Η πατρίδα μας γιορτάζει!!!

Ημέρα εθνικής μνήμης για όλους. Οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν τα ιστορικά γεγονότα μέσα από εκπαιδευτικά video, με  το κουκλοθέατρο δώσαμε τις έννοιες του πολέμου και της ειρήνης, τραγουδήσαμε πατριωτικά τραγουδάκια, κάναμε σημαιούλες, τα περιστέρια της ειρήνης και ομαδικά αποδώσαμε εικαστικά το κουκλοθέατρο “το κανόνι της ειρήνης”. Φυσικά όταν άκουσαν το τραγούδι “περνάει ο στρατός” πήραμε όλοι τις σημαιούλες μας βγήκαμε στην αυλή μας και κάναμε την παρέλαση που απαιτούν οι μέρες αυτές…

Τα μικρά παιδιά με χαρά γιόρτασαν την επέτειο για την  28η Οκτωβρίου 1940 στο νηπιαγωγείο μας !!!

      

Το περιστεράκι της ειρήνης που κάναμε έφερνε μαζί του το τραγούδι της ειρήνης!!!!!!!!!!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α΄ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΈΤΟΣ 2020-2021

Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου.

Νηπιαγωγείο Αγκαθιάς.

Α΄ Τρίμηνο: 14/9/2020 έως 10/12/2020

Ο προγραμματισμός των εκπαιδευτικών δράσεων μπορεί να τροποποιείται ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Ωστόσο ο βασικός σκοπός μας το α΄τρίμηνο είναι η δημιουργία κλίματος χαράς, ασφάλειας και αποδοχής μέσα στη σχολική τάξη στο γενικότερο πλαίσιο της κοινωνικοποίησης και της ανάπτυξης δεξιοτήτων και ικανοτήτων των μικρών παιδιών.

1η Εβδομάδα (14/9/2020 – 18/9/2020)

Δραστηριότητες Γνωριμίας και Προσαρμογής

  • Παιχνίδια γνωριμίας….
  • Εξοικείωση παιδιών με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα (εναλλαγή ελεύθερων κι οργανωμένων δραστηριοτήτων, ώρα φαγητού, διάλειμμα), τους χώρους της τάξης & του σχολείου (γωνιές, τουαλέτες, αυλή κτλ.) και με τον τρόπο λειτουργίας τους.
  • Ενημέρωση κι ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με την πανδημία COVID-19 – Εκμάθηση των κανόνων υγιεινής και των μέτρων ατομικής προστασίας (αποστάσεις, πλύσιμο χεριών, ατομική χρήση υλικών) – εκπαίδευση στη σωστή χρήση μάσκας προστασίας
  • Εισαγωγή στους κανόνες και τις “ρουτίνες” της τάξης (τακτοποίηση υλικών, συγκέντρωση στην “παρεούλα”, ημερολόγιο και καιρός κτλ.)
  • Ανάγνωση παραμυθιών σχετικών με τις πρώτες μέρες στο σχολείο
  • Εκμάθηση τραγουδιών για το νηπιαγωγείο.
  • Η πρώτη μου ζωγραφιά

 

2η Εβδομάδα (21/9/2020 – 25/9/2020)

Σας παρουσιάζω τον εαυτό μου!!!

  • Εξοικείωση παιδιών με το όνομά τους (αναγνώριση και γραφή) μέσα από παιχνίδια και κατασκευές.
  • Αυτοπαρουσιάσεις παιδιών (μιλάω για τον εαυτό μου)
  • «Το πορτρέτο μου»: εικαστική απόδοση

 

Οι κανόνες τη τάξη μας και της αυλής μας.

  • Οι κανόνες της τάξης μας: καταγραφή μετά από συζήτηση και κοινές αποφάσεις της ολομέλειας – σταδιακή συμπλήρωση βάσει περιστατικών που προκύπτουν (π.χ. διαμάχη παιδιών, μη τακτοποίηση υλικών)
  • Επεξεργασία σχετικών παραμυθιών

 

3η Εβδομάδα (28/9/2020 – 2/10/2020)

Εγώ και η οικογένειά μου!!!

  • Προσωπικές εμπειρίες παιδιών: παρουσίαση μελών οικογένειας, αναφορά σε οικογενειακές συνήθειες, αγαπημένες δραστηριότητες, συναισθήματα

Μιλώ για τον παππού και τη γιαγιά μου (παγκόσμια ημέρα τρίτης ηλικίας). Κατασκευή δώρου.

  • Επεξεργασία σχετικών παραμυθιών
  • Γνωριμία με πίνακες ζωγραφικής σχετικούς με την οικογένεια
  • Εικαστική έκφραση

 

 

1η Εβδομάδα (5/9/2020 – 9/10/2020)

Εγώ και το αγαπημένο μου ζωάκι!!!

