ΠΑΣΧΑ
Οι χειροτεχνίες μας
Οι κάρτες μας…απλά με έναν άσπρο φάκελο…
Τα καλάθια μας…κάπως διαφορετικά κατασκευασμένα…με γυψόγαζες
Ο Εσταυρωμένος Ιησούς
Σχολικός κήπος: Όταν σχολείο και οικογένεια συνεργάζονται
Η δημιουργία ενός σχολικού κήπου είναι ένας απλός αλλά ουσιαστικός τρόπος να έρθουν πιο κοντά σχολείο και οικογένεια. Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί συνεργάζονται για να φυτέψουν, να φροντίσουν και να δουν τα φυτά να μεγαλώνουν.
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά μαθαίνουν την αξία της συνεργασίας, της υπευθυνότητας και του σεβασμού προς το περιβάλλον, ενώ οι γονείς συμμετέχουν ενεργά στη σχολική ζωή.
Έτσι, ο σχολικός κήπος δεν είναι μόνο μια όμορφη ιδέα, αλλά μια ζωντανή εμπειρία που ενώνει τη σχολική κοινότητα.
Δημιουργήσαμε λοιπόν, τον ιδιαίτερο κήπο μας. Λόγω της ιδιομορφίας του περιβάλλοντος χώρου, ένα μικρό μέρος της φύτευσης έγινε στο έδαφος, ενώ τα υπόλοιπα φυτά τοποθετήθηκαν σε γλάστρες.
ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΗΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ
Οι κατασκευές μας:
Παραδοσιακά μοτίβα εμπνευσμένα από το παραμύθι “Τα Ελληνάκια”.
Στεφάνια με τα πρόσωπα των ηρώων και ηρωίδων του 1821.
Τα τσολιάδες και οι ελληνίδες της τάξης μας.
Ο στολισμός της τάξης μας για την γιορτή μας.
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
Περιγραφή 1ου παιχνιδιού:
Οι μαθητές/τριες χωρίζονται σε 4 ομάδες. Κάθε ομάδα, παίρνει μία καρτέλα παιχνιδιού, με 9 εικόνες σχετικές με την 25η Μαρτίου. Στη συνέχεια, παρουσιάζουμε ένα γράμμα και κάθε ομάδα πρέπει να βρει, αν στην καρτέλα του έχει εικόνα που να ξεκινάει από το γράμμα που δείξαμε. Η ομάδα, αν βρει εικόνα, φωνάζει “Μπίνγκο” και βάζει ένα πούλι (εδώ, χρησιμοποιήσαμε καπάκια μπουκαλιών) πάνω στην εικόνα. Νικήτρια είναι η ομάδα που καλύπτει πρώτη, όλες τις εικόνες της καρτέλας της, με πούλια.
Περιγραφή 2ου παιχνιδιού:
Δίνονται 18 καρτέλες , όπου οι μαθητές/τριες βλέπουν μια εικόνα. Λένε τη λέξη που αντιστοιχεί στην εικόνα συλλαβιστά, μετρούν τις συλλαβές και τοποθετούν το μανταλάκι στον σωστό αριθμό κάθε φορά.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ
Αντλώντας έμπνευση από τις έννοιες της προσφοράς και του εθελοντισμού, αποφασίσαμε να συμμετέχουμε στο διαγωνισμό του προγράμματος του Make a Wish, με μια συλλογική δημιουργία.
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΕΛΟΥΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΑΙΜΟΔΟΤΩΝ ΑΡΤΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!!!
Η ευαισθητοποίηση των μαθητών ξεκινά νωρίς !!!
Προσεγγίζουμε το θέμα της αιμοδοσίας μέσα από ένα παραμύθι, δίνοντας μήνυμα ζωής!!!
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
6 Μαρτίου – Παγκόσμια μέρα κατά της σχολικής βίας
Στο νηπιαγωγείο πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες με στόχο, οι μαθητές/τριες να ευαισθητοποιηθούν σε ζητήματα συμπεριφοράς και να κατανοήσουν την αξία της αποδοχής της διαφορετικότητας και της φιλίας που πρέπει να βασίζεται στην αγάπη, στην εμπιστοσύνη, στην ειλικρίνεια και στην αφοσίωση.
