Ο ΑΛΥΣΟΔΕΜΕΝΟΣ ΕΛΕΦΑΝΤΑΣ

Με αφορμή τη συζήτηση για τα ζώα στο τσίρκο-που κάναμε με μαθήτριες της Β’ τάξης- διαβάζουμε την ιστορία του Αλυσοδεμένου Ελέφαντα, του Χόρχε Μπουκάι.

b040fa1c 98aa 4d36 ac9f 57da12efeab6

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να ακούσετε την ιστορία από την αρχή:

Ο ΡΑΦΤΑΚΟΣ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ

Διαβάζουμε την ιστορία και φτιάχνουμε το δικό μας καλοκαιρινό καπέλο

με χαρτί εφημερίδας που μας καλεί να ταξιδέψουμε σε άγνωστα μέρη  και λέξεις δροσιστικές που πρόσθεσαν τα παιδιά….

Δείτε παρακάτω τα καπέλα των μαθητών της Β’ τάξης

IMG 20230612 162222 IMG 20230612 162202

Κι αν θέλετε να  ξανακούσετε την ιστορία και να ετοιμάσετε  υλικά για άλλες δημιουργίες πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:

ΣΚΑΚΙ

Με αφορμή το κείμενο ” Πνευματικά παιχνίδια” από το βιβλίο Γλώσσας της Ε’ τάξης μιλάμε για το σκάκι και τους κανόνες του.

Τις επόμενες εβδομάδες θα μάθουμε περισσότερα για τις κινήσεις που μπορεί να κάνει κάθε πιόνι χρησιμοποιώντας το παρακάτω παιχνίδι που βρήκαμε στο διαδίκτυο:

Capture 2

Ένα χρήσιμο βιβλίο για το σκάκι στις μικρές τάξεις είναι ” Ο Ζατρίκης στο σκακιστικό δάσος”b196337

που διατίθεται από τη Σκακιστική Ένωση Θεσσαλονίκης.

Επίσης χρήσιμες πληροφορίες και ιδέες για δραστηριότητες  που σχετίζονται με το σκάκι περιέχει το υλικό ” Οι πρώτες μου Σκακιστικές περιπέτειες” από τη σελίδα https://www.ebooks4greeks.gr/


Λήψη αρχείου

 

ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ Ζ

Με τη μαθήτρια της Α’ τάξης φτιάξαμε το βιβλίο του Ζ, όπου συναντάμε ένα ζαχαροπλάστη και τους πελάτες του. Δείτε παρακάτω την ιστορία της Μαρίας:

IMG 20230512 190222IMG 20230512 190025IMG 20230512 185959IMG 20230512 185944

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ Ρ: ΡΟΜΠΟΤ και ΡΙΝΟΚΕΡΟΣ

Άλλο ένα βιβλίο των Γραμμάτων, αυτή τη φορά με λέξεις από το γράμμα Ρ, είναι έτοιμο.

Είναι ένα βιβλίο που ξεδιπλώνεται για να μας πει την ιστορία που έφτιαξε ο μαθητής της Α’ τάξης. Μπράβο Απόστολε για τις ωραίες σου ιδέες!

IMG 20230512 190104IMG 20230511 090830IMG 20230511 090845IMG 20230511 090851IMG 20230511 090910

ΧΡΟΝΟΣ

Ο χρόνος αποτελεί μια βασική έννοια της ζωής.Τι είναι όμως ο χρόνος; Πώς τον μετράμε;

Γιατί άλλοτε μας φαίνεται ότι περνά αργά και άλλοτε γρήγορα;

Την περασμένη εβδομάδα μια μαθήτρια της Ε’ τάξης ρώτησε:

Γιατί να έχουμε 12 μήνες με 30 ή 31 μέρες και όχι λιγότερους μήνες με περισσότερες μέρες;

Δε γνωρίζω την απάντηση  αλλά θα την αναζητήσω στις συμβάσεις μέτρησης του χρόνου.

Προς το παρόν το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό είναι το τραγούδι της Λιλιπούπολης που βασίζεται σε ένα άλλο ερώτημα για το χρόνο:Πού πάει ο καιρός που φεύγει κι όταν φεύγει ξαναφεύγει;

 

 

 

ΜΙΚΡΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΜΑ

Τα μικρά βιβλία μπορούν να φτιαχτούν εύκολα και να χρησιμοποιηθούν για διάφορα θέματα.

Στην ιστοσελίδα 

https://skasiarxeio.wordpress.com/%CF%83%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1-%CE%BB%CE%AC%CF%87%CE%BB%CE%BF%CF%85-%CF%84%CE%BF-%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%BF-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%B9%CE%BF/

μπορείτε να δείτε περισσότερα για το πώς ξεκίνησε η ιδέα των μικρών βιβλίων και ποια είναι τα παιδαγωγικά της οφέλη.

Στο τμήμα ένταξης φτιάχνουμε όχι μόνο μικρά αλλά και μεγαλύτερα βιβλία, με απλές τεχνικές και υλικά.

Για τη γιορτή της μητέρας τα παιδιά της Β’ και Γ’ τάξης έφτιαξαν  ένα μικρό βιβλίο με χαρτί μεγέθους Α3, συμπλήρωσαν τις προτάσεις και έφτιαξαν τη δική τους εικονογράφηση. 

Δείτε παρακάτω μερικά από τα δείγματα της δουλειάς τους:

IMG 20230509 164054IMG 20230509 164034IMG 20230509 163950IMG 20230509 163916

IMG 20230512 185731IMG 20230510 172153IMG 20230510 172114

IMG 20230512 185749 1IMG 20230512 185908IMG 20230512 185842 1

ΜΑΜΑΔΕΣ

Ετοιμαζόμαστε για τη γιορτή της μητέρας- που έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται τη δεύτερη Κυριακή του Μάη- διαβάζοντας το βιβλίο “Μαμάδες

της Βούλας Παπαγιάννη από το Υλικό του Κέντρου Διαπολιτισμικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Κάθε μητέρα είναι διαφορετική, όπως και κάθε παιδί είναι μοναδικό και ξεχωριστό. Ταυτόχρονα όμως οι άνθρωποι έχουν και πολλές ομοιότητες.

Ας δούμε πώς βλέπουν κάποια παιδιά τη μαμά τους και μετά θα φτιάξουμε το δικό μας μικρό βιβλίο με θέμα τη μαμά.


Λήψη αρχείου

 

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΡΙΘΜΗΣΗΣ ΩΣ ΤΟ 10

Πατώντας την παρακάτω εικόνα μεταφερόμαστε στο βυθό για να μετρήσουμε τα θαλάσσια πλάσματα που κρύβονται.

Capture

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια παίζουμε παιχνίδια σειροθέτησης επιλέγοντας το κατάλληλο επίπεδο ανάλογα με την τάξη:

Capture 1