  • Προσωπικές εμπειρίες παιδιών: κατοικίδια και ζώα της φάρμας.
  • Αναζήτηση πληροφοριών για κατοικίδια ζώα και ζώα της φάρμας με βάση τα ενδιαφέροντα των παιδιών (διαδίκτυο, βιβλία)
  • Έρευνα στο σπίτι: λήψη φωτογραφιών, καταγραφή πληροφοριών, απόδοση με ζωγραφική ζώων που έχουν τα παιδιά στο άμεσο περιβάλλον τους – Παρουσίαση έρευνας στην τάξη – Δημιουργία σχετικού πίνακα στη γωνιά της μελέτης
  • Περιγράφουν τα συναισθήματα που νιώθουν για τα ζωάκια τους. Πίνακας αναφοράς.
  • Διαθεματικές δραστηριότητες (Γλωσσικά, μαθηματικά, μουσικοκινητικά παιχνίδια – τραγούδια – εικαστική έκφραση, πίνακες ζωγραφικής)
  • Ανάγνωση σχετικών παραμυθιών, και εικαστική έκφραση των παιδιών.
  • Σχετικά τραγουδάκια!!!!

 

2η Εβδομάδα (12/10/2020- 16/10/2020)

Φθινόπωρο

  • Γνωριμία με τα χαρακτηριστικά του φθινοπώρου: καιρός, αγροτικές εργασίες, συνήθειες, χρώματα, φυλλοβόλα δέντρα, αποδημητικά πουλιά
  • Το φθινόπωρο μέσα από παραμύθια, ποιήματα, τραγούδια, μουσικά έργα, πίνακες ζωγραφικής.
  • Δημιουργική έκφραση μέσα από εικαστικά έργα και μουσικοκινητικά παιχνίδια με θέμα το φθινόπωρο
  • Τα χρώματα του Φθινοπώρου!!!

3η Εβδομάδα (19/10/2020- 26/10/2020)

Η πατρίδα γιορτάζει (28η Οκτωβρίου) / Πόλεμος & Ειρήνη

  • Αναφορά στα ιστορικά γεγονότα κι επεξεργασία σχετικού εποπτικού υλικού (φωτογραφίες, βίντεο, μουσική, πίνακες ζωγραφικής)
  • Προβληματισμός για τα δεινά του Πολέμου και τα αγαθά της Ειρήνης
  • Έκφραση σκέψεων, συναισθημάτων και προβληματισμών
  • Εικαστικές δημιουργίες
  • Η ελληνική σημαία ως εθνικό σύμβολο
  • Προετοιμασία σχολικής γιορτής – ποιήματα & τραγούδια

1η Εβδομάδα (29/10/2020- 6/11/2020)

Χρώματα & Σχήματα

  • Γνωριμία με τα βασικά χρώματα, τις μίξεις και τις διαβαθμίσεις αυτών
  • Χρώματα & Συναισθήματα
  • Γνωριμία με τα βασικά σχήματα – σύνδεση με επίπεδα αντικείμενα
  • Πίνακες ζωγραφικής με σχήματα – αναπαραγωγή
  • Συνθέσεις με σχήματα (κολάζ, τάνγκραμ)

2η Εβδομάδα (9/11/2020 – 13/11/2020)

Συναισθήματα

  • Αναγνώριση κι έκφραση συναισθημάτων, σύνδεση με καθημερινές καταστάσεις, βιώματα παιδιών
  • Τρόποι διαχείρισης και ρύθμισης αρνητικών συναισθημάτων (λύπη, θυμός)
  • Σχετικοί πίνακες αναφοράς.
  • Εικαστική έκφραση με διάφορες τεχνικές.
  • Σχετικά παραμύθια και τραγούδια.
  • Αναγνώριση και κατανόηση των συναισθημάτων των άλλων – ενσυναίσθηση

Τα συναισθήματα στην τέχνη (ζωγραφική, μουσική, χορός, λογοτεχνία)

 

3η Εβδομάδα (16/11/2020 – 20/11/2020)

Η Επέτειος του Πολυτεχνείου

  • Αναφορά στα ιστορικά γεγονότα, συζήτηση και προβληματισμοί
  • «Ντενεκεδούπολη» (Φακίνου): κουκλοθέατρο
  • Εικαστικές κατασκευές και τραγούδια για το Πολυτεχνείο
  • Εκλογές στην τάξη
  • Ετοιμάζουμε την υποδοχή του διατροφολόγου (ερωτηματολόγιο, ζωγραφιές…)

 

4η Εβδομάδα (23/11/2020- 27/11/2020)

Το σώμα μου και οι 5 αισθήσεις.

  • Γνωριμία με το σώμα τους. Εμπειρίες παιδιών
  • Κανόνες καθαριότητας και υγείας – δημιουργία αφίσας
  • Γνωριμία με τις 5 αισθήσεις.
  • Σχετικά παραμύθια και τραγούδια
  • Πίνακας αναφοράς.
  • Πειράματα (αισθήσεις)
  • Σχετικοί γρίφοι.

