπλουτισμός και η εξέλιξη των διδακτικών στόχων του Προγράμματος Σπουδών, μέσω της ενεργού συμμετοχής των μαθητών σε διδακτικές δραστηριότητες που περιλαμβάνουν πρακτικές των Επιστημόνων και των Μηχανικών. (Ελληνική Εκπαιδευτική Ένωση STEM)

Παρουσίαση του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Μικροί Μετεωρολόγοι» στο Νηπιαγωγείο μας  

στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://wakelet.com/wake/DcaNfL7qmkJm-mqhgYHei

μικροί μετεωρολόγοι

Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024

Θεματική: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη

Υποθεματική: Ανθρώπινα δικαιώματα

Τίτλος: “Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!”

Ένα πρόγραμμα για την οικογενειακή πολυμορφία

Καταγραφή

Το πρόγραμμα προσεγγίζει θέματα οικογενειακής ποικιλομορφίας προς άρση των όποιων διακρίσεων (άρθρο 2, Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού), μέσα από δραστηριότητες που στοχεύουν στην καλλιέργεια και ενίσχυση των δεξιοτήτων μάθησης του 21ου αιώνα στους μαθητές (4Cs – συνεργασία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα και επικοινωνία), αλλά και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων κοινωνικής ζωής (κοινωνικές δεξιότητες, ενσυναίσθηση και ευαισθησία).

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα).

Περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος – Νοέμβριος

 

Εργαστήριο 1ο «Η μονα-δική μου οικογένεια»

Ζωγραφίζω την οικογένεια μου. Αριθμώ τα μέλη της οικογένειας μου. Τοποθετώ την οικογένεια μου στον αριθμό μελών της. οικογένεια ζωγραφική

οικογένειες

Τι ξέρω για την οικογένεια – καταιγισμός ιδεών

οικογένεια ιστογραμμα

 

Διαδραστικό ψηφιακό παραμύθι «Η μονα-δική μου οικογένεια»

παραμύθι: η μονα-δική μου οικογένεια

 

Εργαστήριο 2ο

«Πες μας, Πιγκουίνε!» – Συζητάμε για την πυρηνική οικογένεια (1+1=2)

Μια κάρτα ήρθε στο Νηπιαγωγείο μας!κάρτα πιγκουίνοςκαρτα

Πληροφορίες για τους πιγκουίνους…

pinguin

 

Συζητάμε στην ολομέλεια για τη δομή της οικογένειας του πιγκουίνου και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της. Η συζήτηση οδήγησε στον ορισμό της πυρηνικής οικογένειας.

FAMILY1

Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες προσομοιώνοντας σε κάθε ομάδα μία πυρηνική οικογένεια με δυο γονείς και δύο παιδιά. Τα μέλη της «οικογένειας» έκαναν «οικογενειακό συμβούλιο» για να προτείνουν εναλλακτικές λύσεις στο πρόβλημα. Κάθε ομάδα παρουσίασε τις προτεινόμενες λύσεις στην ολομέλεια της τάξης.

πρόβλημα πυρηνική οικογένεια

Συζητάμε για τις δυσκολίες που μπορεί να συναντήσει μια πυρηνική οικογένεια στη λειτουργία της αλλά και για τις όμορφες στιγμές που μπορούν να έχουν τα μέλη της.

πυρηνική θετικά αρνητικά

λυσεις ομάδες

 

ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ

«Πώς νιώθει ο πιγκουίνος στην οικογένεια του;» – Εικαστικές δημιουργίες των παιδιών

αγαπη1

αγαπη

πιγκουινοι

πιγκουινοι παιχνίδι

 

Εργαστήριο 3ο 

«Πες μας, λύκε!» – Συζητάμε για την εκτεταμένη οικογένεια (1+1=11)

 

Κάρτα από την οικογένεια λύκων

καρτα λυκος

λύκος οικογενεια

 

                Πληροφορίες για το λύκο από το βίντεο “Λύκοι- Ο μαγικός κόσμος των ζώων”

λυκος βιντεο

Συζήτηση στην ολομέλεια για τη δομή της οικογένειας του λύκου και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της. Η συζήτηση οδηγεί στον ορισμό της εκτεταμένης οικογένειας.