Παρατηρήσαμε εικόνες, είδαμε σχετικό βίντεο και ακολούθησε συζήτηση όπου εξωτερικεύσαμε τις σκέψεις και τα συναισθήματα που μας προκάλεσαν.
Στη συνέχεια, κατασκευάσαμε τις παλάμες μας και γράψαμε συνθήματα.
Γνωρίσαμε τον Κιθ Άλλεν Χάρινγκ (Keith Allen Haring), ο οποίος ήταν Αμερικανός καλλιτέχνης της Ποπ αρτ και ακτιβιστής που έγινε ευρέως γνωστός από τα γκράφιτι που δημιούργησε στη Νέα Υόρκη, τη δεκαετία του 1980. Χρησιμοποίησε για τους αγώνες του ένα ειρηνικό όπλο, τη ζωγραφική. Είναι γνωστός για τα ανθρωπάκια-σύμβολα. Αν και έχει απλό στυλ δίνει σημαντικά μηνύματα για την αγάπη, τον πόλεμο, τις ανισότητες και τις διακρίσεις.
Η αφίσα μας είναι εμπνευσμένη από τα έργα του.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΩΝ – ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027
ΚΑΛΩΣ ΤΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΕΛΟΥΣ ΧΟΡΟΥΣ…
Διακοσμούμε την τάξη μας
Μαθαίνουμε … παίζοντας
Μεταμφιεζόμαστε σε παιχνιδιάρικα βατραχάκια και…
σε κυρίους και κυρίες
Κατασκευάζουμε αποκριάτικη αφίσα με όμορφους αρλεκίνους…πιστεύουμε να τους αναγνωρίζετε…
και καλωσορίζουμε έναν απρόσμενο επισκέπτη…
ΜΑΘΑΙΝΩ – ΠΑΙΖΩ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΜΕ ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ
Οι Κυκλούληδες
Οι Τριγωνούληδες
Οι Τετραγωνούληδες
Οι Ορθογώνιοι Παραλληλόγραμμοι
Συνθέσεις σχημάτων
Οι μικροί πράκτορες… ανακαλύπτουν τα σχήματα στην τάξη μας.
ΕΛΙΑ (ΧΡΥΣΟΣ ΚΑΡΠΟΣ) – ΛΑΔΙ
Μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, με αφορμή το παραμύθι “Μια γέρικη ελιά στη φάτνη του Χριστού”, ασχοληθήκαμε με το συγκεκριμένο θέμα.
Μαθαίνουμε πού καλλιεργείται η ελιά στη χώρα μας
Γνωρίζουμε την διαδικασία που απαιτείται ώστε να μπορούμε να απολαμβάνουμε την ξεχωριστή γεύση της.
Μαθαίνουμε παίζοντας τα μέρη του δέντρου της ελιάς.
Γνωρίζουμε τον ζωγράφο ΘΕΟΦΙΛΟ, παίζουμε με τα έργα του και αναπαριστούμε τον πίνακα με το λιομάζωμα.
Αναπαράσταση του πίνακα
Ζωγραφίζουμε κι εμείς σαν τον Θεόφιλο.
Μαθαίνουμε παροιμίες και σύνθετες λέξεις.
Μετρήσεις ποσοτήτων και πειράματα ( ποιό είναι ελαφρύτερο, το λάδι ή το νερό;).
Τοποθετούμε στη σωστή σειρά την διαδικασία παραγωγής ελαιόλαδου και τις εικόνες από το τραγούδι που μάθαμε ” Ντίλι ντίλι το καντήλι”.
Το λάδι στην θρησκεία.
Η ελιά στην Παλαιά Διαθήκη. Διαβάζουμε το βιβλίο “Η Ιστορία της Κιβωτού του Νώε”. Ζωγραφίζουμε και αναπαριστούμε την ιστορία.
Η ελιά στη Μυθολογία :”Η ελιά του Αρισταίου”.
Παίζουμε κουκλοθέατρο.
Κατασκευή επιτραπέζιου παιχνιδιού.