 

 1η Εβδομάδα (30/11/2020 – 4/12/2020)

Διατροφή!!!

  • Ενημέρωση, συζήτηση, προβληματισμός, ευαισθητοποίηση μέσα από επεξεργασία εποπτικού υλικού και παραμυθιών
  • Αναφορά από τα παιδιά στις δικές τους διατροφικές συνήθειες (ζωγραφική)
  • Δημιουργία αφίσας με οδηγίες για σωστή διατροφή και υγεία ευαισθητοποίηση των γονέων.
  • Διαθεματική προσέγγιση…
  • Βιταμίνες

 2η Εβδομάδα (7/12/2020 – 11/12/2020)

Άσκηση και υγεία.

  • Γνωρίζουν την αξία της γυμναστικής μέσα από σχετικά παραμύθια…
  • Μαθαίνουμε ομαδικά παιχνίδια.
  • Συναισθήματα που νιώθουμε όταν παίζουμε.
  • Η κάθε ομάδα μας παρουσιάζει κι ένα ομαδικό παιχνίδι που της άρεσε.
  • Ψηφίζουμε το αγαπημένο μας παιχνίδι.
  • Γράφουμε το μήνυμα προς το δημοτικό σχολείο και προετοιμαζόμαστε για την επίσκεψη.

Ένα μήνα μετά τον αγιασμό!!!

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2020

Ο πρώτος μήνας της νέας χρονιάς κύλησε ήρεμα. Η προσαρμογή των παιδιών ήταν ομαλή. Η συνεργασία των γονέων άψογη. Η συμπαράσταση από τη σχολική επιτροπή διευκόλυνε το έργο μας με την άμεση επίλυση κάθε προβλήματος που αντιμετωπίσαμε κτιριακό και λειτουργικό.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα έδωσε προτεραιότητα στην εκπαίδευση των μικρών παιδιών σε κανόνες υγιεινής και προστασίας για την αποφυγή της διασποράς του ιού στο βαθμό, που αυτό ήταν εφικτό σε ένα τμήμα 24 παιδιών.

Ακολουθήσαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας μεταξύ των παιδιών.Κατασκευάσαμε το «μαγικό βιβλίο» των κανόνων της τάξης μας με τη μέθοδο της χαρτοδιπλοτικής, αφού προηγουμένως ασχοληθήκαμε εκτενώς με το θέμα και αναρτήσαμε στην τάξη τους στρουμφοκανόνες μας!!!!! (http://www.kidsactivities.gr)

Ξέχασα να σας αναφέρω, ότι τα στρουμφάκια καλωσόρισαν τα παιδιά φέτος στο νηπιαγωγείο και τα βοήθησαν  στην προσαρμογή τους. Στην τσαντούλα τους καθημερινά έχουν ένα αγαπημένο τους στρουμφάκι, που το μόνο που τους ζητάει είναι να πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο χαρούμενα και να τους λένε κάθε μεσημέρι τις εμπειρίες τους….

Φυσικά δεν θα έλειπε από την τάξη μας το στρουμφοχωριό μας!!! Το δημιουργήσαμε και στον ουρανό του πετάνε τα αρχικά γράμματα των ονομάτων των παιδιών και γύρω από το κάθε γράμμα ομαδοποιήσαμε όλοι μαζί τα «συννεφο…ονόματα» μας.

Γνωρίσαμε όλους τους χώρους του νηπιαγωγείου μας. Δημιουργήσαμε τις γωνιές μας. Παίξαμε παιχνίδια προσανατολισμού στο χώρο. Μάθαμε και δουλέψαμε με το αρχικό γράμμα του Νηπιαγωγείου μας το (Ν) γνωρίζοντας την τεχνική του κολάζ  και φυσικά το ζωγραφίσαμε με το μοναδικό μας τρόπο!!!

 

Ένα μέρος του προγράμματός μας γίνεται στην αυλή μας, που είναι κι αυτή οργανωμένη σε γωνιές…. Έχουμε το κομμωτήριό μας, το κουκλόσπιτο, τη βιβλιοθήκη, τα αυτοκινητάκια, την πλαστελίνη, τη ζωγραφική και φυσικά το ελεύθερο και ομαδικό χαρούμενο παιχνίδι στον καθαρό αέρα!!!!

Υπέροχες στιγμές ζωηρού παιχνιδιού, χαράς και μάθησης. Γιατί το μικρό παιδί μαθαίνει παίζονταςαναγνωρίζει  τις δυνατότητές του, τα όριά του, κάνει σχέσεις, αναπτύσσεται συναισθηματικά και μεγαλώνει με υγεία εσωτερική και εξωτερική!!!

ΚΑΛΉ ΔΥΝΑΜΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ Η ΟΠΟΙΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΚΑΙ ΟΜΟΡΦΗ!!!