εκτεταμένη οικογενεια

Η συνεργασία μεταξύ των μελών της οικογένειας μπορεί να δώσει λύση σε προβλήματα και δυσκολίες…

ΛΥΚΟΣ

συνεργασία λύκος

Εικαστικές δημιουργίες των παιδιών για την οικογένεια λύκου, και του λύκου Ζαχαρία!

λυκοι λυκοι1 λυκοι2

Εργαστήριο 4ο 

«Πες μας, καγκουρό!» – Συζητάμε για τη μονογονεϊκή οικογένεια (1+1=1)

Κάρτα από την οικογένεια Καγκουρό

καρτα καγκουρο

Πληροφορίες για την οικογένεια του καγκουρό…

πληροφορίες καγκουρο

βιντεο καγκουρο

Συζήτηση στην ολομέλεια για τη δομή της οικογένειας του καγκουρό και τα
ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της. Η συζήτηση οδηγεί στον ορισμό της μονογονεϊκής
οικογένειας.

μονογονεϊκή οικογενεια

Μια κάρτα με μία προβληματική κατάσταση που απαιτεί λύση…Τα παιδιά προτείνουν λύσεις…

προβλημα καγκουρο

Πως νιώθει το καγκουρό στην οικογένεια του;

Αγάπη και στοργή! 

δωρο καγκουρό

ΚΑΓΚΟΥΡΟ στοργη

Εικαστικές δημιουργίες για την οικογένεια Καγκουρό

ζωγραφιες1 καγκουρο ζωγραφιες καγκουρο

κατασκευή καγκουρο

Εργαστήριο 5ο 

«Πες μας, κούκε!» – Συζητάμε για τη θετή οικογένεια (1+1=3)

Κάρτα από την οικογένεια Κούκου

κάρτα

Πληροφορίες για τον κούκο…

πληροφορίες κούκος

Συζήτηση στην ολομέλεια για τη δομή της οικογένειας του κούκου και τα
ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της. Η συζήτηση οδηγεί στον ορισμό της θετής οικογένειας. 

θετή οικογένεια

Θετή οικογένεια… μέσα από το παραμύθι “Η κοτούλα Τούλα”.

κοτούλα τουλα

Τα παιδιά συζητούν και προτείνουν λύσεις σε μια προβληματική κατάσταση…

πρόβλημα κουκος

Πως αισθάνεται ο κούκος στην οικογένεια του…

δώρο αποδοχή

ΚΟΥΚΟΣ ΑΠΟΔΟΧΗ

Εικαστικές δημιουργίες για τον κούκο

κουκος

κουκος1

Εργαστήριο 6ο

«Πες μας, χελωνάκι!» – Συζητάμε για τα ορφανά παιδιά (1+1=0)

Κάρτα από τα χελωνάκιακάρτα χελώνα

Πληροφορίες για τα χελωνάκιαπληροφορίες χελώνα

Συζήτηση στην ολομέλεια για τα παιδιά χωρίς οικογένεια. 

χωρί οικογένειαπινακας χελωνα

 

Τα παιδιά συζητούν και προτείνουν λύσεις σε μια προβληματική κατάσταση…

πρόβλημα χελώνα

Πως αισθάνονται τα χελωνάκια χωρίς οικογένεια;δύναμη χελώνα

Χελώνα δύναμη

 

Εικαστικές δημιουργίες για τα χελωνάκιαcollage

παζλ χελωνα

Εργαστήριο 7ο

«Οι μονα-δικές μας οικογένειες» 

Αξιολόγηση – Ας δούμε τι μάθαμε!

 

Τα ζωάκια που έστειλαν κάρτες από την οικογένεια τους

 

Παιχνίδι αντιστοίχισης για τον τύπο οικογένειας

οικογενειεςτ

 

Πως νιώθω για την οικογένεια μου – Πως νιώθω για τις άλλες οικογένειες

 

Φύλλο αξιολόγησης των παιδιών385537049 3781410588849949 5369439921584289071 n

Ρουμπρίκα αυτο-αξιολόγησης των παιδιών 

Καταγραφή 2

 

Δώρισε κι εσύ στον Έλφι ένα χάρισμα από τη δική σου οικογένεια!

οικογενεια δωρο