Οι σημαντικότερες δραστηριότητές μας για την επέτειο του Πολυτεχνείου.
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ:
Τα περιστέρια της Ειρήνης
Η πολύ παραστατική κατασκευή που βρήκαμε στο blog “Δημιουργίες από καρδιάς” της Γεωργίας Κοκκινάκη.
Κατασκευή κουκλών με ανακυκλώσιμα υλικά για την παρουσίαση κουκλοθέατρου με αφορμή το παραμύθι ” Η Ντενεκεδούπολη”
Φύλλα εργασίας
Αυτές τις μέρες γινόμαστε κι εμείς οι φοιτητές της εξέγερσης της 17ης Νοέμβρη 1973.
Αναζητήσαμε υλικό στο διαδίκτυο με ντοκουμέντα από τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, τραγούδια και συνθήματα, πήραμε ιδέες που θα μας βοηθήσουν να στολίσουμε το σκηνικό μας και ξεκινήσαμε τις κατασκευές μας.
Μάθαμε τι σημαίνουν για μας: η δημοκρατία, η ελευθερία, η ειρήνη, η δικαιοσύνη και εκφράσαμε συναισθήματα που μας προκαλεί η εξέγερση του Πολυτεχνείου.
Διαβάσαμε βιβλία ” Η Τενεκεδούπολη”, “Το Δάσος” και “Η κυρά Δημοκρατία”.
ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΖΕΙ!
Στις 17 Νοεμβρίου γιορτάζουμε την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου που συνέβη πριν από 49 χρόνια το 1973. Γι αυτό το λόγο, στο σχολείο μας, ασχολούμαστε με αυτή την τόσο σημαντική μέρα. Ενημερωνόμαστε, αφηγούμαστε παραμύθια, κάνουμε κατασκευές, αναπαριστούμε μέσω δραματοποίησης τα γεγονότα, τραγουδάμε, …
Τα βιβλία που διαβάσαμε:
Δραματοποίηση: Οι φοιτητές του Πολυτεχνείου φωνάζουν ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ και στέλνουν το μήνυμά τους για ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ από το ραδιοφωνικό σταθμό.
Στη συνέχεια γράψαμε και κόψαμε το σύνθημα
Συμπληρώσαμε το εικονόλεξο του τραγουδιού “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στο τοίχο”
Με αφορμή το τραγούδι μαθαίνουμε τον αριθμό 2 και την έννοια “ανάμεσα”
Κατασκευή με το σύμβολο της Ειρήνης
6ο και 7ο Εργαστήριο του 1ου Θεματικού κύκλου «Ζω καλύτερα- Ευ ζην», Υποθεματική Αυτομέριμνα
με τίτλο «Δημοκρατία ή Δικτατορία; » και προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα:
Να συμμετέχουν οι μαθητές ενεργά ως υπεύθυνοι πολίτες σε αποφάσεις που αφορούν την ποιότητα της ζωής τους, να σέβονται τις διαφορετικές απόψεις, να κατανοήσουν έννοιες όπως: ειρήνη, δημοκρατία, ελευθερία και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία τους για το άτομο και την κοινωνία.
Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου διαβάζουμε τα βιβλία «Ντενεκεδούπολη» και «Η κα Δημοκρατία» και μιλάμε για την έννοια της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας. Οι μαθητές καλούνται να εκφραστούν και να μιλήσουν για τα κίνητρα, τις κρίσεις και τη δράση των ηρώων των βιβλίων, ενώ η εκπαιδευτικός προβάλλει την έννοια του ενεργού πολίτη. Οι απαντήσεις τους καταγράφονται και αποτελούν έναυσμα για τη επόμενη δραστηριότητα μας.
Δραματοποίηση των παραπάνω βιβλίων με μάσκες και κουστούμια κατασκευασμένα από τα ίδια τα παιδιά βάζοντας τη φαντασία τους και τη δημιουργικότητά τους και χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά που πάντα συλλέγουμε στο σχολείο μας!
Οι μαθητές κατασκευάζουν και αποτυπωνουν στο χαρτί τα δικά τους έργα με διάφορες τεχνικές!
” Τα κλειδιά της δημοκρατίας”
Δουλέψαμε με τους μικρούς μας μαθητές, τις βασικές αρχές του σεβασμού, της ελευθερίας, παιδείας, διαλόγου συμμετοχής και δικαιοσύνης, βάλαμε τα αντίστοιχα κλειδιά στις παρακάτω πόρτες, για να ξεκλειδώσουμε την έννοια της ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ!
Πηγή: http://pro-sxolika.blogspot.com
Μέσα από τους πίνακες του Γαΐτη μαθαίνουμε για τη δικτατορία στην Ελλάδα,το πώς ένιωθαν οι άνθρωποι και πώς μεταφέρθηκε η ιδέα της ελευθερίας. Ζητήσαμε από τους μαθητές μας, να “ελευθερώσουν” τους άκαμπτους και άβουλους ανθρώπους της δικτατορίας.
Ρουτίνα σκέψης νου.
Πηγή: https://www.popi-it.gr/giortes/politexnio/pinakes-biblio-gaitis/
Aποφασίσαμε να κάνουμε τις δικές μας εκλογές, για να ψηφίσουμε τον βοηθό της τάξης μας για την εβδομάδα.
Κατασκευάσαμε τις ταυτότητές μας…
Ετοιμάσαμε τον εκλογικό μας κατάλογο και τα ψηφοδέλτια!
Έτοιμο το τραπέζι της εφορευτικής επιτροπής…
Και το παραβάν…
Ας παρακολουθήσουμε την διαδικασία προς την κάλπη…
Ο πίνακας όπου θα καταγράφουμε τα αποτελέσματα…
Αρχίζει η καταμέτρηση… Μετράμε τους φακέλους και καταγράφουμε τις ψήφους για να βγάλουμε τα αποτελέσματα
Κάποιοι πήραν περισσότερες ψήφους, αλλά νικητές είμαστε όλοι γιατί συμμετείχαμε στη μεγαλύτερη γιορτή της Δημοκρατίας…
